地球的孩子 (2).doc

通州市“江海之光”小学音乐优课比赛地球的孩子通州区川港小学 124 唐 怡教学内容：1 听沉思2 唱地球的孩子3 拓展：我的创造-环保主题的画教学目标：1 欣赏小提琴独奏曲沉思，呼唤人们热爱地球妈妈，善待世界万物，就是善待我们自己；拯救地球，就是拯救我们人类共同的美好的家园。2 学习用优美深情的歌声表达我们期待优美生存环境的愿望，增强环保意识，培养自觉的文明习惯。教学重难点： 歌曲演唱中多处切分音和附点节奏的把握。教学过程：一 导入师：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦同学们，你们知道这个人是谁吗？（生答）是呀，我们每个人都有一个妈妈，我们每个人都深爱着自己的妈妈，妈妈在我们的学习生活中为我们付出了很多很多，同学们，我们还共同拥有一个妈妈，你们知道是谁吗？（生答）是的，地球妈妈为我们奉献了雨露，奉献了蓝天，白云，你们爱我们的地球妈妈吗？（爱）下面就让我们一起来倾听地球的孩子们对妈妈的深情表白吧！二 新歌教学1. 歌曲欣赏地球的孩子提问：a.这首歌曲是几拍子的？（二四拍） b.二拍子的强弱规律？（强，弱） 2. 节奏练习（出示节奏卡片） XX XXX | X 0 |a 老师范读节奏b 请学生单独读c 齐读重点讲解切分节奏3师：地球是人类美好的家园，为了保护人类共同的家园，我们这些地球的孩子都要从自己做起，从点滴做起，来热爱地球妈妈，保护地球妈妈。今天，就让我们用音乐来表达对她的感激之情吧。4用歌曲旋律作为背景音乐，师有表情地朗读歌词。5切分节奏部分的歌词大家一起来齐读两遍。6师范唱，生合作。师：这是一首优美抒情的歌曲，老师也忍不住想要唱一唱了，你们想听吗？（想）不过，老师想和大家合作一下，大家看这首歌中有许多的休止符。我们一起来找一找（生找）。我们找到了那么多的休止符，下面老师在唱的过程中，遇到休止符的地方，大家就拍一下手，好吗？请注意，拍手要轻。（师范唱生合作）7再次欣赏歌曲地球的孩子，同时在心里学唱第一段歌词。8自学第一段歌词。 在自学的过程中，遇到的困难请提出来，采用生生互帮互学的方法解决。 切分节奏部分的歌词可以大家一起齐唱几遍。引导学生用优美的歌声去唱第一段歌词。9跟琴轻声的视唱二三两段的歌词老师在学生唱得过程中纠正一些错误。一起学唱结束句。10完整唱歌曲师：同学们唱的真不错，下面我们把歌曲完整的唱一遍，不过请注意了，我们要用优美深情的歌声来唱。唱出我们的心声，唱出我们的愿望。11歌曲处理：讨论用什么样的演唱形式？（领唱、齐唱） 让我们用稍快的速度，急切紧迫的歌声唤起人们都来保护人类赖以生存的环境，表达我们对地球妈妈的热爱之情）三、拓展：拯救地球妈妈1、师：同学们你们知道6月5号是什么日子吗？（世界环境保护日） 每年的6月5号，世界各国都开展群众性的环境保护宣传纪念活动，以唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，拯救地球的活动。2、欣赏世界级歌手迈克杰克逊演唱的歌曲拯救地球。3、师：我们是地球的孩子，想想在“世界环境保护日”到来之前，你准备为地球妈妈做些什么？（节约用水；不乱扔垃圾；不乱扔废旧电池；不破坏绿地）4、师：同学们说的很好！我们共有一个家，我们热爱地球妈妈。为了让妈妈永远年轻，为了让妈妈永远快乐，我们把爱化做行动，把爱化做歌声来献给地球妈妈吧！5、师生同唱地球的孩子6、最后在音