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东周中学四环节导学案年级： 九 学科： 化学 授课时间： 年 月 日学习内容第 三单元（章）第 二 节第 2 课时课题原子的结构主 备师跃云审 阅授课教师学习目标1、. 知道原子核外电子是分层排布的。2、 能说出原子结构示意图每部分表示的意义。3、记住典型元素（稀有气体、金属和非金属）原子核外电子的排布特点重点难点1、. 知道原子核外电子是分层排布的。2、 能说出原子结构示意图每部分表示的意义。学习方法实验分析法 讨论法 探究法导学过程个性化备课一、明确目标 导入新课1.自读学习目标2.导入新课【朗读】科普小论文漫游原子世界，要求学生根据内容在草稿纸上画出原子的构成。（过渡）100多种元素的原子中，除氢原子核外只有一个电子，运动情况比较简单外，其他原子核外都有多个电子，这些电子在原子核外是如何运动的呢？（画简图表示）它们能否挣脱原子核的吸引呢？二、自主合作 课内探究学习内容 原子核外电子的排布1. 阅读课本54页第一自然段及图3-9和图3-10，形象地叙述原子的内部结构。阅读课本54页第二自然段及图3-10，完成问题2题到5题.2. 多电子原子里，核外电子由于能量不同，在不同区域内运动。电子的能量_，在离核近的区域内运动；电子的能量_,在离核远的区域内运动。3. 核外电子经常出现的区域成为电子层，核外电子在不同的电子层内运动的这种现象叫做_,也叫做_.4. 据研究可知，原子核外最多有_个电子层，最少有_个电子层。离核最近的叫_层，依次叫_层，离核最远的也叫_层。5. 原子核外的电子排布有规律，第一层最多排2个电子，第二层最多排8个电子，最外层电子数不超过_个（只有一层的电子不超过_个）.6. 阅读课本54页最后一自然段，为了简明，方便地表示核外电子的分层排布，通常用什么表示？在课本中划出来。7. 看54页图3-11，原子结构示意图中（以钠原子为例），写出各部分意义。8.阅读54页图3-12，从中你能得出什么规律。(从最外层电子数和电子层特点找)_9.完成学习目标5，阅读课本55页第一自然段，在课本中划出有关内容，并能叙述出来。三、达标检测 及时反馈完成课本57页1(3)、(4)。四、巩固训练 拓展提升详见学案巩固原子结构的知识。培
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