鲜花和星星简案

鲜花和星星教案一、 猜谜导入1、 长在绿叶中，五颜六色它最美。（鲜花）2、 它家住夜空，它是夜空小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。（星星）揭示谜底。二、 初读课文。1、 夏天到了，草地山长满了鲜花，美丽极了。到了晚上，天上都是闪亮的小星星。喜欢他们吗？今天我们就要学习一篇关于鲜花和星星的课文。2、 读课题。（注意轻声音：星星）3、 现在让我们一起静静地走进这首小诗。打开书，一边看着书，一边听，注意每个字的读音。（师范读）4、 小朋友们，听了老师的读，是不是也想自己读一读？请小朋友们打开课本，自己读一读课文。遇到不认识的字，可以找拼音帮忙，也可以找周围的同学帮忙。5、 （生字）这几个生字都全读了吗？请你读给同桌听一听。6、 小朋友们，我们读的时候要注意这两个字的读音：（最、满地、真、晚上、一朵、一颗）7、 课文中有几个轻声音不太好读，请你先听听老师是怎么读的，然后也请你读一读。（喜欢、那里、星星、花儿、睡了、数着）8、 请小朋友们再读读课文，看能不能把绳子和轻声读好，把诗句读连贯。试着读一读吧！9、 小朋友们，读好文中的生字词语。老师相信你一定也能读好课文。一边读一边想，课文写了什么呢？10.小朋友们，发现了吗？今天我们学习的课文和以往的课文在形式上有点儿不同。这是一首儿童诗，它一共有2部分。 1 1-5行 也叫第一小节 2 6-11行 也就是第二小节请小朋友们捧起书，再读一读这首诗。想一想，每一节分别写了些什么呢？三、 学习第一节1、 轻声读读第1节，你觉得夏天的鲜花怎么样？你是从什么地方看出来的？开始吧。2、 是呀，从“满天、这里一朵、那里一朵、比天上的星星还多”这些词语，我们可以看出夏天的鲜花真多呀！你能把花的多，读出来吗？3、 大自然真美呀！一年四季都开满了鲜花，小朋友们困难：（花图）夏天的茉莉、葵花、荷花、夜来香这么多美丽的鲜花。有的我们能叫出名字，有的我们叫不出名字。你能用哪些词语来赞美它们呢？4、 小朋友们看，这些词语读是写美丽的鲜花的。请小朋友们跟老师一起美美地读读这些词语吧！（出示：五颜六色、万紫千红、五彩缤纷、百花盛开、竞相开放、争奇斗艳）5、 夏天成了花的海洋，相信小朋友们和老师一样，也非常的喜欢夏天的鲜花。谁能通过读，把自己的喜欢，表现出来的呢？ 读读看。6、 这么美的诗句，这么美的画面，真想永远把它留在脑海里呀！请小朋友们想象画面，试着背背这一小节吧！四、 学习第2小节。1、 刚才，我们欣赏了课文第1小节，感受到了夏天的鲜花非常的多，也非常的美。那么夏天的星星又是怎样的呢？你是从哪些地方感受到的呢？请小朋友们再读一读第2小节。（生读）2、 是呀，夏天的夜晚悄悄的来临了，各种各样的花儿都睡觉了。这时候，小星星眨着眼睛，从天边跑出来了！啊，真多呀！你能读出它们的多吗？（出示：这里）3、 小朋友们看，这就是满天的星星。（图）这些可爱的小星星，像一颗颗宝石，一闪一闪的。多么美丽的夜空呀！多么迷人的夏夜呀！4、 小朋友们，看着如此美丽的夜空，你会想些什么，做些什么呢？5、 是呀，美丽的夜空让我们想到了嫦娥奔月、想到了牛郎织女。这夜空给了我们无限的遐想。请小朋友们带着这种美妙的感觉，再来读读课文的第2小节。6、 小朋友们，我们读了鲜花和星星这首小诗，让我们感受到了鲜花很多，星星也很多。我喜欢夏天的鲜花，也喜欢夏天的星星。不仅文中的小女孩儿喜欢，我们也很喜欢！下面，就让我们来欣赏一下吧！（FLASH全文）7、 现在，请小朋友们美美地读读这首小诗，读出你的喜欢！（生自由读）8、 小朋友们，这么美的小诗，多想永远把它记住呀！你能看着画面，美美地读一读吗？还可以加上动作，开始吧！五、 拓展延伸1、 小朋友们，老师读鲜花和星星这首小诗，也产生了诗的灵感，写了一首小诗：我喜欢，花丛飞舞的蝴蝶：这里一只，那里一只，真比地上的花儿还多！2、 可是，老师只写了第1节，你能和你的同桌一起完成剩下的部分吗？（一） 我喜欢，秋天满地的菊花：这里 ，那里 ，真比 还多！（二） 我喜欢，草原遍地的牛羊：这里 ，那里 ，真比