经济学实习个人计划

1 / 23 经济学实习个人计划 经济学岗位工作实习期总结 转眼之间，三个月的实习期即将结束，回顾这三个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这三个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结经济学岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在经济学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理 论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这三个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合经济学岗位工作的实际情况，认真学习的经济学岗位工作各项政策制度 、管理制度和工作条例，使工作中的困难有2 / 23 了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在经济学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在经济学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料 ，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对经济学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据经济学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成经济学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。 从大学校门跨入到经济学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我 还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自3 / 23 己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助 其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。 团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体 目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。 五、存在的问题。 4 / 23 几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对经济学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。 针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足： 1.做好实习期工作计划，继续加强对经济学岗位工作岗位各种制度和业务的 学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。 2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。 3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。 4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工 作，为单位做出自己应有的贡献。 六、 心得体会 见习是大学本科学生学习基础课和专业基础课时进行的一次见习，它是不同于认识见习以感性认识为主的过程，毕业见习既是为以后的工作打下更扎实的基础，也是把5 / 23 以上课程中所学到的理论与现场实际相结合的过程，还是为毕业环节收集资料的初步实践。 本次毕业见习，是在我们有了一定的专业知识基础上进行的，这次见习，让我们对自己的专业方向有了一定的预计，实际生产跟我们课本上学习到的内容还是有着较大的差别的。书本知识比较系统化、理想化，而实际生产因受工厂资金、政策法规、人员配置等方面的影响，很难把专业的理论知识落实透彻。但是一旦运用，就会有很好的效益效果。 在学习方面，我们通过见习了解到了实践与理论的差异。有很多书本上的知识在实际生产中并不相同，有的甚至有很大差距，通过这些天的观察，我更加深刻地认识到了理论和实际并不是完全相同的，不能够把书本上的知识照搬、照抄到生产中来，这样不仅有时达不到理论效果，有时甚至会造成很大的经济损失和资源浪费。 