第32个教师节优秀教师代表发言稿（2篇）

1 / 6 第 32 个教师节优秀教师代表发言稿（ 2 篇） 第 32 个教师节优秀教师代表发言稿（ 2 篇） 篇 1 各位领导，各位老师，下午好！ 在教师节即将来临的日子里，我作为教师代表发言，感到十分荣幸，心情也特别激动。在此，我向校领导表示衷心的感谢！向与我朝夕相处的同事们说一声：教师节快乐！ 伴随着第 32 个教师节的到来，我也走过了 32 年的教育教学之路，一路走来，我有过无所适从的困惑，有过不被理解的痛苦，也有过不眠不休的焦虑 是领导的关心给了我力量，是同事们的微笑给了我信心，是孩子们纯真的目光给了我支持，让我勇敢地去 战胜一切困难，去领悟教育的真谛。 作为泰州实验学校人，我是幸运的。 1999 年，我有幸在学校创建时就加入到这个大家庭中，这是一群有理想有追求，充满活力的教师团体。在这个大家庭中，我的能力得到了培养，水平得到了提高，我与泰州实验学校一起经历风雨，共同成长。在泰州实验学校这片沃土上，我的人生阅历更加丰富，我的教育教学生活更加多彩。曾记得 99 年的夏天，大家顶着骄阳，冒着酷暑，在月城广场摆摊设点，走进农村学校搞宣传，为的是招募学生，希望家长和学生能选择我们泰州实验学校。忍受着怀疑、经受着失败，实验人的坚忍不拔的 意志和吃苦耐劳的精神感动了一个个2 / 6 家长和学生，当新学期开学，迎来第一批学生时，当初的一丝担忧，一份期盼化作了一定要把学生教好、一定要把泰州实验学校的品牌打响的坚定的信念。我们披星戴月、夜以继日，不分昼夜地奋斗着，正真是 “ 眼睛一睁，忙到熄灯 ” 。经常是学生熄灯睡下后，老师们再聚集在办公室讨论教学、研究工作，直到深夜才离开学校。走在夜深人静的街上，大家谈论的还是学校、还是学生 所有的老师都逼着一股劲，浑身充满了力量。那时候，人们对实验人的评价就是：苦干、实干。 一批又一批的实验人继承并发扬了 “ 苦干、实干 ” 的优良 传统，为学校的发展壮大贡献着自己的光和热。 “ 梅花香自苦寒来 ” ，辛勤的付出终究得到了回报。如今的泰州实验学校已经是泰州的窗口学校，正向全省一流迈进。从一无所有到各种评比表彰的奖牌挂满一面面墙；许多家长想方设法把孩子送到实验学校来，我们的班级数不断扩大，班级学生数一加再加，这充分说明我们的教育教学得到了家长的信任，得到了社会的认可，学校在泰州的美誉度越来越高。这是我们所有泰州实验学校人的骄傲，是我们共同努力的结果。今天，社会上的人们对泰州实验学校人多了一份敬佩、多了一份尊重，作为其中的一份子，我骄傲，我自豪。 作为一个泰州实验学校人，我更是幸福的。 什么是幸福？不同的人有不同的理解。医生的幸福是患者的3 / 6 康复，农民的幸福是庄稼的成熟，设计师的幸福是蓝图的早日实现。教师的幸福呢？是桃李满天下，是学生们长大能回报社会，是孩子们都能成为国家的栋梁之才 我的幸福观没有那么伟大，我的幸福很简单，幸福就是：走在大街上，迎面走来一个高大的小伙或漂亮的姑娘，对你恭恭敬敬地说一声 “ 老师好 ” 的时候；当你在那儿批改着作业，后背忽然有一双稚嫩的小手为你捶背的时候；当发现你声音嘶哑，孩子们送上一颗颗润喉片的时候；当你生病不能给孩子们 上课了，孩子们懂事地说 “ 我们一定要好好学习，不能让王老师再为我们操心 ” 的时候；当分流结束放假以后，全班的家长和孩子冒着风雨自发地聚集在一起，表达对老师的感激之情的时候 从这点点滴滴的小事中，我从教师这个平凡的工作中，体会到了满满的幸福。我们常说：教师吃的是良心饭。我们只要以自己的真心去对待孩子，孩子们一定会以真心回报我们。 今天我们的泰州实验学校校园环境优美，学习氛围优良，教学设施优质，是全体实验老师施展才华的舞台，也是全体实验学生实现人生理想的乐园。在实验学校，领导高瞻远瞩，老师爱岗敬业，学生勤奋好学 工作、生活在这样的校园里怎么能不幸福呢？做幸福的教师，是目标；幸福地做教师，是践行；能尝到教师的幸福，便是成功。愿我们每个泰州实验学校的老师都是成功的，更是幸福的！ 4 / 6 再次祝各位老师节日快乐！ 篇 2 首先感谢各位领导各位前辈给年轻人这个机会，在这样一个特别的日子向各位发言表态。 大家好！我是去年刚刚参加工作的教师季程宇，再过两天就是我人生中的第二个教师节，两年前，这个节日对我来说感触并不强烈。可是，因为年轻，从学生过渡到老师这种对比却更加明显。这几天通过参与到班主任工作，使我对以往默默为我付出过， 可我却很少说谢谢的各位老师们，充满了感恩和愧疚。 十年树木，百年树人，一所名校的诞生往往是一个极其缓慢的过程，回头看海陵区的各所名校，实小 103 年，大浦 105年，城东小学 113 年，而泰州实验学校从 1999 年创办到今天只有短短的 17 年，我惊叹泰州实验学校取得的成就，更对泰州实验学校的快速发展产生了好奇。 初入泰州实验学校这个不平凡的地方，我常常感叹我们身边同事的 “ 平凡 ” ，她们会像一位普通的母亲一样去关爱自己的学生，他们会像一位普通的亲长鼓励我们年轻人的学习与成长，会像一群普通家庭里的兄弟姐妹和谐的互相帮助 .虽说平凡，但就正如李宗盛的真心英雄中所唱的： “ 平凡的人，能给我最多感动 ” 随着我对泰州实验学校了解的深入，一个个鲜活又感人的事迹逐渐浮现在我的面前。每天在5 / 6 学校中带着爱与耐心指导孩子们的各位老师，在校园外陪着孩子一起等待家长出现的老师们，用爱诠释师德的薛善珠老师，坚守讲台 30 年感动泰州的刘秀美老师，勇救落水儿童感动全城的最美教师杨向明 过去作为学生，我印象中的校风师风似乎只出现在学校的外墙上。但在我们泰州实验学校这个无需马鞭自奋蹄的环境里，我们每天都会感受到这些 “ 平凡的英雄们 ” 能吃苦、肯钻研的工 作态度，感受到总是习惯性的不把个人利益放在首位的奉献精神，感受到了苦干、实干加巧干的永争第一的文化传统。短短 17 年，我们泰州实验人不断传承接力这种工作态度、奉献精神、文化传统，也就是大家所说的师风，我认为这就是我们泰州实验学校能快速成长为一所名校的奥秘吧。 学记说： “ 善歌者，使人继其声；善教者，使人承其志。 ”善于唱歌者，能使人沉醉在歌声中流连不忘，善于教学的人，能使人继承他的志向而努力不懈。我们常讲万事难在坚持，贵在坚持。可是在泰州实验学校这个有着众多优秀前辈的环境里，在我看来，最难的却是放弃。当你遇 到困难时，领导会为你解决后顾之忧，前辈会为你指明方向，同事会给你温暖的宽慰。我深深的为我在成长的过程中，能不断的遇到这些优秀的教育者，领路人感到