化学人教版九年级上册课题2 水的净化.docx

第四单元 课题2水的净化教学设计一、教材分析教材首先从生活中的饮用水导入，继而把学生置于自来水厂对水的净化过程的真实情景中，使学生产生探究水净化方法的欲望，通过实验、观察、思考、讨论、交流等学习活动，巩固水净化的原理和常用方法。由水壶中产生水垢的现象引出硬水和软水的概念，及其简单的检验方法。由水壶盖上凝聚的水引出了蒸馏水的制备方法。通过学生利用家用物品自行设计简易净水装置，可促进学生手脑并用，培养学生设计简单实验装置的能力。引导学生开展探究式学习，从化学的视角认识生活中的水，了解水的净化方法，让学生多联系生活、生产实际，从而理解保护水资源、珍惜水资源的重要性，同时也体现了化学在生活和生产实际中的应用。本课题中的过滤和蒸馏是初中化学中重要的实验操作技能，也是本课题中药重点学习的内容。二、学情分析学生知道天然水是混合物，水中有不溶性杂质和细菌，但不太清楚水中有可溶性的杂质；对饮用水的来源有一定了解，知道生活用水来自自来水厂，但不知道自来水厂的具体生产过程，比如活性炭是怎样吸附有颜色的物质的；听说过软、硬水，但对软、硬水的区别和净化水的过程与方法不太了解。学生听说过过滤，接触生活中的过滤，但并不太清楚过滤能除去难容固体以及过滤的具体操作和注意事项；虽然初步掌握了一些简单的化学实验基本操作技能，但对化学探究学习方法的了解尚处于启蒙阶段。由于本课紧密联系学生日常生活，学生的情绪和心理应处于兴奋和好奇的状态。三、教学过程（一）教学目标1.知识与技能（1）掌握净化水的四种方法，并能够区分出每种方法的优缺点；（2）掌握过滤操作的基本技能及注意事项；（3）了解硬水与软水的区别方法；知道硬水软化的方法。2.过程与方法（1）通过本节课学习，能够用对比的学习方法区分软、硬水的区别；（2）培养学生的思考方式，由易到难不断拓展；（3）通过过滤实验，培养学生的观察能力和动手能力。3.情感态度与价值观（1）通过本节课的学习，增强学生节约用水的意识；（二）教学重难点重点： 1.过滤操作的实验技能； 2.净化水的四种方法的优缺点； 3.硬水软化的方法，以及各方法的优点及缺点。难点：1.过滤操作的注意事项； 2.明矾净水与活性炭净水的原理。（三）教学方法1以学生为主，老师为辅的教学策略，老师应引导学生得出答案，从而加深学生对知识的记忆； 2同桌相互讨论，以此启发学生们的思维； 3仔细阅读课本，提炼精华。（四）问题导入播放河水、江水、海水、自来水等，问：它们能直接饮用吗？（五）互动合作回答：天然水中含有许多可溶性和不可溶性的杂质，需要净化处理。讨论：净化水的方法有哪些？小结：实验室净化水的方法有：沉淀、吸附、过滤、蒸馏。介绍：过滤的仪器和要求仪器：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）要求：“一贴二低三靠”：一贴：滤纸紧贴漏斗壁；二低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘；三靠：倾倒液体的烧杯和玻璃棒相靠，玻璃棒的下端与三层滤纸的一边相靠，漏斗下端的尖嘴和烧杯的内壁相靠。板书：水净化的步骤：沉淀（如用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降）过滤（把不溶于水的固体和液体分离）吸附（如活性炭可以吸附、过滤水中的杂质和臭味）除去可溶性杂质。活动与探究：净化老师给的天然水思考：可以用什么物品代替滤纸和漏斗？设问：为什么最后要除去可溶性杂质？硬水-含有较多可溶性钙、镁化合物的水软水-不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水演示实验：硬水、软水的检验（硬水的特点：易生水垢，与肥皂作用不易起泡。）讨论：生活中为什么不用硬水？有什么危害？小结：硬水洗衣服，既浪费肥皂也洗不净衣服，时间长了衣服变硬；硬水会使锅炉内结垢，不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形、损坏、爆炸讨论：硬水如何转化为软水？小结：生活中可以把水煮沸（mg（hco3）2和ca（hco3）2受热分解成mgco3和caco3不溶物而沉下，水的硬度降低）；工业上和实验室用水的蒸馏演示实验：课本实验44，水的蒸馏学生实验：自制简易净水器（六）巩固练习1.在自来水生产过程中，常需要在水中加入明矾，其作用是( ) a.把硬水变成软水 b.对水进行消毒 c.使悬浮物沉淀 d.增加对人体有益的微量元素2.在有关水净化的探究活动中，小新将浑浊的湖水样倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一段时间后，下一步小新应进行的的操作步骤是（ ）a.溶解 b.过滤 c.蒸发 d.吸附3.自来水厂净水流程为：天然水沉降、过滤、吸附、自来水，其中常用作除去臭味的试剂是（ ）a漂白粉 b活性炭 c氯气 d明矾4.用简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是 （ ）a能杀菌消毒 b能把硬水变为软水c能得到纯净水 d活性炭主要起吸附杂质的作用5.生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_。（2）自制净水器中常加入_，用于除去水中的异味和色素。（3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是_。（八）布置作业p58 第1、2、3小题（九）板书设