第5课 与父母平等沟通教学案

1 / 9 第 5 课 与父母平等沟通教学案 第 5 课与父母平等沟通教学案 第三课时有话好好说 【训练要点】 1.了解在青春期自觉处理好与父母之间的关系十分重要。 2.学会谅解父母的过失。 3.试着与父母说说心里话。 【课堂达标】 知识点一、学会谅解父母 1.判断题 （ 1）要处理好与父母的关系，就是对父母的唠叨不予理睬。（） （ 2）子女与父母产生矛盾，父母应负主要责任。（） 2.下列做法不利于化解与父母冲突的是（） A.经常与父母谈心 B.固执己见 c.做错了事，主动向父母认错 D.谅解父母 3.下列做法有利于处理好与父母之间关系的是（） 理解父母的苦心 谅解父母的过失 瞧不起他们 与父母 “ 对着干 ”A.B.c.D. 4.简答题 我们应怎样对待父母的过失？ 2 / 9 知识点二、与父母说说心里话 5.判断题 （ 1）父母总是对的，因为他们是成年人。（） （ 2）与父母沟通的目的是消除父母对我们的干涉。（） 6.父母有时心情不好，流露出对你不耐烦的神情，甚至采取粗暴的方式对待你。遇到这种情况你应该（） A.和父母冷战，不再理睬他们 B.以牙还牙 c.毫不客气地 和他们争吵 D.理解父母 7如果我们与父母产生了矛盾，你认为有助于化解与父母之间矛盾的方法是（） A父母要更新观念，改善教育方式 B我们自身要努力，在学校做好学生 c对父母言听计从，百依百顺 D多向父母汇报自己的思想，让父母了解自己 8.简答题 举例说明在你的成长过程中，你曾和父母产生过哪些冲突？这些冲突是怎样形成的？ 【课后强化】 一、选择题 1.在处理家庭矛盾时，我们要学会得理又让人。这是因为（） 3 / 9 学会宽容，更有助于家庭的和睦 有利于增进家庭亲情，营造和睦的家 得理不让人，看似正确，实则会伤害父母亲情 我 们 是 孩 子 ， 父 母 说 的 总 是 对 的A.B.c.D. 2.（开放题） “ 你想让父母怎么待你，你就怎么待父母。 ”这一与父母交往的黄金法则要求我们（） 学会真诚得体地赞赏父母 认真聆听父母的教诲 竭力为父母分忧，努力帮助父母做事 学会宽容，与父母不必太计较 A.B.c.D. 3.小军今年参加中考，平时他尊敬父母，与父母关系很好。可是最近妈妈一问他复习的情况，他就感到很不耐烦，并顶撞母亲。你认为小军应采取的正确做法是 （） A.不用理会妈妈的关心，一面增加心理负担 B.主动与妈妈进行沟通，说出自己的压力 c.不再去想中考的事情，放弃自己的理想 D.告诉妈妈自己已经长大，不用她再管了 4.下列属于与父母好好沟通的有（） A.小华总嫌妈妈太唠叨 B.小芳将父母的忠告当耳旁风 c.小明主动向父母汇报学习情况 D.小荣将考试成绩涂改了给父母看，将 “68” 改为 “88” 5八年级学生小丽发现父母私拆了自己的信件，还翻看了自己的日记。小丽应该 () 4 / 9 与父母大吵大闹 告诉父母，他们的做法侵犯了自己的隐私权，希望父母尊重自己 与父 母开诚布公地交谈 平时多与父母沟通，让父母了解自己、信任自己 A B c D 二、简答题 5.当你与父母发生冲突的时候，你认为怎样才能减少在感情上与父母的对立？ 6.请从有话好好说的角度，列举出你与父母冲突时的一些具体策略。 三、实践探究题 7.阅读材料： 对于我的朋友，妈妈总是不忌口的，所以那天下午，她就不忌口地对我朋友说她翻过我的抽屉；对于我，我的朋友也是不忌口的，所以那天晚上，朋友不忌口地告诉我： “ 你妈翻过你抽屉。 ” 对于妈妈，我更是不忌口的，所以那天深夜，我不忌口地对妈妈说： “ 你卑鄙！ ” 之后，我就把妈妈关在了我的 “ 心门 ” 之外。 