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文档简介

Unit7 Its raining望奎县东郊中学 于冬梅教学内容： 在这一单元中，学生要学会有关描述天气的形容词，以及询问天气的句型，与此同时要掌握一种构词法名词转换为形容词，并运用其进行问答练习。 本单元所选的话题是谈论世界各地的天气，在教学中通过生生互动、师生交流会更融洽，会促进师生间彼此间的了解，成功的教学还会使学生了解不同地区的天气。教学目标： 知识与技能1.学习询问天气的句型以及描述天气状况的形容词； 2.复习现在进行时。 过程与方法：通过观看课件图片，更直观的学习描述天气的形容词，通过听来复习第六单元所学的现在进行时。 情感态度价值观：通过学习使学生了解不同地域不同天气状况。教学重点、难点:询问天气的句型以及描述天气状况的形容词。教学过程：Step Look at the pictures then teach the new words.1.T:Hows the weather? S:Its 晴朗的. T:Sunny.-Its sunny.Explain:wind-windy cloud-cloudy sun-sunny rain-rainy snow-snowy2.Look at the words in/a and match the words with the pictures.3.Ask one student to show the answers and chock them.Step Listen to the conversation,then finish 1b.At last check the answers.Step 1.Practice the conversation with the pictures in 1a. A:Hi!Hows the weather in Beijing? B:Its sunny. 2.Look at the picture. T:Whats he doing? S:Hes running.Then ask and answer the questions each other.3.Listen to the tape and finish 2a and 2b.4.Talk about the people in 2a with a partner.5.Listen and read 2d.Then practice the conversation.Step Do some exercises.Fill in the blanks with the correct forms the words in the box.Step Home workpractice the conversation.板书设计:Unit 7 Its raining.1.wind-windy rain-rainy cloud-cloudy
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