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粤教版2020年中考化学试卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题;共24分)1. (2分)空气成分中,体积分数最大的是 ( )A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 稀有气体2. (2分)下列物质分类正确的一组是( ) A . 混合物:空气、冰水共存物、天然气B . 有机物:甲烷、碳酸钙、醋酸C . 合成材料:合成橡胶、合金、合成纤维D . 盐:纯碱、小苏打、高锰酸钾3. (2分)“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,按体积计算,其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2 下列说法错误的是( ) A . 空气是一种宝贵的资源B . 氧气可用作火箭发射的燃料C . 相比空气,“人造空气”中的氮气含量低D . 燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应4. (2分)“吃去健康,吃出营养“是人们普遍的饮食追求,下列说法错误的是( ) A . 过多摄入微量元素不利于健康B . 糖类是人体能量的重要来源C . 每天都要摄入一定量的蛋白质D . 油脂会使人发胖,故禁食油脂5. (2分)硒被誉为“抗癌大王”。根据右图提供的硒的有关信息,下列说法中,正确的是( ) A . 硒属于金属元素B . 硒的原子序数是34C . 硒的原子结构示意图中x=4D . 硒的相对原子质量是78.96 g6. (2分)下列归纳和推理你认为不合理的是( ) A . 冰和干冰,组成元素不同物质分类相同B . 硫和磷的元素种类不同一原子最外层电子数不同C . 金刚石和石墨组成元素相同,原子排列不同物理性质不同D . 汽油和洗涤剂都能去油污去污原理不同7. (2分)如图所示,烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸,天平调平后,同时向其中分别加入等质量的锌片和铁片,则从反应开始到金属完全反应的过程中,天平指针指向的变化是( )A . 向左偏B . 向右偏C . 先向左偏后向右偏D . 先向右偏后向左8. (2分)下列说法正确的是( ) A . 煤是可再生能源B . 人体缺碘会引起甲状腺肿大C . 蛋白质是人体的主要供能物质D . 乙醇汽油作汽车燃料不会污染环境9. (2分)核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻断核辐射,则硼酸中硼元素的化合价是( ) A . +3B . +2C . +1D . +410. (2分)利用分子、原子的观点对于下列现象的解释错误的是( ) A . 1滴水中含有1.671021个水分子-分子质量和体积都非常小B . 打开浓盐酸的瓶盖会闻到刺激性气味-分子在不停地做无规则运动C . 变瘪的乒乓球放入热水中会鼓起来-分子体积变大D . 水通电分解生成氢气和氧气-化学变化中分子能分成原子,原子重组成新分子11. (2分)t1时,分别将20 g甲、乙两种晶体(不含结晶水)加入盛有100 g水的两个烧杯中,恰好完全溶解,升温到t2时出现甲、乙烧杯中所示的现象。根据上述实验,结合如图中甲、乙两物质的溶解度曲线,判断下列说法正确的是( ) A . t1时烧杯中甲、乙两物质形成的溶液是不饱和溶液B . t1时烧杯中甲、乙两物质形成的溶液溶质质量分数约为16.7C . t2时烧杯中甲物质溶液的质量是110 gD . t2时乙物质的溶解度是130 g12. (2分)关于物质的组成、结构、性质及变化规律的总结,正确的是( ) A . C、CO、CO2组成中都含有碳元素,故反应时均具有还原性B . HCl和NaOH反应生成了盐和水,故有盐和水生成的反应都是复分解反应C . 酸都含有H元素,故酸都有相似的化学性质D . 浓H2SO4、NaOH固体都具有吸水性,故它们都能用来干燥二氧化碳气体二、 填空题 (共3题;共16分)13. (6分)绿水青山就是金山银山,保护环境人人有责。请回答: (1)目前人们利用最多的能源是煤、石油和_等化石燃料。煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体,这些气体中,溶于雨水会形成酸雨的是_。科学家正在努力开发和利用的新能源有_、地热能、潮汐能等。 (2)新能源电池路灯被越来越广泛地应用。如图所标示的路灯各主要部件中属于有机合成材料的是_(填序号)。 (3)铝合金灯壳在空气中具有强抗腐蚀性的原因_(用化学方程式表示)。 (4)铜丝能作导线是利用了铜的_性。 14. (5分)空气对于人类和其他动植物都非常重要,是人类生产活动必不可少的宝贵的自然资源。 (1)从组成观点认识空气: 图1装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的“压强时间”关系图(P0是集气瓶内初始气压,P和P分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压)写出红磷燃烧时的主要现象是_,符号表达式为_.根据上图2、图3数据,反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的原因是_。最终测得结果记录如下:P=0.79P0,P=P0 , 根据此数据,你认为测定空气中氧气含量的最佳药品是_(填“红磷”或“木炭”)。反思此实验的探究过程,用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是_(答一条)。(2)用微粒观点认识空气: 如用“ ”表示氮原子,“ ”表示氧原子。则“ ”可表示的微粒是_(填名称).已知,同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计,图中能表示空气的微观模型是_(填标号)。(3)从环保视角认识空气:现在雾霾的产生与人类的生产活动有直接的关联,下列可能导致雾霾产生的有_(填序号)。 A 工厂加高烟囱排放废气B 大力发展火力发电和水泥厂建设,促进城镇化建设C 步行、骑自行车等出行工作或学习15. (5分) (1)金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种不同单质,它们的化学性质相似,但物理性质相差很大。其原因是_。 (2)写出石墨充分燃烧的化学方程式_,工业上可将石墨制作成电极(石墨电极)的原因是_。 (3)在书写档案时,规定应使用碳素墨水,原因是_。 三、 科学探究题 (共1题;共4分)16. (4分)在元旦晚会上,化学老师表演了“滴水生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴了几滴水,脱脂棉燃烧起来了(见图甲)。同学们产生了浓厚的兴趣,为什么脱脂棉会燃烧起来呢? (1)(猜想)根据燃烧条件,脱脂棉是_,小新认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成了可以支持燃烧的物质;小海又进行了补充:此反应还会_(填“吸收”或“放出”)热量,进而满足了燃烧的另一个条件是_。 (2)(实验与探究)设计装置如图乙所示 打开分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到试管中有大量气泡产生,将带火星的木条靠近P出口,看到木条复燃,推测此气体是_;(3)实验中还观察到,M处由大量气泡冒出,产生这一现象的原因是_,由此证明上述猜想是正确的。 (4)(拓展与交流)完成了以上实验,同学们又进一步探究过氧化钠(Na2O2)与水反应后生成的另一种物质是什么?小新认为是NaOH,小海认为是Na2CO3 , 小华认为是NaOH和Na2CO3的混合物。大家经过讨论认为小新的猜想是正确的,不可能生成碳酸钠,判断依据是_。 (5)为进一步证实小新的判断,小华取少量乙图试管中的液体,向其中滴加酚酞溶液,溶液_,证明小新猜想正确。 小华又向上述滴加了酚酞溶液的液体里逐滴滴加稀盐酸,同时用玻璃棒搅拌,能观察到的现象是_,实验进一步证明生成的是氢氧化钠。四、 科普阅读题 (共1题;共5分)17. (5分)课外小组的同学自制一块多槽铜板,设计了下图所示装置,用以探究燃烧的条件。回答下列问题: (1)该实验中二氧化锰起_作用; (2)滴水之前白磷不燃烧,滴水之后白磷燃烧, 说明可燃物燃烧条件之一是_; (3)该实验中气球的作用_; (4)将过氧化氢溶液滴入盛有 MnO2 的金属槽中, 发生反应的化学方程式为_。足量白磷(5)在该实验中,应该先挤压_(填“左”或“右”)边的胶头滴管的胶帽滴下液体。 五、 计算题 (共1题;共2分)18. (2分)现有一瓶久置的过氧化氢溶液(标签如图所示)。已知过氧化氢溶液在存放过程中会缓慢分解。取该溶液 34g 于烧杯中,加入一定量的二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量是 33.8g,将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣 3g.请计算: (1)完全反应后生成氧气的质量_。 (2)求该瓶溶液中溶质的质量分数_。 (3)用该瓶溶液配制 100g 溶质质量分数为 3%的过氧化氢溶液需要加入水的质量_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共12题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1

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