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文档简介

教师自我诊断和需求定向参考表单个人信息姓名汤新霞性别女年龄36学历本科职称中教一级教龄16职务教师所任学科英语个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的我的优势1 爱学习，爱读书，喜欢用知识武装自己。2善钻研，会统筹，能积极主动处理工作中遇到的问题。3热爱工作，关心学生，善于用人格魅力感染学生。4真诚待人，与同事一起学习，一起研讨，共同进步。5周围有积极进取，善于钻研，努力工作的领导与同事。我的劣势1忙时就偷懒，不能认真读书。2有时不能做到今日事今日毕。3 周围没有专业引领的导师。4 计算机操作水平继续提高。我面临的机遇1多次外出学习，学习先进教学理念。2多次参加网络培训，提高自身专业素质。3积极参与学校设置的区级，校级课题研究。4有幸被选为县级骨干教师，不断提升自身素养。5课堂教学中有自己独特的教学风格。6 能用人格魅力感染和教育学生。我遇到的挑战1自身的认知与惰性。持之以恒的坚持与努力。3工作中的急躁情绪，急于求成。改进目标职业境界一年拟达成的目标：1热爱教育事业，乐于奉献，出色完成教学任务。2热爱学生，用心教育学生，用情打动学生。3团结同事，与他们一起学习， 共同进步。4 尊重家长，积极探讨家庭教育的好方法。学科功底一年拟达成的目标：1深厚的文化底蕴。2精深的英语专业知识。3丰富的教育理论知识。4先进的教学方法。5广博的相关学科知识。6扎实的听说读写能力。教学设计一年拟达成的目标：1灵活把握和处理教材的能力。2选用正确的信息技术资源优化课堂教学。3辅优补差能力的提高教学技能一年拟达成的目标：1创设情境教学。2优化小组合作功能，培养学生合作探究的能力。3优化课堂教学的能力。4合理简洁的板书功能。5提高培优补差的能力。6 精心设计优化作业。课堂教学一年拟达成的目标：1提高课堂教学与课堂组织的能力。2关注全体学生的总体发展。3培养学生合作学习的能力，加强团队建设能力。4进行学法指导，组织有效学习的能力。教学评价一年拟达成的目标：1对学生进行多元评价。2鼓励学生互相评价，共同成长。3对自己的教学行为进行及时反思，总结和改进。教学科研一年拟达成的目标：1掌握网络研修和校本研修的基本方法。2了解初中英语教学的动态和发展。3在网络平台中学习，交流，研讨，提高自己的研修能力。上述需求中，本阶段准备改进的是（1学会网络培训的操作。2及时充电，不断提高自身素养 ）希望得到的导师帮助是：1本次
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