所以，在以后的学习当中，我会注意理论和实践的结合，学以致用。任何理论和知识只有与见习相结合， 才能发挥出作用。 很快我们就要步入社会大课堂，面临着择业和就业的问题，这样我们就很需要在专业方面有比较深刻地认识，掌握专业上所需要的一切知识，这样在今后的工作中，我们处理起问题才能够游刃有余，不会被困难压垮，机遇只给有准备地 6 / 23 人，只有我们不断的充实自己的头脑，才能够更有信心的微笑着面对挑战，让自己成为生活和事业上的强者。 也许，很多人毕业后并不从事所学专业，这样我们就更需要学习各方面不同的知识以及一些为人处世的态度和方法。以后就业单位不会像老师那样点点滴滴、细致入微地告诉我 们要做什么，应该怎么样去做。更多的是需要我们自己去向那些工人师傅们请教。 那么自身的态度就占了主导位置。有些同学性格内向，不善于主动讨教，这是不可取的。对待问题，我们应该主动出击。因为如果我们不具备这项能力将来就难以胜任未来的挑战。虽然说大学校园是半个社会，可毕竟还有另外半个对我们而言很陌生，甚至难以接受，会有很多事情和问题是我们未曾接触过的，只有敢于承担用于拼搏并努力解决问题才能在社会上立足。 社会不会同情弱者，也不会为了一个人的不适应而改变，每个人都应积极主动的是自己去适应他，慢 慢的我们就可以自信和从容的面对问题了。 七、小结 “千里之行，始于足下”，这近三个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。通过这次的实习，我通7 / 23 过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更重要的是检查一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，找出自己的不足和差距所在。 2016 届经济学专业毕业实 习计划 一、毕业实习目的 毕业实习是大学生重要的实践性教学环节之一，通过实习使学生进一步了解社会，开阔学生的视野，加深学生对所学基础理论和专业知识的理解，锻炼学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决实际问题的能力，并通过对经济学相关问题的专题调研，为写作毕业论文收集有关信息资料。同时，通过实习期间与用人单位密切接触，争取用人单位认可，为毕业后就业奠定良好的基础。 二、毕业实习内容 着重学习和了解实习单位在经济建设和经济工作等方面的经营和管理 方法，将所学的理论用于处理实习单位的具体工作，在实践中检验、完善理论知识；针对实习单位现状，结合所学的基本理论，进一步用于指导具体工作，积累经验，为今后服务于企事业、政府部门及其他社会工作打下坚实的基础，提高在新形势下所需要的各种业务能力。 根据本专业培养计划和专业实习目的，毕业实习具体包括以下内容： 8 / 23 1.商品经营实习。包括商品批发企业购销运存各流转环节的业务流程实习；商品零售企业的柜台销售业务流程实习；供销合作企业的农副产品收购与销售的业务流程实习；饮食服务企业的业务流程实习。 2.企业管理实习。 商品营销管理实习。包括商品流通企业的经营战略与经营计划的模拟确定；目标市场的选择及其目标市场的需求调查预测分析；商品营销组合策略的制定与运用； 商品核算管理实习。包括各种报表的填制和处理程序；商品经营活动分析与评价； 企业综合管理实习。包括商品流通企业决策程序及其模拟；规章制度设计及其实施调查；人事安排与调配程序；资金筹措与调配程序与方式；企业经营与外部环境协调方式。 3.商品流通管理实习。包括社会商品流通现状调查；熟悉国家调控商品市场的组织体系与调控政策及 其实施方式；熟悉商品市场的社会监控体系及其运作方式。 三、毕业实习方式 本次毕业实习以分散实习为主，由学生自主联系实习单位，以便于学生未来谋职或拓宽就业接触面。 四、实习具体分五个阶段进行 实习时间： 2016 年 2 月 28 日 2016 年 5 月 6日共 10 周 9 / 23 实习结束返校时间： 2016 年 5 月 6 日 【注：毕业实习附件材料：实习周记、实习报告各一份、实习鉴定表一式两份、实习反馈表 1 份。】 具体安排如下： 第一阶段 : 各位同学在实习前签定毕业实习安全承诺书。自己一份，院学办留存一份。 第二阶段：学生到实习单位报到，由实习单位落实指导老师，学生熟悉和适应工作环境，并将到岗信息反馈至本班导师。 第三阶段：了解相关经济理论政策、法律、各种措施； 第四阶段：学生根据实习计划的内容，进行全面实习，并根据单位实际需要变换工作岗位，熟悉业务流程。； 第五阶段，结合毕业论文的选题，系统归纳调理实习资料，填写毕业实习鉴定表，完成实习总结。 五、指导教师安排 根据本专业毕业实习大纲制定的毕业实习计划，指导老师由本专业老师担任，原则上每位学生确定 1 位实习指导教师。 