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文档简介

四、.品读课文(一)学习第一自然段师：这个小村庄原来是什么样子的？（出示幻灯片）生回答师：我们一块来欣赏几幅优美的图画。大屏幕出示图片1.师：文中用一个词语来形容原来的小村庄，请同学们想一下是哪个？生：美丽师：板书 美丽 不错，文章第一句先总写了小村庄很美丽，然后又分别从森林、河水、天空、空气四方面来分着写你能想像一下吗？在这么美丽的小村庄里，还可能有什么样的景色啊！生发挥想象，回答问题。2.读出小村庄的美丽.(花样读，配乐朗读)师：这么美的景色，那咱们自己试着读一下，要读出小村庄的美丽吧。生自由读课文指名配乐朗读。师过渡:是呀!多么美丽可爱的一个小村庄,那里绿树成荫，树木成林。草坪上雪白的羊群玩耍、嬉戏；牧羊人吹着笛子，悠扬的乐曲声在碧蓝的空中回荡。不远处有所小学校，从校园里传出孩子们朗朗的读书声。大人们都在辛勤地建造着自己的家园。整个山村充满了祥和的气氛和勃勃的生机。可是最后小村庄怎么样了呢？出示幻灯片，生回答。师：对，小村庄最后消失了，文章第五自然段介绍了，我们一块读一下(二)齐读第五自然段(出示课件:理解第五自然段)1.说说你读懂了什么?2.读到这儿，你的心情怎么样？生思考回答(三)请同学们再读第2-4自然段.思考: 这个小村庄为什么会发生这么大的变化?在小组学习中解决，如果小组解决不了，提到班上解决。1.学习第二自然段:(1)指名读,质疑 师:读了这一段,你知道了什么?生:我知道因为村里人砍树.,山坡上才出现了裸露的土地.师:你从哪些句子知道是村里人砍树的?（课件）谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。(2)相机指导理解用词:A. “谁”B.理解“裸露”（出示图片对比理解）（3）小结（板书：随意砍树）2.学习第三自然段师:人们在拥有了房子、犁之后他们停止砍树了吗？你是从哪里知道的？生:人们在拥有了这些东西后并没有停止砍树.课文中说: 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大（1）(课件)一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大
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