2012年中考物理试题汇编精选精析-物态变化.doc

2012年中考试题汇编精选精析物态变化3（2012随州）下列现象中属于凝华现象的是（）A雾的形成B霜的形成C水结成冰D露的形成2（2012南充）如图是某种晶体熔化时温度随时间变化的图象由图可知晶体的熔点是（）A40B44C48D521（2012呼和浩特）春天河里的冰块会慢慢地变成水，冰变成水属于下列物态变化中的（）A熔化B汽化C液化D升华1（ 2012丽水）下列所描述的现象中，属于液化的是（）A铁块熔成铁水B湿衣服晾干C河水结成冰D沸水上方出现“白气”9（ 2012温州）近年来，许多地区的冬季出现了极端严寒天气，给当地人们生活带来一定危害（1）极寒天气容易引发冻雨，其过程是液态的降水与温度低于0的物体（如电线、树枝）接触形成冰层，这一物态变化称为（2）极寒天气造成路面结冰，使汽车车轮与路面间的变小，导致刹车变得困难而易引发交通事故1（2012孝感）下列有关热现象的解释，错误的是（）A暮春，小草挂上露珠，是液化形成的B盛夏，人在电风扇下吹风感到清凉，是蒸发的原因C深秋，时有白霜生成，是凝固所致D隆冬，冰冻的衣物晾干，为升华现象9（2012绵阳）我省高寒地区的冬天，连续的寒冷天气使气温长期在0以下以下不符合实际的是（）A天空中的雨点滴下落到路面，形成了积水B为了除去路面的冰，护路工人常在路面上撒大量的盐C当路面结冰汽车无法行驶时，司机常在轮胎上缠上铁链D为了防止水箱中的水结冰，司机常在水箱中加入一定量的酒精1（2012衢州）如图是甲同学在云南香格里拉风景区中拍摄的晨雾照片，雾的形成过程属于（）A液化B汽化C凝固D熔化11（2012安徽）如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放人空易拉罐中并加人适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0，实验时易拉罐的底部有白霜生成对于这一实验和现象的分析，正确的是（）A盐使冰的熔点低于 0，白霜的生成是凝华现象B盐使冰的熔点高于 0，白霜的生成是凝华现象C盐使冰的熔点低于 0，白霜的生成是凝固现象D盐使冰的熔点高于 0，白霜的生成是凝固现象5（2012河南）北极和南极是冰雪的世界，虽然降水量很小，但那里的空气比北京的空气还要湿润，因为冰雪可以成水蒸气尽管温度很低，北极熊仍然能闻到海豹的气味，说明在北极，空气分子仍然在 4（2012连云港）下列关于水沸腾的实验说法正确的是（）A水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气B水的沸点随气压的降低而降低C水沸腾的现象只发生在液体的表面D水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高12（2012连云港）即使在0以下的冬天，室外冰冻的衣服也能晾干，这是升华现象，在此过程中，需要吸热（选填“吸热”或“放热”）；夏天的早晨，花草上会出现晶莹剔透的露珠，露珠的形成属于液化现象3（2012眉山）小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（）A图象中的DE段是冰的熔化过程BAB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热C水的凝固点是ODBC段物质的温度保持不变，内能不变6（2012黄冈）如图是某物质加热时温度随时间变化的图象下列对图象的分析正确的是（）A该物质一定是晶体BT2一定是物质的沸点C0t1时间内物质的分子热运动加剧Dt1t2时间内物质的温度不变内能不变4（2012凉山）在0的环境中，把一块0的冰投入到0的水中，将会发生的现象是（）A冰全部熔化B冰有少部分熔化C水有少部分凝固D冰和水的原有质量不变4（2012天津）冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了上述现象对应的物态变化是（）A先凝固，后升华B先液化，后汽化C先凝固，后蒸发D先凝华，后升华3（2012宜宾）下列现象中届于蒸发的是（）A铁块变成铁水B夏天从冰箱拿出的苹果“冒汗”C霜的形成D把酒精擦在手背上，一会儿不见了3（2012哈尔滨）下列现象发生过程中，需要吸热的是（）A初春，雪水在屋檐下形成冰锥B盛夏，湿地中水的蒸发C金秋，夜晚草叶上形成露珠D寒冬，树枝上形成雾凇24（2012淮安）在“研究水的沸腾”实验中：测温物质凝固点/沸点/水银39357酒精11778（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是 （3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为 ，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为 