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文档简介

八年级上册6.3测量物质的密度教案授课人：龙井乡中心学校 周国礼(一) 学习目标1、 知识与能力目标(1) 学会用量筒测固体和液体的体积。(2) 学会用天平和量筒测固体和液体的密度。2、过程与方法目标(1) 通过探究活动学会测量液体和固体的密度。(2) 学会利用物理公式间接地测定一个物理量地科学方法。3、情感、态度与价值观目标：培养学生严谨的科学态度。(二)教学重点： 测量物体的密度。 (三)教学难点：测量形状不规则的固体的体积。教学过程设计：一.导入新课：（多媒体展示）1密度的公式：2在实验室测量物体的质量的器材是什么？如何测量固体和液体的质量？3在实验室测量物体的体积的器材是什么？如何测量固体和液体的体积？二、新知探究（一）、量筒的使用1量筒是测量液体体积的仪器；2观察量筒，思考课本 P117 想想做做中的问题。3量筒上的标度（多媒体展示）单位：毫升 mL (ml) 1 mL = 1 cm3最大测量值：常用100 mL，200 mL分度： 1 mL， 2 mL，5 mL（二）、测量密度的实验原理及实验器材（多媒体展示）1实验原理：=m/v2测量仪器：天平、量筒3测量对象：石块 盐水（三）、测量液体的密度1. 实验讨论：以下方法测量的是那部分盐水的质量？（多媒体展示）1112实验步骤：（1）调节天平；（2）在烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测量烧杯和液体的总质量m总；（3）将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m余 ； （4）记录倒入量筒中的一部分液体的体积V；（5） 根据密度公式=m/v计算盐水的密度。（多媒体展示）杯和液体的质量m总/g杯和剩余液体的质量 m余/g量筒中液体的质量m/g量筒中液体体积 V/cm3液体的密度/kgm-3（四）、测量固体的密度（多媒体展示）1. 实验讨论：怎样测形状不规则的石块体积？使用量筒，利用排水法测体积。10020406080mlV110020406080mlV22. 实验步骤：（1）用调节好的天平测量石块的质量m；（2）在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V0；（3）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V总；（4）根据公式=m/v计算石块的密度。（多媒体展示）石块的质量 m/g水的体积V0/cm3石块和水
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