北师大版语文七年级下册第六单元《夸父追日》同步练习（I）卷.doc

北师大版语文七年级下册第六单元夸父追日同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识及运用 (共12题；共54分)1. （3分） 二十四节气，是指中国农历中表示季节变迁的24个特定节令，是根据地球在黄道（即地球绕太阳公转的轨道上的位置变化而定制的。2016年11月30日，二十四节气被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“春雨惊春清谷天”中请写出任意三个节气：_、_、_。2. （10分）写出下面句子中划线词语在文中的意思。越明年_迁客骚人_不以物喜_是进亦忧_百废具兴_连月不开_忧谗畏讥_宠辱偕忘_沙鸥翔集_居庙堂之高则忧其民_3. （4分）解释下列句中加下划线的文言词语。(1)与朋友交而不信乎(_ ) (2)有良田美池桑竹之属(_ )(3)食之不能尽其材(_ ) (4)威天下不以兵革之利( _)4. （6分）用现代汉语给下列句子中的划线词作注释。肉食者鄙曹刿论战_楚人怜之陈涉世家_孰若孤孙权劝学_思而不学则殆十二章_有良田美池桑竹之属桃花源记_太守谓谁醉翁亭记_5. （5分）解释划线字。如鸣佩环，心乐之 斗折蛇行凄神寒骨 盖竹柏影也相与步于中庭 但少闲人如吾两人者耳 6. （5分）补出下列语句的省略成分。_到亭上 _大喜曰 _是金陵人 客_此 _拉余同饮7. （1分）夸父逐日选自_。8. （4分）根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。执着的故事不老愚公移山，夸父逐日，_（A守株待兔 B精卫填海）；执着的人物不朽闻鸡起舞的祖逖，面壁静修的达摩，_（A卧薪尝胆 B悬梁刺股）的勾践；执着是_（A坚持不懈 B直言不讳），是_（A艰苦卓绝 B锲而不舍），是一支永无休止的进行曲。9. （6分）古诗文默写夸父与日逐走，入日；渴，_ ， 饮于河、渭。（夸父逐日）昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，_。（共工怒触不周山）_ ， 野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）_ ， 闲敲棋子落灯花。（赵师秀约客）木兰诗中渲染征战的艰苦生活，烘托木兰勇敢坚强的诗句是：“_ ， _。”10. （5分）判断下面句子句式。渴，欲得饮，饮于河、渭。11. （3分）夸父逐日这则神话故事三个情节点是_、_、_。12. （2分）“邓林”是指_：地名，位置大概今天的_三省交界处。二、 问题理解 (共11题；共55分)13. （5分）默写弃其杖，_。(夸父逐日)_，何人不起故园情。(李白春夜洛城闻笛)江山代有才人出，_。(赵翼论诗)木兰诗中“_，_”两句诗，描绘了寒夜里北方边塞军营中艰苦战斗生活的一个画面。14. （5分）从“弃其杖，化为邓林。”可以看出夸父怎样的性格特点？15. （5分）从夸父逐日要表达古代人民怎样的愿望与精神？16. （5分）古诗文默写夸父与日逐走，入日；渴， ， 饮于河、渭。（夸父逐日）昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，。（共工怒触不周山） ， 野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧） ， 闲敲棋子落灯花。（赵师秀约客）木兰诗中渲染征战的艰苦生活，烘托木兰勇敢坚强的诗句是：“ ， 。”17. （5分）翻译句子夸父与日逐走，入日。18. （5分）从夸父逐日这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？19. （5分）对夸父临死弃其杖化为邓林这个情节，你有何感想？20. （5分）说说夸父逐日的主题。21. （5分）夸父逐日对今天的我们有什么启发？22. （5分）为什么会有神话产生？古代神话中的人物有什么特点？23. （5分）我国古代神话常用什么样的表现手法？三、 拓展阅读 (共2题；共25分)24. （15分）阅读文言文短文两篇，完成小题。夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。共工怒触不周山昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。（1）解释下列语句中划线的词语。)夸父与日逐走 饮于河、渭 怒而触不周之山 地维绝（2）用现代汉语翻译下列句子。弃其杖，化为邓林。天倾西北，故日月星辰移焉。（3）从这两篇短文可看出夸父和共工性格中的共同点是什么？25. （10分）阅读下文，回答问题。很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢?我不喜欢黑暗，我喜欢光明!我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”（1）夸父的志向是什么？（2）你觉得夸父身上的哪些精神令人佩服？请打上“”。乐于奉献（ ） 勇于牺牲（ ） 自强不息（ ） 向往光明（ ）第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识及运用 (共12题；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 问题理解 (