心理健康辅导员职业培训基础理论自测题一7.doc

心理健康辅导员职业培训：基础理论 自测题一 试卷总分：100 测试时间：2013.2.19 22：11 试卷得分：100 单选题 多选题 判断题 一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。） 得分：20V 1. 凡是能增强反应概率的刺激和事物都叫做（）A. 观察 B. 强化物 C. 榜样 D. 替代物 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 2. 下列（）是一种与社会相关最密切的人格特征。A. 气质 B. 性格 C. 认知风格 D. 逻辑思维 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 3. 能力除了完成某项活动的成就水平之外，还需要A. 已经学会的知识 B. 已经学会的技能 C. 在某方面具有的发展潜力和可能性 D. 已有的才能 正确答案：C 满分：1 分 得分：1 4. 艾里克森认为，人类发展的第二阶段为儿童早期，在这一阶段的主要特点是（）A. 约从岁到岁 B. 这个阶段儿童主要获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现 C. 这个阶段儿童主要的发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现 D. 艾里克森认为个体未来在社会中所能取得的工作上、经济上的成就，都与此阶段的主动性发展有关。 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 5. ()是指只包含很低水平意识努力的意识状态A. 催眠 B. 睡眠 C. 白日梦 D. 记忆 正确答案：C 满分：1 分 得分：1 6. 以下对心理健康辅导的描述正确的是（ ）。A. 心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程 B. 心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现 C. 心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识 D. 心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 7. 皮亚杰将儿童道德认知发展分为三个阶段：他律道德阶段自律道德阶段前道德判断阶段A. B. C. D. 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 8. 我们平时所说的智力就是（）A. 一般能力 B. 特殊能力 C. 模仿能力 D. 创造能力 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 9. 记忆包括三个基本的过程是()A. 编码、存储、提取 B. 编码、存储、遗忘 C. 编码、提取、遗忘 D. 存储、编码、遗忘 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 10. 精神分裂症再（）岁以下儿童极少有。A. 6 B. 12 C. 15 D. 16 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 11. 1939年，心理学家（）等人提出了挫折-侵犯理论。A. 多拉德 B. 柯波尔 C. 巴普洛夫 D. 伯克威茨 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 12. 婴儿自我的意识的发展主要集中在（ ）方面A. 自我意识 B. 自我认识 C. 自我记忆 D. 自我评价 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 13. （）最直接的表示就是接纳。A. 共情 B. 同情 C. 尊重 D. 真成 正确答案：C 满分：1 分 得分：1 14. “听君一席话，胜读十年书“，具有（）效果。A. 指导 B. 解释 C. 忠告和提供信息 D. 自我暴露 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 15. （ ）指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定社会所认可的生活模式，成为合格社会成员的过程。A. 个性化 B. 团体化 C. 社会化 D. 从众 正确答案：C 满分：1 分 得分：1 16. “锣鼓听声，听话听音”是指（）。A. 音色 B. 声调 C. 音频 D. 音量 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 17. 心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。A. 乐群性 B. 亲社会性 C. 健康性 D. 乐于助人性 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 18. （）就是心理的亚健康状态。A. 一般心理问题 B. 严重心理问题 C. 心理障碍 D. 精神疾病 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 19. 下列不属于注意的种类的是()A. 无意注意 B. 有意注意 C. 有意后注意 D. 有意前注意 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 20. 具有（）的物质环境可以增进婴儿对环境的积极探索。A. 营养性 B. 安全性 C. 经济性 D. 刺激性 正确答案：D 满分：1 分 得分：1二、多选题（共 30 道试题，共 60 分。） 得分：60V 1. 下列属于学习含义的要点的是（）A. 在特定情境下产生 B. 经练习或反复经验 C. 引起行为或行为潜能 D. 变化比较持久 正确答案：ABD 满分：2 分 得分：2 2. 常见的认知偏差有（）。A. 首因效应 B. 近因效应 C. 晕轮效应 D. 刻板效应 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 3. 如何正确看待和使用心理测验（）？A. 端正认识 B. 科学选择 C. 控制失误 D. 慎重选择与使用测验结果 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 4. 以下哪些方面体现了高中生自我意识的高度发展？A. 独立意识进一步发展 B. 自我意识的成分分化 C. 强烈的关心自己个性的成长 D. 自我评价成熟及道德意识高度发展 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 5. 社会心理的主要特点是（）。A. 在社会中逐步形成和发展 B. 具有很强的环境依赖性和相对稳定性 C. 形成的同时促进了个性化的发展 D. 对环境没有特大的依赖性 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 6. 幼儿记忆有哪些特征（）？A. 记得快，忘得也快 B. 记忆不精确 C. 无意记忆效果较好 D. 形象记忆占优势 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 7. 属于不合理信念的是（）。A. 有价值的人应该在各方面都比别人强 B. 对不好的人应该给予严厉的惩罚和制裁 C. 任何一个问题都有完美的答案 D. 一个人应该担心随时可能发生的灾祸 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 8. 在结束辅导应注意（）样的问题。A. 处理好辅导关系结束 B. 针对辅导对象的情况，辅导双方要讨论 C. 辅导结束后，对辅导对象进行追踪反馈 D. 所有的问题都需要追踪反馈 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 9. 沉默是指在会谈过程中，辅导对象停顿数十秒或数分钟不讲话的情况。沉默的原因包括以下几种A. 对辅导员不信任，表示抗拒或拒绝等 B. 为了整理思路，进行适当回忆 C. 等待辅导员讲话 D. 因为厌倦而不愿再说。 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 10. 