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文档简介

年级 九年级授课教师 宋戬 实验复习探究课 家庭装修刚弄完我帮妈妈擦瓷砖 创设情境引发问题 污渍水垢一大片多亏 药水 来奉献 创设情境引发问题 瓷砖光亮照人眼 创设情境引发问题 有关洁瓷灵 宝 的探究 酸的化学性质 用途 创设情境引发问题 本节课 你想探究有关洁瓷灵的哪些问题 我们想探究的问题 创设情境引发问题 1 2 3 产品说明书 洁瓷灵的主要成分是什么 科学探究解决问题 你认为合理猜想的方法应该是怎样的 我们的猜想 1 2 查阅资料 说明书 网络 联系所学相关知识 根据物质相似性等等 老师给大家提供的药品仪器 药品 洁瓷灵 石蕊 酚酞 镁条 锌粒 铁钉 锈铁钉 氧化铜 氢氧化钠溶液 石灰水 石灰石 碳酸钠 仪器与用品 烧杯 试管 白色点滴板 玻璃棒 胶头滴管 镊子 药匙 pH试纸 比色卡 纸 科学探究解决问题 科学探究解决问题 请大家回忆酸的通性 小组合作设计实验方案探究 洁瓷灵的主要成分 并完成探究报告 首先要对酸的性质进行回忆要合理的设计实验步骤并进行仔细的观察对实验现象进行认真客观的记录根据实验现象分析得出初步结论小组成员要分工合作 要求 盐酸 硫酸 科学探究解决问题 H 和Cl H 和SO42 Cl SO42 部分酸 碱 盐溶解性表 Cl SO42 科学探究解决问题 盐酸Cl 硫酸SO42 总结升华拓展应用 拓展联想性质的应用 酸 酸碱度应用 金属活动性顺序 中和反应应用 实验室制CO2 除水垢等 除锈 化学思想 知识网络建构思想 根据物质性质的相似性进行验证 1 利用家庭中的物质或材料设计方案探究它们的主要成分 2 思考
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