第三学段（7－9年级） (3).ppt

学弈 滕敏 专心致志 专心致志 这个成语出自 孟子 告子 中的一篇文言文 学弈 这个成语是什么意思 孟子 约公元前372 前289年 战国时期思想家 教育家 他继承并发展了孔子的思想 孟子 一书是孟子的言论汇编 由孟子及其弟子共同编写而成 作者简介 y 围棋 下棋 弈 学弈 学习下围棋 解题 我想知道 1 谁学下棋 谁是老师 2 怎么学下棋 3 学习的结果怎么样 学弈 学习下围棋 学弈 只有5句话 70个字 是一篇短小精悍的寓言故事 学古人写的文章有一定困难 我们怎样才能学好古人写的文章呢 有什么方法呢 1 多朗读2 看注释3 懂句意4 释全文5 明道理 课文有多少句话 一共有多少个字 学弈弈秋 通国之 善弈者也 使 弈秋 诲 二人弈 其一人 专心致志 惟 弈秋之为听 一人 虽 听之 一心以为 有鸿 h n 鹄 h 将至 思 援弓缴 zhu 而射之 虽 与之 俱 j 学 弗 f 若之矣 y 为是 其智 弗若与 y 曰 yu 非 然也 速度慢 停顿得当 对照文后注释 学习句子的意思 理解故事的内容 我能行 弈秋 通国 之 善 弈 者也 通国 之 善 弈秋 是全国最善于下棋的人 弈秋 弈 秋 人名 因他善于下棋 所以称为弈秋 全国 的 善于 擅长 下棋 译文 使 弈秋诲 二人弈 其一人专心致志 惟 弈秋之为听 使 让 诲 教导 惟 只 专心致志 一心一意 集中精神 让弈秋教两个人下棋 其中一个人专心致志 只听弈秋的教导 译文 一人虽听之 一心以为有鸿鹄 将至 思援 弓缴 而射之 之 代词 指弈秋讲的内容 援 拉 鸿鹄 天鹅 弓缴 弓箭 缴 指系在箭上的丝绳 之 代词 指鸿鹄 另一个人虽然也在听弈秋讲 可是心里却想着天上有天鹅将要飞来 总想拿起弓箭射天鹅 译文 虽与之俱学 弗若之矣 之 俱 弗若 矣 虽然他俩在一起学习 不如前一个人学得好 译文 他 指前一个人 一起 不如 了 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 之 虽与之 俱学 弗若之 矣 之 之 之 弈秋的教导 鸿鹄 他 指前一个人 他 指前一个人 为 曰 非 为是其智弗若与 曰 非然也 其 然 难道是因为他的智力不如前一个人吗 回答说 不是这样的 译文 因为 他的 指后一个人 说 不是 这样 弈秋是全国最善于下棋的人 让他教两个人下棋 其中一个人专心致志 只听弈秋的教导 而另一个人虽然也听 可是心里却想着天上有天鹅要飞过来 想拿弓箭去射它 这个人虽然同前一个人一起学习 成绩却不如那个人 是因为他的聪明才智不如前一个人吗 回答说 不是这样的 译文 解疑 1 谁学下棋 谁是老师 2 怎么学下棋 3 学习的结果怎么样 学弈 你能行 1 谁学下棋 谁是老师 有两个人学下棋 老师是全国最善于下棋的弈秋 2 这两个人 怎么学下棋 专心致志三心二意3 学习的结果怎么样 虽与之俱学 弗若之矣 虽然后一个人同前一个人一起学习 却学得不如前一个人 为是其智弗若与 曰 非然也 专心致志 成功 三心二意 失败 条件一样态度不同 你能行 两个人学习结果不同 并不是因为在智力上有多大差别 而是他们的学习态度不同 前一个专心致志 后一个三心二意 学弈这个故事告诉我们一个什么道理 学习 做事必须专心致志 不可三心二意 看图用自己的话叙述故事 我可以