心理健康辅导的基本原则有（）。A. 主体性原则 B. 教育性原则 C. 预防性原则 D. 差异性原则 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 11. 影响学习的主要因素是（）A. 生理发展水平 B. 心理发展水平 C. 学习动机 D. 学习方法 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 12. 我国将心理发展阶段划分为哪些阶段A. 学龄前期 B. 少年期 C. 成年初期 D. 成年期 正确答案：ABD 满分：2 分 得分：2 13. 幼儿的记忆在量与质两方面都有了很大的进步，特征体现在()A. 记得快忘得也快 B. B. 记忆不精确 C. 无意记忆效果较好 D. 形象记忆占优势。 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 14. 辅导员运用自身的知识、经验和能力来积极影响辅导对象并促其成熟，。影响的技术有（ ）A. 指导 B. 解释 C. 忠告和提供信息 D. 自我暴露 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 15. 青少年适应于发展问题有（）。A. 环境适应 B. 社会适应 C. 人际适应 D. 自我适应 正确答案：ACD 满分：2 分 得分：2 16. 情绪的功能包括（）A. 适应功能 B. 动机功能 C. 组织功能 D. 信号功能 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 17. 心理测验再心理健康辅导中作用体现在（）。A. 询问 B. 诊断 C. 评价 D. 治疗 正确答案：BC 满分：2 分 得分：2 18. 气质是表现在心理活动的哪些方面的一种稳定的心理特征（）A. 强度 B. 速度 C. 灵活性 D. 指向性 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 19. 常见的特殊自我表现策略包括（）。A. 迎合 B. 恫吓 C. 自我抬高 D. 恳求 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 20. 心理素质包含（）。A. 能力素质 B. 个性心理品质 C. 心理健康素质 D. 综合素质 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 21. 以下属于心理亚健康特征的是（）。A. 学习工作效率不高 B. 注意力分散 C. 情绪烦躁焦虑 D. 缺乏生活目标与动力 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 22. 态度的作用是（）。A. 影响耐挫力 B. 影响学习效果 C. 影响工作效率 D. 影响学习效率 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 23. 小学阶段儿童思维的特点有（ ）。A. 以抽象思维为主逐步过渡到以形象思维为主 B. 小学阶段儿童的抽象思维仍带有很大的具体性，缺乏逻辑思辨的成分 C. 小学阶段是儿童思维发展的关键期 D. 在发展过程中各种具体思维技能的增长彼此之间已经达到平衡阶段。 正确答案：BC 满分：2 分 得分：2 24. 以下哪些有悖于辅导员道德要求的有（ ）A. 辅导员对辅导对象一视同仁 B. 辅导员对于辅导对象的切身利益缺乏关心 C. 辅导员违背辅导对象的意愿，做出强迫性的安排 D. 辅导员有意无意的泄漏辅导对象隐私以满足个人的利益。 正确答案：BCD 满分：2 分 得分：2 25. 初中生面临（）的心理冲突和矛盾。A. 反抗性与依赖性 B. 闭锁性和开放性 C. 高傲和自卑 D. 勇敢和怯懦 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 26. 辅导员应具备的素质应包括以下几个方面（ ）A. 高尚的职业道德 B. 健康的心理素质 C. 精湛的业务能力 D. 适当的自护意识 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 27. 以下有关青少年心理健康团体辅导的判断正确的是（ ）。A. 以青少年的心理发展特点为立足点 B. 以青少年的心理需要为基础 C. 以关注学生自身的成长为出发点 D. 以培养青少年健康心理为主线 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 28. 学生出了问题，适度的批评、惩罚是必要的，但如果方式、方法不当，不但不能帮助学生改正错误，还会导致学生心理问题的产生。通常教师批评学生的不当做法有以下几种：A. 时机不当 B. 不顾场合 C. 不问缘由 D. 适当体罚 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 29. 注意分为()A. 无意注意 B. 有意注意 C. 有意前注意 D. 有意后注意 正确答案：ABD 满分：2 分 得分：2 30. 常见的角色扮演法有（）。A. 独白法 B. 镜像法 C. 比较法 D. 角色辩论会 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2三、判断题（共 20 道试题，共 20 分。） 得分：20V 1. 意识是一个人对于内部和外部刺激的高级觉知A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 2. 人的心理师遗传和环境、天性和教养交互作用的结果。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 3. 自我防御是个体维持态度稳定性的重要方式，同事也是态度改变碰到的最大障碍。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 4. 阻止是指为了确保所有的意见都有公平的表达机会，辅导员要公正、客观，不偏袒任何一方A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 5. 人们常夸大自己在某种活动或工作中的作用的倾向。成为自我中心偏差。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 6. 亲社会行为泛指一切符合社会期望而对他人、群体或社会有益的行为。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 7. 心理学从能力和个性两个方面研究人的心理特性A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 8. 共同的价值观是爱情成功的心理基础A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 9. 在心理健康个体辅导中，经常使用心理测验来了解辅导对象的有关信息。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 10. 5到6岁的儿童大多数表现出自我情绪体验。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 11. 价值观不是与生俱来的，是通过社会化的过程逐渐获得的。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 12. 青少年心理健康团体训练的操作法涉及游戏、演讲、绘画、唱歌、测验法、实践活动、作业法等方法。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 13. 坚持民主性原则，依靠语言上的民主就够了。A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 14. “不重书面活动”就是不进行书面活动。A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 15. 同样一个人，在不同事情上的动机也不相同A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 16. 自我认知就像一个过滤器，进入个人心理世界的每一种信息都必须通过这个过滤器。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分