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文档简介
Unit 2 Last weekend 第六课时教学设计 执教者:吴川市梅菉街道梅菉小学 谭玉宇教学内容:Unit 2 ( Part C Story time )教学目标:1. 能听、说并讲述本节课的简单小故事。2. 能了解简单的一般过去时的用法,并能初步运用动词过去式进行讨论和交流。3. 学生通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学的语言,并增加语言的输入。就班上学生的情况做到:能理解故事内容;能理解故事内容并能按照正确的意群及语音、语调朗读故事;能分角色复述故事。教学重点:1. 理解并能运用单词和短语:busy , another , on Saturday morning , did homework 2. 熟练掌握重点句型:It was a busy one . / What did you do on Saturday /Sunday /morning /afternoon ?I did my homework . Then I went fishing That was a busy weekend . Now I need another weekend .教学难点:能理解故事内容,并能用自己的话复述故事。教学过程: 一、课前准备: 1. Greeting . 2. Play a game ( I say , you say ). 3. sing a song .( Last weekend ) 4. 师生、生生对话,如:- How was your weekend ? - I was - What did you do last weekend ? - I - Did you ? - Yes , I did . / No, I didnt . 二、新课导入:How was Zooms weekend ? What did Zoom do last weekend ?三、知识新授1. 自主学习:学生在小组内自由试读故事,找出不会读或读得不好的单词、短语。放故事板块的动画并同时放录音,让学生了解故事梗概。2. 读整篇故事(全班读、小组/分角色对话),加强对故事内容的了解。3. 探究学习 操练巩固,完成两个任务:根据Story time 的对话,判断正(T)误(F)。( ) 1. The weekend was very busy . ( ) 2. Zoom washed his clothes on Saturday morning .( ) 3. Zoom went fishing but didnt do homework on Saturday afternoon .( ) 4. Zoom was helpful . He cleaned his room on Sunday morning .( ) 5. Zoom was tired .阅读Story time的小故事,完成表格。Zooms last weekendTimeThing 1Thing 2Saturday morning Saturday _went fishingSunday morning played football 复述故事梗概。四、拓展提高(写作乐园) Amy 度过了一个繁忙的周末,下面是她上周末做过的事情,请根据表格,写一篇关于她上周末活动的作文,要求不少于50个单词。Saturdaymorningdo homework , listen to musicafternoongo to a parkeveningsee a film with parents Sunday morningread English afternoon play ping-pong with friendsevening clean the room Hello , my names Amy . I had a busy weekend last week . I _and _ on Saturday morning . In the afternoon , I _ to a park . After dinner , I _ with parents in the evening . _Sunday morning , I _ English at home. I _ with friends in the afternoon and _ the room in the evening . I was tired but happy . What about your weekend ? 五、小结本课,对学生进行总结性评价。六、作业:1. Read the story three times .2. Talk about your last weekend with your friends .3. Write your last weekend with the words . 七、结束本课,寄予学生:Be useful children , enjoy every day
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