生物必修一第一章知识点总结及习题.doc

使命 责任 学习课 题第一章 走进细胞教 学 目 标1、 了解生命活动与细胞的关系。2、 举例说明生命活动建立在细胞的基础上。3、 认识生命系统的结构层次，并能举例。4、 使用高倍显微镜观察细胞。5、 比较不同细胞的异同点。6、 识别原核细胞和真核细胞的区别和联系。7、 理解细胞学说的要点。教 学 重 点1、 高倍显微镜的使用。2、 真核和原核细胞的区别。教 学 难 点1、高倍显微镜的使用。2、真核和原核细胞的区别。教 学 内 容第1章 走近细胞第一节从生物圈到细胞一、细胞的生命活动离不开细胞细胞概念：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统。1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞（1）主要特征：、个体微小，一般在1030nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；、专营细胞内寄生生活；、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。（2）病毒的分类根据寄生的宿主不同：病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同：病毒分为DNA病毒和RNA病毒。常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）引起艾滋病（AIDS）、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。2、 生命系统的结构层次细胞组织器官系统（植物没有系统）个体种群群落生态系统生物圈（种群 群落 生态系统三者实例的判断）第二节细胞的多样性和统一性一、高倍显微镜的使用1、重要结构 光学结构： 镜头 目镜长，放大倍数小 物镜长，放大倍数大 反光镜 平面调暗视野 凹面调亮视野 机械结构： 准焦螺旋使镜筒上升或下降（有粗、细之分） 转换器更换物镜 光圈调节视野亮度（有大、小之分）2、步骤：取镜 安放 对光 放置装片 使镜筒下降 使镜筒上升 低倍镜下调清晰，并移动物像到视野中央 转动转换器，换上高倍物镜 缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰注意事项：（1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面观察物镜与装片的距离；（2）首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，将物像移到视野中央（粗准焦螺旋不动），然后换上高倍物镜；(3) 换上高倍物镜后，“不准动粗”。(4) 物像移动的方向与装片移动的方向相反。3、高倍镜与低倍镜观察情况比较物像大小看到细胞数目视野亮度物像与装片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大二、病毒、原核细胞和真核细胞的比较原核细胞真核细胞病毒大小较小较大最小本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核无细胞结构细胞壁主要成分是肽聚糖植物：纤维素和果胶；真菌：几丁质；动物细胞无细胞壁无细胞核有拟核，无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体无细胞质仅有核糖体，无其他细胞器有核糖体线粒体等复杂的细胞器无遗传物质DNADNA或RNA举例蓝藻、细菌等真菌，动、植物HIV、H1N1原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。误区警示 正确识别带菌字的生物：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。三、细胞学说的建立：1、1665英国人虎克(RobertHooke)用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella（小室)这个词来对细胞命名。2、1680荷兰人列文虎克（A.vanLeeuwenhoek），首次观察到活细胞，观察过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。3、19世纪30年代德国人施莱登（MatthiasJacobSchleiden）、施旺（TheodarSchwann）提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即“细胞学说（CellTheory)”，它揭示了生物体结构的统一性。细胞学说内容：1. 细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3. 新细胞可以从老细胞中产生。在修正中前进：细胞通过分裂产生新细胞。一、选择题1.下列关于细胞学说及其建立叙述正确的是()A.细胞学说的重要内容是：一切生物都是由细胞构成的B.细胞学说的产生是源于对生物学理论的深入研究C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D.细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性2.细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是()一切动植物都由细胞发育而来病毒没有细胞结构细胞只能来自细胞细胞分原核细胞和真核细胞两大类细胞是一个相对独立的单位一切动植物都是细胞的集合体A.B.C.D.3.(2013保定模拟)、是使用操作显微镜的几个步骤。