英语人教版六年级下册Unit 2 C Story time.doc_第1页
英语人教版六年级下册Unit 2 C Story time.doc_第2页
英语人教版六年级下册Unit 2 C Story time.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit 2 Last weekend 第六课时教学设计 执教者:吴川市梅菉街道梅菉小学 谭玉宇教学内容:Unit 2 ( Part C Story time )教学目标:1. 能听、说并讲述本节课的简单小故事。2. 能了解简单的一般过去时的用法,并能初步运用动词过去式进行讨论和交流。3. 学生通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学的语言,并增加语言的输入。就班上学生的情况做到:能理解故事内容;能理解故事内容并能按照正确的意群及语音、语调朗读故事;能分角色复述故事。教学重点:1. 理解并能运用单词和短语:busy , another , on Saturday morning , did homework 2. 熟练掌握重点句型:It was a busy one . / What did you do on Saturday /Sunday /morning /afternoon ?I did my homework . Then I went fishing That was a busy weekend . Now I need another weekend .教学难点:能理解故事内容,并能用自己的话复述故事。教学过程: 一、课前准备: 1. Greeting . 2. Play a game ( I say , you say ). 3. sing a song .( Last weekend ) 4. 师生、生生对话,如:- How was your weekend ? - I was - What did you do last weekend ? - I - Did you ? - Yes , I did . / No, I didnt . 二、新课导入:How was Zooms weekend ? What did Zoom do last weekend ?三、知识新授1. 自主学习:学生在小组内自由试读故事,找出不会读或读得不好的单词、短语。放故事板块的动画并同时放录音,让学生了解故事梗概。2. 读整篇故事(全班读、小组/分角色对话),加强对故事内容的了解。3. 探究学习 操练巩固,完成两个任务:根据Story time 的对话,判断正(T)误(F)。( ) 1. The weekend was very busy . ( ) 2. Zoom washed his clothes on Saturday morning .( ) 3. Zoom went fishing but didnt do homework on Saturday afternoon .( ) 4. Zoom was helpful . He cleaned his room on Sunday morning .( ) 5. Zoom was tired .阅读Story time的小故事,完成表格。Zooms last weekendTimeThing 1Thing 2Saturday morning Saturday _went fishingSunday morning played football 复述故事梗概。四、拓展提高(写作乐园) Amy 度过了一个繁忙的周末,下面是她上周末做过的事情,请根据表格,写一篇关于她上周末活动的作文,要求不少于50个单词。Saturdaymorningdo homework , listen to musicafternoongo to a parkeveningsee a film with parents Sunday morningread English afternoon play ping-pong with friendsevening clean the room Hello , my names Amy . I had a busy weekend last week . I _and _ on Saturday morning . In the afternoon , I _ to a park . After dinner , I _ with parents in the evening . _Sunday morning , I _ English at home. I _ with friends in the afternoon and _ the room in the evening . I was tired but happy . What about your weekend ? 五、小结本课,对学生进行总结性评价。六、作业:1. Read the story three times .2. Talk about your last weekend with your friends .3. Write your last weekend with the words . 七、结束本课,寄予学生:Be useful children , enjoy every day

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论