六、毕业实习具体要求 毕业实习是在本专业指导教师和实习单位有关人员的共同指导下进行的一项有组织、有计划、有目的的教学活10 / 23 动，为保证毕业实习的顺利开展，达到预期的教学目的，具体要求如下： 1、在单位类型上，原则上要求每个学生到与本专业相关或相近的单位实习。 2、在实习时间上，要求每个学生按时开展实习，遵守实习单位作息时间，并按时返校。 3、在实习内容上，要求每个学生至少完成一个岗位的完整业务实习。 4、实习开始时，要求每个学生拟定实习计划，有目的的开展实习。 5、实习期间，要求每个学生虚心学习业务技能、留意收集实习资料、详细记载实习内容、认真做好实习笔记。 6、实习期间，要求每个学生与论文指导老师保持定期或不定期联系，及时向指导老师反映实习状况、汇报实习心得和论文资料收集及撰写情况。 7、实习期间，要求每个学生必须高度重视，服从实习单位安排、听从老师指导，遵守实习单位的各项规章制度和学校提出的 纪律要求；在实习期间应认真、勤勉、好学、上进，积极主动完成实习单位交给的工作任务，有事须先请假，经实习单位和指导教师批准后方可离开。 8、学生在实习中应该做到： 1)将所学的专业理论知识同实习单位实际和企业实11 / 23 践相结合。 2)将思想品德的修养同良好职业道德的培养相结合。 3)将个人刻苦钻研同虚心向他人求教相结合。 4）、遵守国家法律法规，遵守各项职业道德规范。不准参与赌博、收礼、行贿等一切违法犯罪活动；不得丢失卷宗，不得泄露案情和机密。 9、实习结束之后，要求每个学生必须取得实习单位的实习鉴定意见。 七、撰写毕业实习报告的要求 毕业实习报告规范、实习鉴定表、实习反馈表请登陆湖南商学院经济与贸易学院网页下载查看。 具体见 :“湖南商学院 院系首页 经济与贸易学院 公告栏” 八、相关工作：毕业论文 经济学专业毕业实习与毕业论文是一个教学环节中密切相连的两个阶段。毕业论文要在实习过程中根据实际情况进行调整，不断完善。学生在实习返校后，根据指导教师的修改意见，完成毕业论文修改稿，交指导老师审阅 ；经过进一步的修改，最后定稿。 九、特别提示： 1、请每位毕业实习生在 2016 年 3 月将 实习反馈表 12 / 23 寄送毕业实习指导老师 2、请每位毕业实习生在 2 5 月期间发一篇实习感想邮件至 jjx-byjob，主题为：班同学实习感想 3、实习期间请同学们保持每 10 天和辅导员、论文、实习指导老师联系一次。并请同学们严格遵守实习安全承诺书的规定。 4、 2016 年 5 月 6 日毕业实习学生必须按时返校，未经院长批准推迟返校三天以上者，其毕业论文、实习报告评审一 律推迟一学期。 5、实习周记、实习鉴定表一式两份、实习报告 必须于 2016 年 5 月 12 日前交 毕业实习指导老师。就业工作证明或用工合同于返校时统一交辅导员老师。 6、请每位毕业实习生仔细了解毕业实习报告规范格式，严格按要求撰写毕业实习报告。同时，请每位同学务必保存好自己毕业实习报告的电子文档，以便修改。 7、毕业实习鉴定表、实习反馈表、毕业实习报告格式与规范 请同学登陆湖南商学院经济与贸易学院网页下载查看。具体见 : “湖南商学院 院系首页 经济与贸易学院 公告栏” 经济与贸易学院 2016 年 12 月 8 日 13 / 23 篇一：会计岗位专业实习计划 一、实习目的 职高会计专业是为中、小企业培养财务会计工作一线的中高级专业技术人才。本次实习作为重要的实践性教学环节之一，力求突出专业特点，通过实习一是使学生进一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感 ;二是使学生专业理论与实践有机结合，加深对财务会计理论知识的理解，培养学生解决企业财务管理方面的实际问题能力 ;三是为推进会计专业的教学改革，探索 教学改革的新模式、新方法。 二、实习内容 为了达到本次实习的目的，特将本次实习内容概括如下，供广大同学在实习中参考： 1、调查了解实习单位概况。如生产规模、产品结构和工艺流程 ;企业组织机构设置 ;企业经济效益、经营状况与财务状况等 2、调查了解实习单位会计核算流程。如所设置、使用的会计科目 ;账簿种类 ;会计核算形式 ;主要会计报表的种类、编制方法及应用等。 3、调查了解实习单位成本管理情况。如开展全面成本管理的现状 ;制造费用发生的内容、部门及其分配 ;期间费用的种类及年度发生额。成本预测、决策的内容及方法 ;成本费用计划的编制、成本费用的控制内容和方法、降低产品成本的主要途径等。 4、调查了解实习单位税收筹划情况。如企业三种流转税、所得税及印花税等的征纳与管理，企业在税收优惠政策方面的具体运用等。 5、调查了解实习单位会计制度的设计情况。如会计机构设计、14 / 23 会计科目账户设计、工资、材料等核算制度设计等。 6、调查了解实习单位内部审计开展情况。 