初中英语人教版八年级下册SECTIONB.doc

Section B 第五课时（2c3b）类别学习重点重点单词introduce, line重点短语introduceto,become famous, the number of重点句式1.The number of records he has sold is 120 million.2.Have you introduced this singer to others?3.At the end of the day, the bus brought us back to our school.课前预习写一写1.介绍introduce 2.行;排line译一译1.把介绍给introduce sb.to sb.2.变得出名become famous3.的数量the number of背一背你把这位歌手介绍给别人了吗？Have you introduced this singer to others?新课导入Teacher：Last class, we learned the passage in 2b.Lets see if we can finish 2c,if we dont read the passage.（看看学生是否能回答2c中的问题）Teacher：Because some students cant answer the questions correctly, lets read the passage again.新课展示【完成教材2c2e的任务】1.让学生阅读每段的主题句，并完成2c的任务。2.教师点拨答案。3.利用2c中记下的笔记来为本段短文写一个简短的概述，不少于100词，完成后小组内互相交流，然后邀请几位学生读出自己的概述，教师点拨。4.合上课本，向你的搭档叙述关于乡村音乐的事实，关于乡村音乐你还知道些什么呢？把你想了解的问题列一个清单写出来，和搭档交流。【完成教材3a3b的教学任务】1.让学生选一位他们熟悉的歌手或作家，列一个关于他/她的情况列表，完成后小组内相互交流。2.综合3a的各个方面的内容，写一篇关于歌手或作家的文章。完成后小组内相互交流所写短文，借鉴好词好句。【语法提要】1.millionmillion数词，意为“百万”，其用法与数词hundred“百”，thousand“千”，billion“十亿”相同，具体如下：（1）与具体数字连用时，用单数。例句：He was prepared to pay two million.他准备支付200万。About three hundred of them have left there.他们当中大约有300人离开了那儿。（2）当表示泛指数目时，要用复数形式，且后接介词of，才能接名词。如：hundreds of数以百计的；成百上千的thousands of数以千计的；成千上万的millions of数以百万计的；上百万的例句：There are millions of books in the library.图书馆里有上百万本书。2.the number ofthe number of意为“的数量”，后常接名词复数，谓语动词用单数形式。例句：The number of students in our class is 50.我们班学生的数量是50人。【问题探究】根据汉语意思完成句子。1.不计其数的野花盛开，点缀了山谷。Millions of wild flowers color the valleys.2.现在去香港参观的人数已增加。The number of visitors to Hong Kong has now increased.活学活练1.他们种植了上百万棵树。They planted millions of trees.2.战后学院的数量有所增加。The number of colleges has grown after the war.布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课时通过对短文的理解，进一步学习完成时态，通过一般过去时