时间/min012345678温度/88909294979898984（2012扬州）夏天，小明从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，放在干净的桌面上，过了一会儿，他发现瓶下的桌面上有一滩水，你认为这些水的形成是（）A液化现象B熔化现象C汽化现象D凝华现象16（2012扬州）某同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图所示，则A（A/B）是晶体的熔化图象，其熔化特点是 13（2012武汉）如图所示，一位小朋友正在世博园内的风扇下“纳凉”这种风扇能喷射大小为微米级（1微米=米）的水雾，这些水雾在 时 热量，使人达到“纳凉”的目的3（2012常州）2 011年12月，漂阳首创“移栽油菜稻草全量还田”栽种技术，收割完稻子、栽下油菜苗之后，农民把脱粒后的稻草杆覆盖在油菜苗根部，如图所示对该栽种技术优点的分析中，错误的是（）A白天，防止日光直接照射土壤，避免土壤因水分快速蒸发而干结B白天，防止地表风直接刮向土壤，避免土壤因水分快速蒸发而干结C白天，发挥稻草的遮光功能抑制杂草生长，减少除草剂的使用量D夜晚，发挥稻草的导热功能为土壤保温，避免油菜受冻害9（2012常州） 20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青篙水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了对此，可采用的方法是（）A用微火加热使溶液慢慢沸腾B用旺火加热缩短沸腾的时间C减小容器内的气压D增大容器内的气压13（2012盐城）农谚说“霜前冷，雪后寒，”其中蕴含的道理是，气温低的时候水蒸气会 形成霜，雪熔化形成水的过程中需要 热4（2012烟台）如图所示的是某种物质发生物态变化过程中温度时间图象该物态变化过程可能是（）A水的凝固过程B海波的凝固过程C玻璃的凝固过程D蜡的凝固过程考点：熔化和凝固的温度时间图象。专题：图析法。分析：根据原图的曲线走向，可以首先判断出此图是某物体的凝固过程，而只有晶体才有凝固点，可根据上述分析判断出正确的选项解答：解：由图知：温度随时间的增加而降低，所以是凝固过程；在温度变化过程中，有一条平行于横轴（时间）的线段，说明在此段时间内温度没有发生变化，所以此时间的温度值即为该物体的凝固点，而只有晶体才有凝固点，由图可知，此晶体的凝固点大约为48由此可知，该物态变化过程可能是海波的凝固过程故选B点评：（1）此题不但要根据图象判断出是熔化还是凝固现象，还要了解海波是晶体有凝固点而蜡是非晶体没有凝固点（2）在凝固过程中，要注意，当物体的温度达到凝固点时，虽然此过程仍然是放热过程，但是温度不会发生变化23（2012烟台）图1冰棍冒出的“白气”是怎么形成的？“白气”是向上飘还是向下飘？为什么？考点：液化及液化现象；与密度有关的物理现象。专题：应用题。分析：物体由气态变为液态的现象叫液化，首先分析“白气”的状态，然后看是由什么状态形成的，最后根据物态变化的定义来分析解答：解：夏天空气中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的冰棍液化形成小水滴，即“白气”，因为白气是小水滴，密度大于空气密度，所以冰棍冒出的“白气”是向下运动的故答案为：水蒸气遇到冷的冰棍液化形成小水滴，即“白气”；下；白气是小水滴，密度大于空气密度，所以冰棍冒出的“白气”是向下运动的点评：本题主要考查学生对生活中液化和熔化现象的了解和掌握，能应用物理知识解释生活中的液化现象8（2012南京）如图所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是（）A口中呼出的“白气”B冰冻的衣服晾干C玻璃上的“冰花”D河面上的冰块考点：生活中的升华现象。专题：应用题。分析：（1）在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固解答：解：A、冬天，口中呼出的“白气”，是水蒸气遇冷液化成的小液滴；故A错误；B、冰冻的衣服晾干，是固态的冰直接升华为水蒸气；故B正确；C、玻璃窗上有的“冰花”，是固体的小冰晶，是由室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃，发生了凝华现象，凝结在玻璃的内表面；故C错误；D、河面上的冰块，是河水凝固形成的；故D错误；故选B点评：分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识23（2012南京）小明用如图所示的装置作“观察水的沸腾”实验（1）他为图中温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是（填序号） 温度计说明书测量前，了解温度计的量程和分度值；测量时，温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计可以离开被测液体；读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平 时间/min 0 1 23 4 5 67 8 9 水温/ 90 9294 96 98 98 98 98 98 98（4）撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，此时的温度等于（选填“高于”、“等于”或“低于”）沸点（5）若烧杯中水的质量是100g，从90升高到95，水的内能增加了2.110 3J；这个过程至少需要消耗0.07g酒精水的比热容为4.2103J/（kg），酒精的热值为3.0102J/kg考点：探究水的沸腾实验。