三、实习时间 本次实习时间为第三学年第二学期。 四、实习方式 根据会计专业特点，综合考虑各种因素，本次实习采取分散与集中相结合的方式。指导教师将对实习工作进行 定期检查和指导。 五、实习要求 实习期间，应每日记录实习日记，实习结束后提交实习报告。 虚心向企业财会人员请教，尊重实习单位领导和同事。 遵纪守法，遵守国家法律己实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故矿工，迟到早退，不准寻衅闹 -事，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定严肃处理。 实习期间，应讲究文明礼貌，爱护公物，与实习单位搞好团结。 实习期间，务必与各指导 教师及辅导员保持及时沟通和联系，在确定实习单位后要及时告知指导教师及辅导员。 六、 实习成绩考核 实习结束后，指导教师应会同实习单位反馈意见及学生实习调查报告完成情况，对学生进行成绩评定。评定成绩实行优、良、及格和不及格四级。 实习考核分两部分进行： 实习小结和实习表现考核。 要求学生每日记载实习情况，包括实习内容、实习体会等，并进行阶段性实习小结，实习结束后请所在实习单位的主管领导对实习期间的实际表现进行鉴定，由主管部门签章。 实习15 / 23 调查报告的考核。 实习调查报告必须按照实习大纲的要求在规定的时间内、按质、按量完成。其形式可以是专题调查报告、专题分析报告或论文。 七、实习调查 报告的写作要求 选题要求 1、选题必须符合所学专业方向，题目不宜过大，以能够集中阐述本专业某个经济现象为原则，报告题目字数限 20 字内，题目自选。实习调查报 告主要培养学生对经济生活中具体某个与你专业有关的经济现象的观察、辨别和思考的能力。 2、运用所学过的某一方面专业理论，对某种经济现象进行分析、阐述。要求学生在运用某一理论的同时，写明理论渊源，决不可以断章取义，管中窥豹。 3、实习调查报告的结构合理，论点鲜明，语言表述准确，语句通顺。 4、实习调查报告字数要求不少于 3000 字。报告内容应包括调查对象一般情况、调查内容、调查结果、调查体会等内容，一般应该有以下几部分： 标题：可以是公文式标题，即关于 ?的实践报告 ;也可以是观点式标题，例如小会计大理财。 前言：写出实习实践活动的参加 者、主题、时间、地点。然后可用“现将此次实习活动的有关情况报告”从而过渡到正文。 正文：写出自己想要报告的内容，例如：调查对象一般情况、调查内容、调查结果、调查体会活动内容、经验体会、理性思考、问题和建议。作为学生应该着重写自己的16 / 23 认识，特别 要写出自己的 体会，思考后的理性认识，对组织实习活动的评价。 结语：写出自己对此次活动的意见、批评或者建议。 落款：署名并标注完成实习调查报告的时间。 篇二： 2016 会计实习计划范文 原则上自主联系实习单位，分散进行实习，在实习单位会计人员具体指导下，以运用电子计算机处理会计实务为主，同时辅以手工操作。凡已联系到实习单位的学生，必须在 2016 年 2 月 20 日 -22 日三天内向班主任递交实习单位证明，证明中应写明单位名称、通信地点、实习指导教师、联系电话，并加盖实习单位公章。学生实习期间，要严格遵守实习单位的规章制度，服从 指导教师的工作安排和指导。特别注意安全生产制度，高度重视住宿、出行、乘车中的个人安全。 经多方努力确实联系不到实习单位的学生，必须于 2016 年 2 月 20 日 -22 日三天内向班主任递 交请求安排模拟实习的书面申请，由系上统一安排进行模拟实习。 四、实习时间 09 年 1 月 20 日至 4 月 30日，共 101 天 09 年 5 月 4 日返校报到 五、实习报告 学生毕业实习结束，必须按统一格式提交“毕业实习报告” 毕业实习报告以写实为主，基本内容为： 1、实习单位名称及详细地址 2、实习指导教师姓名、职务、职 称 3、实习起止时间 4、实习岗位与实习的具体内容 5、收获与体会 17 / 23 6、对学校教学工作的意见与建议 撰写毕业实习报告的要求： 1、毕业实习报告的六项基本内容必须写全，不能遗漏，重点是写好四、五两项。 2、实事求是，如实反映实习情况 3、 3500-5000 字 4、本人亲笔撰写，于5 月 10 日前交班主任转相关指导教师审稿。 5、经指导教师审阅定稿后，按统一规定格式打印一式一份交会计系。 六、实习鉴定和评语 校外实习结束的学生，请实习单位作出实习鉴定并加盖公章。 校内模拟实 习结束的学生，由指导教师写出评语。 鉴定和评语，均是完成实习向学校报到注册的依据，报到注册后统一交班主任转会计系。 七、实习成绩 毕业实习成绩，由会计系制定统一的评审标准，按照优秀、良好、中等、及格与不及格分别予以评定。凡成绩在及格及其以上的学生，获学分 8 分，成绩不及格的学生不能取得 8 学分。 