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文档简介

物体的沉浮条件及其应用教学目标物体的沉浮条件及应用；1. 通过收集关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值2. 知道物体的浮沉条件，并能分析解决相应的物理问题3. 了解轮船潜水艇、气球、飞艇是怎样工作的，从而明确浮力应用的社会价值教学重点浮沉条件及其应用教学难点浮沉条件及其应用教学过程一、创设情况2014年4月16日，一艘载有450余名乘客的“岁月(SEWOL)号”客轮在全罗南道珍岛郡屏风岛以北20公里海上发生沉没事故。同一个物体有时上浮，有时下沉；不同物体，有的上浮，有的下沉；为什么，物体的浮沉条件是什么? 二、知识讲解(一)物体的浮沉条件及判断方法浸没在液体中的物体的浮沉决定于物体受到的浮力和重力的大小1浮沉条件注意：漂浮时V排V物；悬浮或沉底时V排=V物2物体浮沉的判断方法注意：判断物体浮沉时，不局限于用某种方法，应根据题目所给条件选择最恰当的方法。上表中的物体应是实心的。3. 漂浮与悬浮的异同点 (1）相同的地方物体在“漂浮”或“悬浮”时，都是静止状态，都受平衡力作用：浮；即使物体悬浮于跟容器相接触处，这时物体的底跟容器的底没有挤压作用。 (2）不同的地方 在液体中的位置不同。漂浮体总有一部分体积露出液面，它的上表面一定高于液面；但悬浮体上表面一般低于液面，最高也只能跟液面相平。 排与物的大小关系不同。漂浮体有漂物；悬浮体有悬排物。三者关系为漂排物悬排。 物与液的大小关系不同。漂浮体有物漂液；悬浮体有物悬液。三者关系为： 悬液物 漂液。综上分析可知，浸在液体里的物体，不论是在“上浮”或“下沉”的过程中还是在 “漂浮”或“悬浮”的静止状态下，都受到重力和液体竖直向上的浮力作用，都遵守阿 基米德原理。(二)浮沉条件的应用1密度计：物体漂浮条件的应用注意：密度计是用来测量液体的密度，密度计在不同的液体中所受浮力相同，因此在密度大的液体中排开的液体的体积小，所以密度计刻度上小下大。 2轮船：物体漂浮条件的应用。(1)轮船在不同的水中(如江水、海水)都处在漂浮状态所受浮力相等；(2)轮船排水量是指轮船排开水的质量。根据物体漂浮条件可知：F浮=G物+G船；G排=G物+G船；m排=m物+m船 3潜水艇：靠改变自身重力实现浮与沉 注意：潜水艇在水下时浮力不变，充水时，重力增大，当重力大于浮力则下沉；排水时，重力减小，当重力小于浮力则上浮。 4气球：升空时气球里充密度小于空气的气体；返回时放掉一部分气体，使气球的体积变小，浮力减小且小于重力。 比较：探测气球和热气球浮沉原理 上升 下降 气球 充入密度小于 空气的气体 放掉球内部分气体，使球的 体积减小 热气球充入加热后的热
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