幼儿园大班感恩节活动教案.doc

幼儿园大班感恩节活动教案 篇一幼儿园感恩节活动方案三篇幼儿园感恩节活动方案三篇幼儿园感恩节活动方案 (1)活动时间xx年11月xx日活动地点各班级活动过程 一、欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人 二、感恩游行走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三、感恩节特别活动-护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私 四、欣赏感恩的心故事 五、手语感恩的心感恩的话 六、幼儿制作爱心树 七、感恩节宴会比赛游戏搓玉米以下需要家长配合 1、11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的拿手菜带到幼儿园与小朋友一起分享。 注意事项 1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品幼儿园感恩节活动方案 (2) 一、活动主题感恩你我，真情成长小班亲亲一家人中班让爱住我家大班感恩的心感恩宣言小班爱自己，爱家人中班爱自己，爱家人，爱同伴大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 二、活动目的将感恩的种子播撒在幼儿的心田。 自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。 近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。 通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 三、活动时间11月xx日四活动地点春江幼儿园五具体安排教师篇(各园工会负责) 1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。 2、学唱让爱住我家 3、学习感恩节的由来 1、小、中、大班学唱让爱住我家(年级组长负责) 2、画一幅画，感恩父母。 (年级组长负责) 3、小手护大手活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。 (各班级老师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。 (大班年级组)家长篇 1、学唱让爱住我家 2、爱的传递活动家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。 或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 幼儿园感恩节活动方案 (3)幼儿园感恩节活动策划感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?活动目标通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。 那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。 当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 活动时间xx年xx月(11月的第4个星期四是感恩节)。 活动前期准备2.准备黄丝带，用于征集感恩箴言。 3.感恩的心手语版演员的到位(教师和幼儿)。 活动安排各班主要围绕几个一展开活动。 1.说一篇感恩的心故事。 2.采访一个身边的人3.画一幅感恩的画4.学唱一首感恩的歌5.写一段祝福，将感激铭记心中。 温馨提示 1、周四10点30全体50组集中操场进行感恩的心手语表演活动。 2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处 3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?篇二大班感恩节活动教案大班感恩节活动教案我爱你，亲爱的爸妈幼儿园大班感恩节活动教案我爱你，亲爱的爸妈！真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动我爱你。 设计思想真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动我爱你。 活动目标 1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 2、体验爱和被爱的快乐情感。 3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。 活动准备 1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音）课件。 2、爱心卡、彩笔。 活动过程 一、欣赏故事，导入活动 （1）我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？师总结当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？ 二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。 师你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？ （1）教师读信师你们听后有什么感受？幼应该爱爸爸、妈妈。 师总结用信可以传递我们的爱。 （2）看“相册”师从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧！请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。 总结相册可以留下我们的爱。 （3）听录音你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。 师总结每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。 三、你对爸爸妈妈的爱 （1）看录像提问你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？ （2）绘画爱心卡我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。 活动延伸把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。 在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱篇三xx幼儿园感恩节活动教案xx幼儿园感恩节活动教案活动安排开幕式11月26日(周二)主题活动11月27日11月30日(包括家长半日活动设计)闭幕式11月29日(小、大班)11月30日(中班) 四、阶段性工作安排 一、环境大展板的制作，25号前完成 1、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。 经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。 3、各班环境小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;大班制作感恩海报 二、开幕式 1、时间11月26日上午10: 002、参加人员全园幼儿 3、主持人(中班) 4、过程a、主持人宣布活动开幕b、情景剧表演感恩节的雨来c、爱的语统爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!d、感恩宣言小班爱自己，爱家人中班爱自己，爱家人，爱同伴大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 三、主题教育活动准备 1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动大班年级 (1)护蛋活动每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 (2)大带小活动大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭.体会做哥哥姐姐的自豪。 中班年级护蛋活动每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 小班年级火鸡展览亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。 四、感恩节闭幕式活动准备及分工 1、各班准备一节教学活动。 2、主持人、串词。 3、爱心传递小班准备好护手霜、信物爱心，中班准备好信物幸运草，大班准备好黄丝带。 传递后中、小班由家长将信物贴到爱心墙上，拍照留念。 大班活动时间30号上午举行活动内容 一、室内亲子制作海报 二、室外闭幕式 1、主持人宣布活动开始。 团队爱的宣言爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长! 2、情景剧表演感恩节的由来 3、请一名幼儿介绍爱的信物黄丝带的意义 4、全场爱的传递。 5、集体欢庆感恩节跳火鸡舞。 小班活动时间29号下午活动流程 (一)、室内用特殊的方式幼儿、家长互表示爱意 (二)、室外 1、儿歌表演我爱家人。 2、爱的宣言心中有爱就要说出来用语言或其他方式表达对彼此的爱。 3、童话剧表演小乌鸦爱妈妈。 中班活动时间11月29日上午活动流程 (一)、室内 1、语言猜猜我有多爱你 2、亲子制作感恩大餐 (二)、室外 1、团队爱的宣言爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人; 2、情景剧表演感恩节的由来 3、请一名幼儿介绍爱的信物幸运草的意义 5、全场爱的传递，贴到班级的爱心墙上。 6、集体欢庆感恩节跳火鸡舞。 后续活动 1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。 2、活动各类资料的与归档。 3、活动反思与小结。 篇四xx年幼儿园大班感恩节活动方案xx年幼儿园大班感恩节活动方案设计思想真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动我爱你。 活动目标 1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 2、体验爱和被爱的快乐情感。 3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。 活动准备 1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话(录音)课件。 2、爱心卡、彩笔。 活动过程 一、欣赏故事，导入活动 (1)我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?师小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢?幼给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。 师总结当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的? 二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。 师你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么? (1)教师读信师你们听后有什么感受?幼应该爱爸爸、妈妈。 师总结用信可以传递我们的爱。 (2)看相册师从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本爱的相册吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。 总结相册可以留下我们的爱。 (3)听录音你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。 师总结每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。 三、你对爸爸妈妈的爱 (1)看录像提问你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的? (2)绘画爱心卡我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。 活动延伸把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。 在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。 篇五xx幼儿园感恩节活动方案xx幼儿园感恩节活动方案幼儿园感恩节活动方案幼儿园感恩节活动策划感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?活动目标通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感