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文档简介

徐志摩 呼应 康桥的景物 结构全解 再别康桥 第一部分 1 第二部分 2 6 第三部分 7 轻轻的我走了 轻轻的我来了 轻轻的我招手 河畔上的金柳 软泥上的青荇 榆阴下的一潭 悄悄的我走了 悄悄的我来了 我挥一挥衣袖 作别母校生离愁 泛舟康桥来寻梦 悄悄离去心忧伤 离愁别绪 依恋母校 5 诗人为什么要 放歌 但最终诗人 放歌 了吗 是什么使得诗人的情感发生如此大的变化 放歌 就是放声歌唱 因为诗人泛舟寻梦 觅得了 一船星辉 般的回忆 眼前的美景和内心的欢喜幻化成梦一般的境界 达到了喜悦的极点 禁不住想要放歌 没有 是离别之情 让昔日车水马龙 夏虫鸣叫的康桥也沉默了 而 我 更不愿惊扰心爱的康桥 只能默默感伤 悄悄作别 1难舍难分 2欢喜和眷恋 3欢喜和眷恋 4沉醉 5激动不已 6情绪低落 7难舍难分 感情起伏 感情基调 首尾呼应 沙扬娜拉最是那一低头的温柔 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞 道一声珍重 道一声珍重 那一声珍重里有蜜甜的忧愁 沙扬娜拉 母校是莘莘学子放飞梦想的摇篮 寄托了徐志摩的绵绵情结 假如若干年后 你回到了母校 你想对母校说些什么呢 拓展延伸 1 有感情的朗读并背诵这首诗2
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