请回答： 5 / 9 (1)如果你是 “ 我 ” ，你能否正确看待妈妈的行为 ? (2)如果你是 “ 我 ” 的好朋友，你会提出哪些好的建议让“ 我 ” 和妈妈 “ 和好 ”? 【迁移拓展】 阅读材料，回答问题。 初中生王强是初中八年级（ 1）班的学生，一天回到家后，发现一道数学题不会做，便向他的父亲提出要上同学家做作业，并在同学家玩一会的要求，可当时天色已经黑了，他的父亲要求他一小时内必须回来，王强一听就来了火，和他的父亲产生了矛盾。 （ 1）对于这个矛盾，你认为王强解决这个问题的积极做法是什么？ （ 2）请你回答和父母沟通的基本要领。 （ 3）你从中得到什么启示？ 【教你一招】 6 / 9 子女如何与父母沟通（一）点滴积累。只有了解沟通的对象，沟通才能取得良好的效果，因此有效的沟通不是遇到问题 才开始的，它应该存在于生活的点点滴滴当中。平常不妨多与父母聊聊，了解他们的想法、需求、担忧和压力。也不妨主动与父母谈谈你在学校的情况，你最近的想法和做法，让父母也对你多一些了解。那么一旦遇到问题，大家平时了解得多了，互相协调也就变得容易了很多。 【教你一招】 子女如何与父母沟通（二）方法得当。沟通的方式多种多样，可以面谈，这样比较直接，立竿见影，可是有时候问题可能不便于面谈，因此也可以用书面沟通的方式，写封信或者发个邮件给父母，这样你可以措辞更加具体和全面，也给了父母认真考虑你的想法的时间，或许会收到很 好的效果。还有些时候，直接的沟通可能遇到困扰，那就不妨采用间接沟通的方式，找一个与你父母关系较好的、谈得来的人，比如阿姨、舅舅等，向你的父母转述你的想法。他的转述加上劝说，常常可以打破沟通的僵局。总之，怀着一颗爱父母的心，你一定能够与父母一起顺利度过这段特别的青春时期。 第三课时有话好好说 【课堂达标】 1.（ 1） 导解：本题主要考查如何正确处理好与父母的关7 / 9 系，不予理睬不是解决问题的办法。 （ 2） 导解：与父母发生矛盾，并不仅仅是父母的错，很多时候子女错的多了。 导解：本题主要考查如何 化解与父母的冲突， A、 c、 D 三项有利于化解矛盾。 4. 原谅父母，不要非与父母争个高低上下。 “ 人无完人 ” ，父母也有犯错的时候，要尊重父母、理解父母。 5.（ 1） 导解： “ 人无完人 ” ，父母也有犯错的时候。 （ 2） 导解：与父母沟通的目的是为了解决与父母的矛盾，从而促进自己的健康成长。 7 D 8.如对于服装的偏爱、与同学的交往，不注意考虑家长的忧虑和感受，以及家长对男女生交往的戒备等。由于每个人在考虑问题时立场和出发点都不相同，双方考虑自己观点的合理性多，考虑对方观点的合理性少，所以很容易 引起冲突。 【课后强化】 导解：本题主要考查要学会与父母沟通这一知识点。 导解：本题主要考查与父母沟通的正确方法。 8 / 9 5 c 导解：与父母争吵不仅不能解决矛盾，而且还会深化矛盾。 5.两代人之间的和睦相处，需要双方的共同努力。当你与父母发生冲突的时候，你不妨在说话前先检查一下自己：我是否体谅父母？我是否尊重父母？我是否理解父母？我是否像父母宽容我一样宽容他们？当你能够站在父母的角度来考虑问题的时候，你就可能减少在感情上与父母的一些对立。 6.少用命令式口气，多用商量的口气；及时体察父母的心情 、感受，多作解释，争取得到父母的理解；说出自己的心情、感受，或通过书信的方式试着与父母进行情感交流。 7.(1)言之有理即可。 (提示：可以从理解母亲对自己的关爱、自己缺乏与母亲的交流使母亲寂寞的角度看待 ) (2)委婉地向母亲提出她行为的错误性，希望母亲能尊重子女的隐私权；能积极谅解母亲；平时多与母亲交流和沟通，使母亲及时了解自己的思想状况、生活和学习情况、想