八、特别说明的事项 有补考科目学生，要按学校统一安排，按时参加补考。有重修科目的学生，应按学校规定的时间、程序，自行申请和参加重修 篇三：会计实习工作计划 一 ,指导思想和工作重点 指导思想 以十六大精神 为指导 ,解放思想 ,实事求是 ,开拓创新 ,围绕学院 XX年总体工作思路 ,在认真落实教学管理工作和学生管理工作的基础上 ,抓好专业建设 ,师资队伍建设和毕业生就业工作 ,继续加强实践教学 ,突出课程建设工作 ,努力实现各专业的培养目标 . 工作重点 1,教学管理工作 2,专业建 18 / 23 设特别是课程建设工作 3,加强各项规章制度建设 4,师资队伍建设工作 5,毕业生就业工作 6,学生管理工作 二 ,加强常规教学管理 ,完成各项常规教学任务 完善的常规教学管理是实现专业培养目标的重要保证 .我系的常规教学管理工作 运行良好 ,但在评估工作过程中仍然暴露出一些问题 ,为此 ,在新的一年 ,我们将一方面坚持计划 ,规划的规范性 ,制度性 ,减少弹性 ;同时 ,加强教学管理工作中检查 ,督促的经常性 ,持续性 ,有效性 . 1,要求各任课教师根据所任教课程的特点 ,认真完成好各教学环节 ,做好课前 ,课中和课后的各项相关工作 . 2,吸取迎评工作中的经验教训 ,建立 ,健全相关教学文件 ,加强档案建设与档案管理工作 .齐全 ,完整 ,高质量的教学文件是保证教学质量的关键 .我们在新的一年将大力加强相关教学文件的建立 ,健全工作 .如理论教学中的教学大纲 ,考试大纲 ,教学档 案 ,教案 ,教学日志 ,听课记录 ,点名册 ,作业及作业批改纪录等 ;实践教学涉及到的基本教学文件如实践教学大纲 ,实践教学任务书 ,计划书 ,审批表 ,总结 ,实习 /实训报告 ,实习 /实训指导记录等都要建立健全 ,并在教学检查和期末评定中作为考核项目 . 3,各任课教师应在遵循教学规律 ,坚持教学原则的前提下 ,围绕 专业培养目标积极探索高职高专的教学模式和教学方法 .教学过程中必须充分考虑到学生的文化素质及专业特点 ,做到因材施教 ,实现教与学的有机结合 ,杜绝照本宣科 . 19 / 23 三 ,加强专业建设 ,突出课程建设 1,办学模式的探索 财务会计专业已经有了四届毕业生 ,在办学上有了一些成熟的经验 ,力争在 XX年形成关于高职财会专业的示范性办学模式 ;投资理财专业属于新兴专业 ,目前各高职院校尚未形成成熟的办学模式 ,我们应在此领域抓紧探索 ,尽早摸索出一套可行的适应地方经济发展需要具有地方特色的人才培养方案 .我们对会计电算化专业也进行了有益的尝试和探索 ,积累了一些经验 ,今后要继续加强该专业课程体系的改革与建设 ,争取尽快办出鲜明的专业特色 . 2,2016 年上半年做人才需求状况调查 ,论证涉外会计 ,金融与保险 ,房地产经营与管理三个专业设置的必要性 ,可行 性 ,并通过人才需求状况调查 ,对投资理财专业人才培养目标定位 ,素质能力结构和教学计划等进行调整与修订 . 3,课程建设 课程建设是专业建设的基础 ,是实现专业人才培养目标的关键 .我们要首先抓好核心专业课程的建设 ,带动其他课程的建设 ,进而推动专业建设的步伐 .在 XX 年 ,我系各专业课程建设的重心是根据各专业人才培养目标 ,加强教学计 划和教学大纲的修订 ,力争尽快建立起科学的 ,完善的理论和实践课程体系 . 4,加强教学方法改革 先进的教学方法能够提高教学质量 ,促进学生理论水平与实践技能的提高 .在新的一年 ,我们鼓励教师加强教学方法改革 ,推广案例教学等先进教学方法 ,培养学生运用所学专业知识独立思20 / 23 考问题 ,分析问题和解决问题的能力 .使学生在探讨 ,解决问题的过程中培养敢于解放思想 ,勇于创新的精神 .在实践实训环节教学中 ,探利用多媒体教学方法和现场教学方法等 ,提高学生的动手操作能力 . 篇四：财务会计模拟实习计划 一、课程性质和任务： 1、性质：财务会计模拟实习是在开设了各门会计基础理论课程和进行了基础会计实验的基础上，为培养、训练学生分析问题能力、解决问题能力、创新能力等，提高学生的综合素质而开设的综合性实验 课程。 2、任务：通过对模拟企业某一个月全部经济业务的实训，认识会计各要素的构成及核算的内容，按会计的一般原则、具体会计准则及企业会计制度，处理各项经济业务，完成凭证、帐簿和报表的编制工作，并对模拟企业进行全面的财务分析。从而进一步锻炼和提高学生的基本会计技能，培养学生的分析问题能力、解决问题能力和创新能力。并体验会计工作，提高职业道德。 二、教学内容及教学要求： 实训一、建立账簿 目的：练习企业账簿的设置方法 要求： 了解：账簿的开启和设置 掌握：明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立方法 理解：不同性质的账户所使用的不同的明细账页 内容：开设帐簿建立现金、银行存款日记帐簿建立总分类帐簿建立各项 明细