下图为显微镜中观察的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野(1)到视野(2)时，操作过程的正确顺序是()转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋调节光源转动转换器移动载玻片A.B.C.D.4.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当物像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。下列有关叙述中，正确的是()A.如果载玻片位置不变，用d物镜在一个视野中看到的细胞最少B.如果反光镜、光圈及环境光线不变，用a物镜观察时视野最亮C.由b物镜换成c物镜常用的方法是直接转动转换器转换D.由d物镜换成a物镜常用的方法是转动转换器和细准焦螺旋5.下列关于细胞学说的说法错误的是()A.细胞学说的提出是施莱登、施旺等科学家努力的结果B.细胞学说中提出一切生物都是由细胞构成的C.细胞学说的提出使人们认识到地球上动物和植物存在着统一性D.魏尔肖提出“细胞只能来自细胞”是对细胞学说的重要补充6.细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑。下列属于它的意义的是()A.细胞的统一性B.细胞的多样性C.植物细胞与动物细胞的区别D.细胞分化的根本原因7.施莱登和施旺的细胞学说指出：新细胞从老细胞中产生。他们对此的解释是：新细胞是由老细胞产生的结晶。后来德国的魏尔肖总结出：细胞通过分裂产生新细胞。这说明了科学发现的一个特点是()A.科学发现需要理论思维和科学实验相结合B.科学发现是在修正中不断前进的C.科学发现要有先进的技术支持D.科学发现的过程是艰难曲折的8.将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是()A.菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B.根尖分生区细胞具有大液泡C.花生子叶细胞中存在多个红色脂肪颗粒D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见9.(2013泰州模拟)手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜、脑炎等并发症。以下关于肠道病毒的叙述正确的是()A.肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成B.肠道病毒的遗传符合基因分离定律，不符合自由组合定律C.可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒D.肠道病毒的外壳是利用寄主的氨基酸合成的，遗传物质的复制是利用寄主的核苷酸和酶10.(多选)下列关于细胞学说建立过程的叙述不正确的是()A.由施莱登、施旺建立B.细胞是一个独立单位，能完成各种化学反应C.生物体都具有共同的结构单位细胞D.胡克首次观察到软木塞上丰富的真正的活细胞二、非选择题(1)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)。科学家依据 将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是(填标号)。图中能进行光合作用的是 (填标号)，A、B所示细胞都有的细胞器是。提取细胞膜时通常选用D图中的细胞，原因是 。答案解析1.【解析】选D。细胞学说的产生源于对生物的观察，细胞学说认为动物和植物都是由细胞构成的，当时并不知道原核细胞和真核细胞的分类方法。2.【解析】选A。本题考查细胞学说的主要内容。细胞学说包括三个方面的要点：细胞是一个有机体，一切动植物都是细胞的集合体，都由细胞发育而来；细胞是一个相对独立的单位；细胞通过分裂产生新细胞。3.【解析】选C。由题干可知，甲为观察对象，并且视野(1)中的甲比视野(2)中的甲放大倍数小，因此说明由视野(1)转换为视野(2)实际上也就是由低倍镜换成高倍镜。当视野(1)转到视野(2)时，操作显微镜的正确步骤是看到物像在什么方向，装片就向什么方向移动。在由低倍镜换用高倍镜时，首先要把观察的目标移到视野中央，即移动玻片，然后转动转换器，把低倍镜移走，换上高倍镜，再调节光圈，使视野亮度适宜，最后调节细准焦螺旋，直到物像清晰。4.【解析】选C。物镜越长放大倍数越大，d物镜放大倍数最小，在一个视野中看到的细胞最多；放大倍数越大，视野越暗；直接转动转换器转换不同的物镜。5.【解析】选B。病毒等少数生物没有细胞结构，故并不是一切生物都是由细胞构成的。6.【解析】选A。细胞学说将动物和植物统一到细胞的基础上，揭示了细胞的统一性。7.【解析】选B。细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。施莱登的朋友耐格里用显微镜观察发现新细胞的产生是细胞分裂的结果，后来魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，修正了施莱登和施旺的细胞学说。8.【解析】选A。叶绿体为绿色且体积较大的细胞器，在普通光学显微镜下可见，菠菜叶片下表皮保卫细胞中含有叶绿体；根尖分生区细胞不是成熟的植物细胞，不具有大液泡；花生子叶细胞中含有脂肪颗粒，但需经苏丹染色后才呈现红色；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中液泡呈紫色，清晰可见，细胞核无色，用普通光学显微镜不太容易观察。9.【解析】选D。所有的病毒都只含有一种核酸，由4种碱基和4种核苷酸组成；病毒不能进行有性生殖，不遵循孟德尔遗传定律；病毒只能寄生在活细胞内才能繁殖，才能体现其作为生物的生命特征。10.【解析】选A、B、C、D。细胞学说由施莱登、施旺和魏尔肖共同建立。细胞是一个相对独立的单位，并不能完成所有的化学反应。病毒等少数生物没有细胞结构。胡克观察到的软木塞上的细胞为死细胞