物理人教版八年级上册声现象复习课.ppt

第二章声现象 一 声音的产生和传播1 产生 声音是由物体的 产生的 2 传播 1 形式 以 的形式传播 2 条件 声音可以在固体 液体 气体中传播 不能传声 振动 声波 真空 3 声速 1 大小 与介质的种类和温度有关 15 时空气中的声速为 2 声速的比较 一般情况下 v气体 v液体 v固体 340m s 4 回声 1 声音在传播过程中 遇到障碍物被 回来的声音 2 区分条件 回声到达人耳比原声晚0 1s以上 反射 二 声音的特性 频率 频率 高 低 振幅 材料结构 不同 三 声的利用1 声的分类 1 人耳可听声 频率范围为 的声 2 人耳听不见的声 超声波 高于 的声 次声波 低于 的声 20 20000Hz 20000Hz 20Hz 2 传递 如B超 回声定位 声呐 预报地震 海啸 台风 倒车雷达等 3 传递 如超声波清洗 去污 碎石等 信息 能量 四 噪声1 概念 1 物理学角度 发声体做 振动发出的声音 其波形杂乱无章 2 环保角度 凡是妨碍人们正常休息 学习和工作以及对人们要听的声音产生干扰的声音 2 等级 声音的强弱等级单位是 无规则 分贝 dB 3 几个特殊值 1 声音的听觉下限为 2 为保护听力 声音不能超过 3 为保证工作和学习 声音不能超过 4 为保证睡眠和休息 声音不能超过 0dB 90dB 70dB 50dB 4 噪声的控制 1 防止噪声的 2 阻断噪声的 3 防止噪声进入耳朵 产生 传播 读 练 1 做一做 声音的产生用手拨动橡皮筋 橡皮筋 发声 手摸说话的喉头 振动发声 振动 声带 2 辨一辨 声音的特征用手用力拨动钢尺 钢尺的振幅越大 声音 越大 若改变钢尺伸出桌边的长度 声音的 发生改变 响度 音调 3 判一判 声的利用甲图的装置是超声波清洗机 说明声传递 乙图装置是倒车雷达 说明声传递 能量 信息 4 辨一辨 噪声的控制甲图是防止噪声 乙图是阻断其 丙图是防止其进入 产生 传播 耳朵 5 填一填 声综合敲击水瓶 水瓶 发声 从左向右 发声的音调依次 若用嘴吹水瓶 振动发声 从左向右 发声的音调依次 我们欣赏美妙的琴声 是通过 传入耳朵的 振动 降低 空气柱 增高 空气 考点1声音的产生与传播1 声音的产生 1 产生条件 声音是由物体振动产生的 振动停止 发声也停止 2 研究方法 转换法 将不易观察到的现象 通过其他物体以某种方式形象直观地呈现出来 两种现象存在的联系是因果关系 应用举例 在研究声音的产生时 把发声体的振动转换成碎纸屑 泡沫 乒乓球的跳动或溅起的水花 2 声音的传播 1 条件 传播必须有介质 在介质中以波的形式传播 真空不能传声 2 声速 声音在不同介质中的传播速度一般不同 在同种介质中声音的传播速度还与温度有关 温度越高 声速越大 失分盲点 1 绝不能说 振动停止 声音也消失 因为原来发出的声音 仍在传播 2 物体振动发出的声 不一定是可闻声 3 只有在15 时 声音在空气中的传播速度才是340m s 示范题1 2015 通辽中考 下列关于声现象的说法正确的是 A 声音在真空中的传播速度是340m sB 只要物体振动 我们就能听见声音C 敲门时 门的响声是由门的振动产生的D 超声波 次声波是人耳可以听到的声音 解题探究 解答本题时思考以下问题 1 声音是如何产生的 2 声音是如何传播的 3 声音在不同介质中的声速如何 提示 1 物体的振动发声 2 声音的传播必须有介质 在介质中以声波的形式传播 3 不同的介质声速不同 不同温度的同种介质声速也不同 解析 选C 本题考查的是声音的有关知识 声音在真空中的传播速度为0 A选项错误 人耳要听到声音 需要三个条件 一是声源发声频率在人耳听觉范围内 二是有传播声音的物质 三是有良好的听觉系统 所以B选项错误 敲门引起门的振动 从而产生敲门声 C选项正确 超声波和次声波是人耳听不见的声音 D选项错误 示范题2 2015 内江中考 如图所示 接通电源 此时能听到电铃发出的声音 现用抽气设备逐渐抽出其中的空气 听到的声音会逐渐 选填 变大 变小 或 不变 甚至最后听不到声音 这个实验说明了声音的传播需要 解题关键 解答本题抓住以下关键 关键1 明确声音是由物体振动产生的 关键2 明确声音的传播需要介质 解析 本题考查声音的传播 用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出 空气越来越稀薄 故所听到的声音将会逐渐减小 若不断将空气抽出 听到的声音会越来越小 