专题：计算题；实验题。分析：（1）使用温度计前：首先看清它的量程，或者说要看清它所能测量的最高温度和最低温度的温度范围；然后看清它的分度值，也就是一个小格代表的值使用温度计时：温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁；温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍后一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平（2）使用温度计测量液体的温度，读数时先看清是零上还是零下的，然后认清量程和分度值，最后读出示数（3）水在沸腾过程中温度保持不变，此时的温度就是水的沸点（4）水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变水在沸腾后，仍然需要吸热来维持沸腾状态；（5）知道水的质量、水的比热容、水的温度升高值，利用吸热公式Q吸=cmt求水吸收的热量；由题知Q吸=Q放，根据公式Q放=qm求出需要燃烧的酒精的质量解答：解：（1）温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平因此不正确（2）由图知，温度计的分度值是1，所以温度计的示数是94（3）从表中数据可以看出，水从4分钟到9分钟这段时间内温度保持98不变，所以水的沸点是98（4）水沸腾后，若撤去加热源，由于此时水的温度还没下降，因此水的温度还等于沸点（5）水吸收的热量（水的内能增加值）：Q吸=cmt=4.2103J/（kg）0.1kg（9590）=2.110 3J；Q吸=Q放=m酒精q，m酒精=0.7104 kg=0.07g故答案为：（1）；（2）94；（3）98；（4）等于；（5）2.110 3；0.07点评：此题通过水的沸腾实验考查了温度计的使用方法、水的沸腾过程、同时考查学生对吸热公式Q吸=cmt和Q放=qm的掌握和运用，要注意分析，认真解答28（2012福州）在探究“冰的熔化特点”实验中，（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象分析图象可知，冰的熔点是0，其熔化过程的特点是吸收热量温度保持不变在第6min该物质处于固液共存状态（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是没有用水浴法对试管加热，使物质受热不均匀考点：熔化与熔化吸热特点；晶体的熔化和凝固图像。专题：实验题。分析：（1）要解决此题主要掌握晶体熔化的特点：吸热但温度保持不变晶体在熔化过程中处于固液共存态知道熔点的概念：晶体熔化时的温度叫做熔点（2）在研究物质熔化的实验中，使物质均匀受热是关键的步骤，这样才能保证所观察的温度变化更准确，可从这一角度分析实验装置中的不足之处；解答：解：（1）从图中可知，该物质在熔化过程中温度保持0不变，所以其熔点是0在第6min，该物质处于熔化过程，所以是固液共存态（2）如图物质放在试管中，上面的物质离热源太远，受热不均匀故答案为：（1）0；吸收热量温度保持不变；固液共存状态； （2）物质受热不均匀点评：此题通过对图象的分析，考查了对晶体熔化过程中的特点，从图中找出相关的信息：熔点、熔化过程中的特点4（2012陕西）关于水的物态变化，下列说法中正确的是（）A冰雹在下落过程中表面熔化成水需要吸收热量B从冰箱里拿出的冰块周围出现“白气”是升华现象C水蒸气液化成水，分子间距离增大D水沸腾时温度不变，内能不变考点：熔化与熔化吸热特点；物质的三态及其基本特征；液化及液化现象；热传递改变物体内能。专题：应用题。分析：（1）判断物态变化现象，我们首先要清楚各种物态变化的定义；然后看物态变化中是什么状态变为什么状态，从而确定是什么物态变化（2）放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华解答：解：A、冰雹在下落过程中表面熔化成水需要吸收热量，是熔化现象，吸热，故A正确B、从冰箱里拿出的冰块周围出现“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰块液化成小水珠形成的，是液化现象，故B错误C、水蒸气液化成水，分子间距离变小，一般液态物质的体积小于气态，故C错误D、水沸腾时吸热，内能变大，温度不变，故D错误故选A点评：该题通过日常生活中的实例考查学生对物态变化的理解，难度不大，关键是搞清楚物质物态变化前后的状态2（2012南昌）以下现象是自然界