英语人教版五年级下册My favourite season A.docx

My favourite season A教学目标:（知识、能力、情感）1、能听懂会说句型：Which season do you like best? I like spring best.Why? Because I like summer vacation.使学生感知句型的语义。2、能够用正确语音语调朗读对话并能进行角色表演。3、能理解听懂本单元的小故事教学重点：句型：Why? Because I like summer vacation. 能够在语境中理解生词Because 的意思，并能正确发音。教学难点:在实际的情境中运用句型表达喜好和原因。学具制作:教材相配套的教学录音带 单词卡片学生提供有关自己喜欢的季节做喜欢事的照片：如在夏季海中游泳。课前准备:教师课前心理、知识准备学生课前心理、知识准备提前进入教室，梳理上一课的内容跟随教师复习前面知识教学环节二次备课调整主备教师方案教学过程：（一）热身复习（Warm-up/Revision）1. 教师出示词卡，复习单词。2. 教师询问一名学生Which season do you like best?学生：I like spring.教师提问：What do you usually do in spring? 学生回答：I often fly kites.学生在小组中进行问答练习，在练习中充分运用本课词汇。（二）呈现新课 （Presentation）1.教师投影出示一个孩子准备的照片（他在夏季的海中喜欢游泳），提问孩子：Which season do you like best?孩子回答：Summer.教师提问：Why do you like summer? 教师引导孩子回答：Because I can swim in the sea.教师出示其他孩子的照片，引导学生模仿刚才提问并请学生回答教师板书句型：Why do you like summer? Because I can swim in the sea.2. 说说（Lets talk）听录音，理解Lets talk对话的含义并注意语音语调，并跟读录音2遍，组内练读对话。然后小组分角色朗读对话。3. 各小组展示对话。4. 孩子模仿Lets talk中的对话展开小组调查，谈论喜欢的季节和为什么喜欢的原因。（三）趣味操练 （Practice）1.猜一猜：教师说：Guess whats my favourite season. Why?学生猜测：Its winter. Because you can skate.教师给予肯定或否定的答案然后邀请另一名孩子起来，大家继续猜测.2.试一试（Lets try）教师播放录音，学生理解，再听录音，选择你听到的图。教师公布答案。3.：探究活动说一说教师出示一个孩子的调查结果，询问：Which season do you like best? Why does he like？引导学生理解问句，并回答：Because he can-。教师板书句型：Which season does he like best? Why does he like?引导学生注意does的用法。 He likes回答。4.孩子在小组中运用表格进行问答练习（四）。小结1.请两个孩子分角色表演Lets talk部分的对话2.教师在对话中标出主题句型，让孩子创设情境编一个小对话。板书设计：Unit 2 My favorite seasonWhy do you like ? Because I can.What se