直至最后消失 说明声音的传播需要介质 答案 变小介质 备选例题 1 2014 福州中考 把正在发声的音叉插入水中 会看到如图甲所示的现象 说明是由物体的产生的 如图乙所示 把正在发声的闹钟放在玻璃罩内 逐渐抽出其中的空气 听到的铃声越来越小 由此推理可以得出不能传声 解析 本题考查声音的产生和传播 甲实验中水花四溅间接显示了物体的振动 乙实验中 随着玻璃罩里的空气逐渐变少 铃声逐渐变小 说明声音的传播需要介质 真空不能传声 答案 振动真空 2 运用声呐系统可以探测海洋深度 在与海平面垂直的方向上 声呐向海底发射超声波 如果经4s接收到来自大海底的回波信号 则该处的海深为m 海水中声速是1500m s 但是 超声波声呐却不能用于太空测距 比如地球与月球的距离 这是因为 请说出一种你知道或者你设想的太空测距仪器或方法 解析 本题考查声音的传播及声速的相关计算 由题意可知 超声波从水面垂直传到海底所用的时间t 2s 则海深s vt 1500m s 2s 3000m 声呐测距的原理是回声定位 由于太空是真空 而真空不能传声 所以不能用于太空测距 可选用激光或电磁波发射和接收装置进行太空测距 答案 3000真空不能传声电磁波发射和接收装置 知识拓展 声波的理解声音产生时 发声体的振动带动周围的介质产生相应的振动 振动的介质又带动较远的介质振动 使振动向外传播 这就是声波 在真空中 发声体振动时 周围没有介质振动 产生的声音无法传播 故真空不能传播声音 考点2声音的特性1 从振动的角度理解三特性 1 音调 物体振动的频率由物体的长短 粗细 厚薄 松紧 大小等因素决定 在相同情况下物体越短 越细 越紧 越轻时 振动得越快 频率越高 音调也越高 2 响度 增大响度的方法是增大发声体的振幅 减小声音的分散 如喊话时将手做成喇叭状 医生用的听诊器等 3 音色 不同物体由于材料 结构及发声方式等不同 发出的声音会有不同的特色 也就是其音色是不同的 同一个物体结构改变 发出的音色也不同 根据不同音色 可区分不同的发声体 2 描述声音特性的常见词语 失分盲点 1 声音在同一种介质中传播过程中 音调 音色不变 响度随距离的增加而不断减小 2 音调和响度没有必然的联系 音调高的声音 响度不一定大 示范题3 2015 宁夏中考 如图所示 往暖瓶里灌开水的过程中 听声音就能判断瓶中水位的高低 请你简要说明其中的道理 解题关键 解答本题应抓住以下关键 关键1 往暖瓶里灌开水时 听到的声音是瓶内空气柱振动产生的 关键2 瓶内水位越高 瓶内空气柱越短 振动频率越大 关键3 物体振动的频率越大 音调越高 解析 本题考查音调与频率的关系 频率越大 音调越高 频率越小 音调越低 往暖瓶内灌开水时 是瓶内空气柱振动发出声音 在水面升高的过程中 瓶内空气柱变短 其振动频率加快 音调变高 答案 往暖瓶里灌开水 是根据音调不同来判断水位高低的 往暖瓶内灌开水时 瓶内空气柱振动发出声音 随着瓶内水面上升 瓶内气柱变短 其振动频率加快 发出的声音音调变高 示范题4 2015 济宁中考 小夏在研究口琴的发声原理时 拆掉了口琴外壳 发现在气孔边分布着长短 厚薄都不同的一排铜片 如图所示 吹口琴时 在气流的冲击下 铜片振动 发出声音 对不同气孔吹气 改变了声音的 在同一气孔处用不同的力度吹气 改变了声音的 解题探究 解答本题时应思考以下问题 1 长短 厚薄都不同的铜片振动时发出的声音有什么不同 2 用不同的力度吹气 铜片的振动有什么不同 提示 1 短而薄的铜片振动快 厚而长的铜片振动慢 2 力度大时 铜片振幅大 力度小时 振幅小 解析 本题考查了声音的特性 影响音调高低及响度大小的因素 吹口琴时 气流冲击铜片 铜片振动而产生声音 长而厚的铜片振动慢 声音的音调低 短而薄的铜片发声时振动快 音调高 故对不同气孔吹气 改变了声音的音调 声音的响度与振幅有关 在同一气孔处用不同的力度吹气时 振幅不同 则响度不同 故发生变化的是响度 答案 音调响度 备选例题 1 2014 内江中考 熟悉的歌手或同学 你一听便知是谁 你是根据他 她 的声音的来识别的 班里的一位男同学是个大嗓门 那是由于他声音的大 解析 本题考查了声音的三个特性 因为每个人的声带结构不同 所以发出声音的音色就会不同 所以我们可以通过音色辨别是谁 嗓门大 是指说话时的声音大 就是响度大 答案 音色响度 2 2013 上海中考 温度一定时 声波在不同介质中的传播速度是 选填 相同 或 不同 的 