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叉车举高货物 物体受几个力的作用 什么力对物体向上移动作出贡献 自主学习 支持力 起重机吊起货物 拉力对货物向上移动作出贡献 自主学习 马拉车 拉力对车移动作出贡献 自主学习 合作交流 力学中的功 如果一个力作用在物体上 物体在这个力的方向上移动了距离 力 这个力的方向上移动了距离 这个力对物体做了功 判断是否做功 人用力推石头而没推动 冰壶在平滑的冰面上滑行 吊车水平运送货物 没有做功 劳而无功 人用力推石头而没推动 s 0 F 0 分析 没有做功 不劳无功 分析 s 0 F 0 冰壶在平滑的冰面上滑行 惯性 没有做功 劳而无功 吊车水平运送货物 分析 F 0 s 0 力的方向与运动方向垂直 不做功的三种情况 有力无距离 有距离无力 有力有距离 但力与距离垂直 力学中的功的两个必要因素 必要 即学即练 手提滑板在水平路面前行 拉力使物体升高 推力使小车向前进 搬而未起 判断是否做功 3m 1m 图甲 图乙 图丙 把同样三块木板提升1米高 把一块木板提升3米高 功的大小 作用在物体上的力越大 物体在力的方向运动的距离越大 做的功就越多 分析推理 力和物体在力的方向上移动的距离的乘积 计算公式 W FXS 1焦耳 1牛 米1J 1N m 功 力X距离 雪橇 分析 雪橇 G F N f S 例 质量为50Kg的雪橇上装载了350kg的原木 一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行 将原木运到了3000m外的货场 如果雪橇行进中受到的摩擦力是800 求马的拉力做的功 g 10N kg 由于雪橇作匀速运动 所以拉力与摩擦力大小相等 F f 800Ns 3000m s 800N 3000m 2 4 106J 小明提着重100N的水桶 在水平地面上前进了10m 再走上高为3m 楼梯长为6m的石阶 他对水桶做了多少功 拓展例题 起重机把重是8000牛顿的物体提升6米后平移动8米共做功多少 拓展例题 S2 1 一同学用50N的水平方向的力 将一只重5N的足球沿水平方向踢了出去 足球在地上滚动了30m停下 在球滚动过程中 脚对球所做的功是 A 5JB 1500 C 150 D 0 D 即学即练 2 小明用20N的水平推力 使重60N的木箱在水平面上匀速移动了5m 此过程推力做的功是J 木箱重力做的功为J 100 0 即学即练 中考链接 用脚踢出足球 球在地面上滚动 滚动过程中 人对球做功了吗 判断是否做功 虽然用好大的力 汽车还是纹丝不动 冰柱在光滑的冰面上滑动 学生在楼道里提水 1 有一起重机 它将5000N重的物体提高6m后 又水平的移动4m 则钢丝绳对物体做的功是 A 30000JB 50000JC 20000JD 10000J A 中考链接 2 下面情境做功的有 A 起重机将货物吊起时 起重机的拉力对货物做了功B 人用力托着一箱货物站着不动时 人对货物做了功C 汽车载着货物在水平公路上行驶时 汽车对货物向上的支持力做了功D 某个人将铅球推出 铅球落地后在水平地面上滚动时 重力对铅球做了功 中考链接 A A B C A W1 W2B W1 W2C W1 W2D 不能确定 3 一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱 使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离 拉力F做的功分别为W1和W2 则W1和W2的关系是 A 中考链接 W FS 同样大小的力 相同的距离 例题在水平地面上 用50N的水平推力推动重100N的箱子 前进了10m 推箱子的小朋友做了多少功 如果把这个箱子匀速举高1 5m 他做了多少功 解 W1 Fs 50N 10m 500J 答 他推箱子做功500J 举箱子做
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