英语人教版八年级下册教学设计.docx

Unit 9 Do you want to go to movie? 第一课时教学设计 西拉科学校 :李积莲 一、 教材分析、1. 内容分析：本课时是新目标七年级上Unit9 Do you want to go to a movie? 第一课时,通过本课学习，使学生掌握有关电影的类型及单词。 2. 学情分析：七年级的学生已经学了几年英语了，有一定英语基础，他们大部分学生会做一些 简单的指令，能做简单的角色扮演，但是他们单词量 还是很少。鼓励学生多说多 演，就本课而言，学生对本课的内容如电影的的名称以 前很少涉及过。这是本课重点要突破的地方。二、目标展示：1.教学目标：（1）能够听、说、认读本课时的主要单词和词组：go to a movie /action movie/comedy /documentary/thriller. （2）运用want制订计划和打算，并谈论喜好和偏爱及其理由2.教学重难点：（1）通过“介绍电影”，运用动词want谈论喜好和制订计划。 （2）.行为动词一般现在时的构成和应用；名词复数的构成；三、教学准备：1、认读本课时的主要单词和词组go to a movie /action movie/comedy /documentary/thriller.2、利用百度搜索找到相关的图片和视频。四、 过程与方法 采用Discussing的学习策略，利用教学图片、幻灯片、实物(电影广告、海报等)或制作课件(各种电影的精彩片段)等来展开课堂教学、Pairwork问答的口语交际活动和小组活动，进行“询问和谈论偏爱”和“制订计划”的课堂教学和练习。五、 教学步骤第一教学环节：情景创设，目标展示。教师活动学生活动1.教师用卡片出示新单词。2教师出示电影广告或海报(最好是全面反映电影种类的)，向学生进行介绍或播放课件：They are moviesIt is an action movie，以便加深学生对单词的理解。 3教师可继续谈论I like moviesI like action movies，然后问学生：Do you like movies 引导学生回答。 4教师继续谈论1 want to go to a movie1 want to see an action movie，然后问学生：Do you want to go to a movie? Do you want to see an action movie?从而引出本部分的教学内容。 5引导学生观察la部分的海报，并把海报和电影种类名词一一配对，完成 la部分的教学任务。1.学生拼读单词。2认真观看电影广告或海报或课件，仔细听老师的介绍：They are moviesIt is an action movie，跟随老师学习有关电影类型的名词。3继续听老师的介绍I like moviesI like action movies，然后回答老师 的问题：Yes，I doNo，I dontI like。 4继续听老师的介绍1 want to go to a movie1 want to see an action movie 然后回答老师的问题：Yes，I do No，I dont1 want to。 5观察la部分的海报，并把海报和电影种类名词一一配对，完成la部分的学习任务。第二教学环节：师生互动。教师活动学生活动1播放lb部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容，圈出电影的种类名词，完成lb部分的教学任务 2引导学生展开Pairwork活动，完成 1c 部分口语交际的教学任务。让学生先操练所提供的对话，再进行改编交流，学会运用Do you want to?Yes。 I doNo，I dont1 want to等目标语言。 3播放2a部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容将电影类型按顺序进行编号，完成2a部分的教学任务。 4再播放2a部分的录音，引导学生根据所听到的内容填写表格，标出Ben和Sally喜欢或不喜欢或不知道的电影类型，完成2b部分的听力训练任务。1听1b部分的录音，根据所听到的内容，圈出电影的种类名词，完成1b部分的学习任务 2展开Pairwork活动，完成1c部分口语交际的学习任务。先操练所提供自对话，再进行改编交流，学会运用Do you want to?Yes，I doNo, dontI want to等目标语言。 3听2a部分的录音，并根据所听内容将电影类型按顺序进行编号，完成2a部分的学习任务。 4.再听2a部分的录音，根据所听到的内容填写表格，标出Ben和蹦Sally喜欢或不喜欢或不知道的电影类型，完成2b部分的听力训练任务。第三教学环节：合作交流，强化提高教师活动学生活动引导学生展开Pairwork活动，完成2c部分口语交际的教学任务。让学生先模仿，然后根据自己的实际情况询问、谈论对电影的喜好，学习What kind of movies d0 you like? I like等目标句型。展开Pairwork活动，完成2c部分口语交际的学习任务。先模仿，然后根据自己的实际情况询问、谈论对电影的喜好，学习What kind of movies do you like? like等目标句型 六、板书设计Unit 9 Do you want to go to a movie?Do you want to go to a movie? Yes, I do / No, I dontDoes he/she want to go to a movie? Yes ,he/she does./ No, he/she doesnt.What kind of movies do you like?I like documentaries and thrillers.七、 教学反思今天中午第二节课上了第九单元第一课时，这一课时涉及到的是四个关于电影的单词：action movie, thriller , documentary, comedy,因为单词教学是很枯燥的， 学习起来很无味， 考虑到学生的好奇心及求知欲， 我设计了不