第６节汽化与液化.ppt

第4 6节汽化与液化1 蒸发 金华市第十五中学林静静 阅读课本147 掌握有关知识 1什么是汽化 什么是蒸发 像这种物质从液态变成气态的过程叫汽化像这种在任何温度下都能进行的汽化现象叫做蒸发2你能够举出生活中与蒸发相关的例子吗 一善于自学1 晒太阳 用电吹风 摊开 放在通风处 其它方法 火炉烘 悬挂 影响液体蒸发快慢的因素有哪些 液体温度高低 液体表面积大小 液体表面的空气流动速度 问题 哪些方法可以使衣服上的水蒸发的更快 干的更快 呢 考考你 影响液体蒸发快慢的因素有哪些 科学探究 2建立假设 1 蒸发快慢可能跟液体的温度有关2 蒸发快慢可能跟液体的表面积有关3 蒸发快慢可能跟液体表面空气的流速有关 1提出问题 二乐于合作1 3设计实验方案 在探究有多个变化因素的影响问题时 只让其中一个因素发生变化 保持其他因素不变 这种方法叫 控制变量法 我们的方案 总结 液体 液体 液体的 蒸发得越快 反之 蒸发得越慢 学以致用 你知道他的原理吗 利用桌子上的器材进行设计 参考书本148页探究活动 温度越高 表面积越大 表面空气流动速度越大 四喜于收获 这节课你最大的收获是什么1 我们把物质由液态变成气态的过程叫做汽化 2 在任何温度下都能进行的汽化现象叫做蒸发 3 影响液体蒸发快慢的因素有 液体温度液体表面积大小 液体表面空气流通速度 关于蒸发 你还有什么想了解的 反思学习所得 1 湿衣服晾一段时间会变干 这实际上是水的 过程 它是物态变化中的 现象的一种 它可以在 温度下进行 2 下列事例中 哪个措施的目的是为了减慢蒸发 A 用电热吹风机吹湿头发B 将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内C 将湿衣服晾到向阳 通风的地方D 用扫帚把洒在地面的水向周围扫开 三勤于巩固 达标自测 蒸发 汽化 任何 B 3某同学做 研究影响液体蒸发快慢的因素 的实验 如图所示 他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴大小相同的水 观察水的蒸发情况 这个实验中该同学是研究 A 水蒸发快慢跟水的温度的关系B 水蒸发快慢跟水的表面积的关系C 水蒸发快慢跟水的上方空气流动速度的关系D 水蒸发快慢跟水的质量的关系 三勤于巩固 达标自测 A 4不同种类的液体蒸发一样快吗 你能够举例证明吗 夏天有人用湿毛巾包在牛奶瓶外 希望牛奶不致很快变质 从科学角度来看 这种做法 A 毫无意义 因为物体间温度相同时不发生热传递B 错误 湿毛巾包裹使奶瓶散热困难 牛奶反而要变质C 正确 湿毛巾中的水分蒸发 要从奶瓶吸收部分热量 有降温作用 从而延缓牛奶变质D 正确 湿毛巾中的水分蒸发 向奶瓶放出热量 温度较高可以杀死微生物 延缓牛奶变质 四课外拓展 B 谢谢 科学天地 历史新趣 动物传奇 农家乐园 生活百科 异域风情 干手器 吹风机 晒场上晒谷 超市保鲜膜 晒葡萄的房子 中国人的智慧 住在非洲沙漠中的居民 由于没有电 夏天无法用冰箱保鲜食物 人们发明了一种 沙漠冰箱 罐中罐 它由一个内罐和一个外罐组成 两罐之间填入潮湿的沙子 使用时将食物和饮料放在内罐 罐口盖上湿布 然后放在干燥通风的地方 并经常向两罐间的沙子上洒些水 这样就能起到保鲜的作用 你能解释 沙漠冰箱 的工作原理吗 学与思 滴