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文档简介

20162017学年度 第二学期 八年级下册 物理学科导学案编制：物理教研组 使用时间2017.05班级：_ 小组：_ 姓名：_课题 第十一章 功和机械能 第三节 动能和势能学习目标1、能从做功的角度描述能量2、初步认识动能势能的概念，并能解释相关现象3、通过实验探究，了解动能势能的大小跟哪些因素有关重点：探究影响动能和势能大小的因素难点：探究影响动能和势能大小的因素【探究案】一、功和能的关系一个物体能够_，我们就说这个物体具有_。简称：_。单位：_。二、动能物体由于_而具有能量叫做动能。实验探究:影响动能大小的因素1、提出问题：物体的动能跟哪些因素有关？2、猜想与假设：（1）动能的大小跟物体运动的_有关。（2）动能的大小跟物体的_有关。3、设计实验（1）你要采用的实验方法是_； （2）探究步骤： a.让质量_的小球从_高度由静止开始滚下； b.让质量_的小球从_高度由静止开始滚下（3）实验中是通过观察_来反应小球动能大小。4、进行实验5、得出结论（1）实验表明：钢球从高出滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越_（快、慢），物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越 _。（2）实验表明，速度相同时，质量越_的小球能将物体撞得越远 。所以，小球的速度相同时，质量越大，动能越 _。6、评估交流想一想，实验中遇到哪些困难，如何克服？【想想议议】1、（1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？（2）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？ 2、海啸为什么具有如此大的能量？三、重力势能物体由于_而具有的能叫重力势能。实验探究：影响重力势能大小的因素1、提出问题：物体的重力势能跟哪些因素有关？2、猜想与假设：（1）重力势能的大小跟物体_有关。（2）重力势能的大小跟物体的_有关。3、设计实验（1）你要采用的实验方法是_； （2）探究步骤： a.让质量_的小球从_高度由静止开始落下； b.让质量_的小球从_高度由静止开始落下（3）实验中是通过观察_来反应小球动能大小。4、进行实验5、得出结论（1）质量_的物体，高度越_，重力势能越大。（2）高度_的物体，质量_，重力势能越大。6、评估交流想一想，实验中遇到哪些困难，如何克服？四、弹性势能物体由于_而具有的能叫弹性势能。实验探究：弹性势能与哪些因素有关？ 大量事实和实验表明： 弹性物体的弹性形变越 _，它具有的弹性势能就越 _。五、课堂小结 动能 与速度和质量有关 重力势能 与被举高度和质量有关 势能 弹性势能 与弹性形变大小有关六、达标检测 1、下列物体具有何种形式的能量？ 水平公路上行驶汽车:_悬挂在天花板上的吊灯:_在空中飞行的飞机: _ 被拉开的弓：_ 2、一架沿竖直方向上升的直升机，它具有( )。 A动能B重力势能 C弹性势能 D动能和重力势能 3、某同学骑自行车上坡时，速度
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