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新人教版九年级化学上册 课题2氧气第一课时许婷婷中学二级霸州市第九中学 导入新课 谜语 看不见摸不到 不香不臭无味道 动物植物都需要 离开它就活不了 打一物质 第一课时 一 物理性质 1 色 味 态 2 密度 3 溶解性 4 三态转化 101kPa下 通常情况下无色 无味的气体 比空气密度略大 不易溶于水 气体无色 液体淡蓝色 固体淡蓝色 183 218 将带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中 观察木条是否燃烧 二 氧气的化学性质 一 助燃性 结论 带火星的木条在氧气中能够复燃 说明氧气能支持燃烧 所以 一般我们就用这个方法来检验一瓶气体是否是氧气 二 氧气的化学性质 1 碳与氧气反应 1 碳与氧气的反应 文字表达式 碳 氧气 二氧化碳 点燃 现象 1 比在空气中燃烧更旺 发出白光 2 放出热量 3 生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体 二氧化碳 二 氧气的化学性质 2 铁丝与氧气反应 现象 文字表达式 1 在氧气中剧烈燃烧 火星四射 2 放出大量的热 3 生成一种黑色固体 四氧化三铁 铁 氧气 四氧化三铁 点燃 2 铁与氧气的反应 操作注意事项 火柴的作用 将铁丝绕成螺旋状 待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中 预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙 引燃铁丝 防止火柴燃烧消耗集气瓶中过多的氧气而使铁丝无法燃烧 防止高温的熔融物溅落炸裂集气瓶底 增大铁丝受热面积 防止热散失 3 硫与氧气反应 二 氧化性 3 硫与氧气的反应 文字表达式 硫 氧气 点燃 二氧化硫 现象 1 在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 2 放出热量 3 生成一种无色有刺激性气味气体 二氧化硫 三 课堂小结 氧气无色又无味 液固淡蓝微溶水 生来活泼又好动 氧化反应有魅力 咱与木炭能化合 生成二氧化碳气 铁丝与我来点燃 火星四射多美丽 咱和硫粉来点燃 化为二氧化硫气 我的用途多又广 支持燃烧供呼吸 我是人类的好朋友 造福人类见功绩 1 对氧气物理性质的叙述正确的是 A 极易溶于水B 在标准状况下 密度比空气略大C 在 183 时变成无色液体D 在 218 时变成白色固体 练习 B 2 证明集气瓶里盛的是氧气 其最简便的方法是 A 能使蜡烛燃烧的是氧气B 测定密度 若密度大于空气的是氧气C 放入带火星的木条 可使木条复燃的是氧气D 放入发红的木炭后加入澄清石灰水 可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气 C 3 硫 碳 铁丝燃烧中的共同现象是 A 都只有气体生成B 都有淡蓝色火焰C 都发光放热D 都有水珠生成 C 4 关于氧气性质的叙述中正确的是 A 红磷在纯氧中燃烧没有在空气中燃烧剧烈B 铁丝在纯氧中不能燃烧 在空气中能燃烧C 木炭在氧气中完全燃烧 生二氧化碳D 带有余烬的木条在氧气中能复燃 在空气中也能复燃 5 下列关于氧气用途的说法错误的
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