如图所示蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音 这是因为不同人声音的不同 同时还可以根据声音的来大致判断周围同学离他的远近 均选填 响度 音调 或 音色 解析 本题考查声音的传播速度与介质和温度的关系 声音特性的辨析 声音的传播与温度和介质有关 温度一定时 声波在不同介质中的传播速度是不同的 蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音 是因为周围不同同学的声音的音色不同 故可以通过音色区别 因为响度除了和发声体振动的振幅大小有关外 还与距离发声体的远近有关 故可根据声音的响度大致判断周围同学离他的远近 答案 不同音色响度 知识拓展 声音三特性的进一步比较一个声波往往是由许多不同频率和振幅的声波混合而成的 其中频率最低振幅最大的为基音 基音决定声音的音调 其他为泛音 泛音的多少 频率和响度决定音色 另外 音色还与传声介质 距离声源的远近等因素有关 音调和响度相同 音色不同的声音 它们的波形不同 即它们的基频相同 泛音的个数 频率分布和响度分布不同 考点3噪声及其控制 失分盲点 从环保角度来讲 当乐音影响了人的学习 休息等时 也会成为噪声 但噪声不会成为乐音 示范题5 2011 宁夏中考 下列做法中 可以防止噪声产生的是 A 窗户安装双层中空玻璃B 市内禁止机动车鸣笛C 工厂工人戴防噪声耳塞D 在马路两旁栽上树木 解析 选B 防止噪声产生即在声源处控制噪声 窗户安装双层中空玻璃 在马路两旁栽上树木都是在传播过程中控制噪声 工人戴防噪声耳塞是在人耳处控制噪声 禁止机动车鸣笛是在声源处控制噪声 即防止噪声产生 示范题6 2015 威海中考 近年 全国各地掀起跳广场舞的热潮 广场舞有益身心健康 但也影响周围居民的生活 为避免给周边居民的生活造成干扰 下列措施合理有效的是 A 调节音响的音量 使声音的音调不要太高B 居民关闭门窗 是在人耳处减弱噪声C 在广场上安装噪声监测装置 以阻断噪声的传播D 晚八点半以后停止跳广场舞 以防止噪声的产生 解题关键 解答本题抓住以下关键 关键1 明确噪声大 也就是声音的响度大 关键2 明确减弱噪声的三个途径 解析 选D 本题考查噪声的危害和控制 调节音响的音量 是使声音的响度不要太高 所以A选项错误 居民关闭门窗 是在传播途径中阻断噪声传播 所以B选项错误 在广场安装噪声监测装置 只能监测噪声的强度 不能阻断噪声的传播 所以C选项错误 停止跳广场舞 关闭音响可以防止噪声的产生 所以D选项正确 备选例题 1 2014 抚州中考 广场舞作为一种新的休闲娱乐方式 近几年在全国 遍地开花 但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的 扰民舞 主要是因为它发出声音的 填声音的特性 大 影响附近居民的休息和学习 针对这一现象 请你提出一条合理的建议 解析 本题考查了声音的特性和控制噪声的方法 广场舞产生巨大的噪声 是因为其响度大 若想减弱广场舞的噪声 可以从噪声减弱的三条途径来考虑 声源处 如可减小广场舞伴奏的音量 限时开放 传播过程中 如周围居民关闭门窗 人耳处 佩带防噪音耳罩等措施 答案 响度减小音量 或限时开放 2 2012 广安中考 噪声已经成为严重污染源 极大地阻碍了人们生活质量的提高 防噪已成为日常课题 轻手轻脚过楼道 是在减弱噪声 而用空心砖砌墙则是在减弱噪声 解析 本题考查减弱噪声的途径 轻手轻脚过楼道 减轻了脚与地面的振动 脚步声减小了 即减弱了噪声 这是在噪声产生处减弱噪声 空心砖因为砖中间为空心 声音在传播过程中经过多种介质 在传播过程中 被吸收 反射 能量大大减弱 降低了噪声的传播 答案 噪声产生处传播过程中 知识拓展 噪声的利用噪声可以用在除草 诊病 除尘 消音等方面 目前已经有七个领域利用了噪声 例如 噪声用于诊病 美妙 悦耳的音乐能治病 这已为大家所熟知 现代科学家又制成一种激光听力诊断装置 它由光源 噪声发生器和电脑测试器三部分组成 使用时 它先由微型噪声发生器产生微弱短促的噪声 振动鼓膜 然后微型电脑就会根据回声 把鼓膜功能的数据显示出来 供医生诊断 它测试迅速 不会损伤鼓膜 没有痛感 特别适合儿童使用 此外 还可以用噪声测温法探测人体的病情 考点4声的利用1 声与信息和能量 2 利用回声定位测距离 声波在介质中传播遇到障碍物反射回声源被接收 当声源和障碍物都静止不动时 声源到障碍物的距离为声波传播距离的一半 即 s vt vt总 示范题