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文档简介
实验中学七年级下学期期中数学试卷(I)卷一、 选择题 (共8题;共16分)1. (2分) 下列长度的三条线段不能组成三角形的是( )A . 2,3,4B . 4,5,6C . 3,4,5D . 1,3,42. (2分)(2015龙岩)下列运算正确的是( )A . x2x3=x6B . (x2)3=x6C . x3+x2=x5D . x+x2=x33. (2分)下列变形属于因式分解的是( )A . (x+1)(x-1)=x2-1B . a2bab=aC . D . 3x2-6x+4=3x(x-2)4. (2分)已知一个多边形的内角和是外角和的4倍,则这个多边形( )A . 八边形B . 十二边形C . 十边形D . 九边形5. (2分)若1与2是内错角,1=40,则( )A . 2=40B . 2=140C . 2=40或2=140D . 2的大小不确定6. (2分)一个正方形的边长增加2cm,它的面积就增加了24cm2 , 这个正方形原来的边长是( ) A . 5cmB . 6cmC . 8cmD . 10cm7. (2分)(2014抚顺)下列运算正确的是( )A . 2(a1)=2a1B . (2a)2=2a2C . (2a+b)2=4a2+b2D . 3x22x2=x28. (2分)观察下列数据:0,3,8,15,24它们是按一定规律排列的,依照此规律,第201个数据是( )A . 40400B . 40040C . 4040D . 404二、 填空题 (共8题;共8分)9. (1分)一种病毒的长度约为0.000 000 000 008 88毫米,科学记数法表示_ 10. (1分)(2.8103)(1.7105)=_ 11. (1分)一圆的半径是10cm,圆内的两条平行弦长分别为12cm和16cm,则这两条平行弦之间的距离为_ 12. (1分)因式分解:x23x=_13. (1分)( )2+(3.14)0=_ 14. (1分)如图,一个正方形被分成两个正方形和两个一模一样的矩形,请根据图形,写出一个含有a,b的正确的等式_ 15. (1分)已知(x2)x+4=1,则x的值可以是_ 16. (1分)如图,已知ABC中,C=90,BA=15,AC=12,以直角边BC为直径作半圆,则这个半圆的面积是_ 三、 解答题 (共10题;共107分)17. (20分)计算题:(1)(1)2012+(3.14)0( )1;(2)a2bc3(2a2b2c)2;(3)(4a3b6a2b22ab)2ab;(4)x2(x+2)(x2)18. (20分)因式分解 (1)x3xy2; (2)m36m2+9m; (3)m2(m1)+4(1m); (4)(a2+4)216a2 19. (5分)某学校欲建如图所示的草坪(阴影部分),请你计算一下,一共需要铺是设草坪多少平方米?如果每平方米草坪需100元,则学校为是设草坪一共需投资多少元?(单位:米)20. (10分)计算下列各题: (1) +( )12cos60; (2)(2xy)2(x+y)(xy) 21. (15分)如图,在每个小正方形边长为1的方格纸中,ABC的顶点都在方格纸格点上将ABC向左平移2格,再向上平移2格(1)请在图中画出平移后的ABC(2)作出ABC的中线BD;(3)求出ABC的面积22. (5分)如图1,已知直线l1l2 , 直线l和直线l1、l2交于点C和D,在直线l有一点P,(1)若P点在C、D之间运动时,问PAC,APB,PBD之间的关系是否发生变化,并说明理由(2)若点P在C、D两点的外侧运动时(P点与点C、D不重合,如图2和3),试直接写出PAC,APB,PBD之间的关系,不必写理由23. (5分)如图,BD是ABC的角平分线,DEAB,垂足为E.ABC的面积为70,AB=16,BC=12. 求DE的长。 24. (4分)如图1,是一个长为2m,宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀将其均分成四个完全相同的小长方形,然后按图2的形状拼图 (1)图2中的图形阴影部分的边长为_;(用含m、n的代数式表示) (2)请你用两种不同的方法分别求图2中阴影部分的面积; 方法一:_;方法二:_(3)观察图2,请写出代数式(m+n)2、(mn)2、4mn之间的关系式:_ 25. (15分)如图,已知BAD和BCE均为等腰直角三角形,BAD=BCE=90,点M为DE的中点,过点E与AD平行的直线交射线AM于点N (1)当A,B,C三点在同一直线上时(如图1),求证:M为AN的中点; (2)将图1中的BCE绕点B旋转,当A,B,E三点在同一直线上时(如图2),求证:ACN为等腰直角三角形; (3)将图1中BCE绕点B旋转到图3位置时,(2)中的结论是否仍成立?若成立,试证明之,若不成立,请说明理由 26. (8分)阅读下列材料:如果一个数 的 ( 是大于 的整数)次方等于 ,这个数就 叫做 的 次方根,即 ,则 叫做 的 次方根如: , ,则 , 是 的 次方根,或者说 的 次方根是 和 ;再加 ,则 叫做 的 次方根,或者说 的 次方根是 回答问题:(1) 的 次方根是_, 的 次方根是_, 的 次方根是_ (2)我们学习过一个数的平方根有以下的形质:一个正数的平方根有两个,它们互为相反数; 的平方根是 ;负数没有平方根类比一个数的平方根的性质,归纳一个数的 ( 是大于 的整数)次方根的性质 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共8题;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共8题;共8分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 解答题 (共10题;共
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