人教版二年级道德与法制上册《可亲可敬的家乡人》教学设计.doc

人教版二年级道德与法制上册可亲可敬的家乡人教学设计 通过对家乡的名人和为家乡建设默默奉献的人们的了解，懂得人人都要为家乡的建设尽自己的力量。为祖国的繁荣昌盛做贡献的精神，提高热爱家乡的情感。 【行为与习惯】 通过对家乡的名人和为家乡建设默默奉献的人们的了解，学习他们的优秀品质和奋发图强的精神，为家乡做贡献。 【知识与技能】 了解家乡的优秀人物，向他们学习。 【过程与方法】 通过对家乡优秀人物的了解，学生提高分析、判断能力，收集、处理信息资料的能力以及语言表达能力。 二、教学重难点 【重点】 了解家乡不同时代的优秀人物，让学生感知家乡历史的久远，产生责任感。 【难点】 感知湖南家乡精神。 三、教学方法 活动教学法、案例法、情境教学法。 四、教学过程 环节一：情境导入 教师多媒体播放歌曲父老乡亲 我生在一个小山村/那里有我的父老乡亲/胡子里长满故事/憨笑中埋着乡音一声声喊我乳名/一声声喊我乳名/多少亲昵/多少疼爱/多少开心/啊父老乡亲/啊父老乡亲/我勤劳善良的父老乡亲/啊父老乡亲/啊父老乡亲/树高千尺也忘不了根 同学们，在我们身边有着许多亲人，他们和我们没有血缘关系，但是却往往比亲人还要亲，他们是谁?今天就让我们一起学习可亲可敬的家乡人。 环节二：新课讲授 (一)谁是我们的家乡人 过渡语：同学们我们先来了解什么是家乡人? 1.教师提问：什么是家乡人? 学生自由讨论。教师总结：我们身边有许多家乡人，例如理头发的王阿姨、送包裹的张大伯、农忙时候的乡亲。 2.请同学们说一说家乡话，加深对家乡人的理解。 教师引导学生用家乡话和老师同学打招呼，读家乡儿歌。 (二)夸夸我的家乡人 过渡语：我们已经知道了生活在我们身边的人就是家乡人。那同学们对自己的家乡还有哪些认识? 1.播放湖南宣传片(美景：岳麓山、橘子洲头、岳麓书院、天心阁;小吃：油豆腐、臭豆腐、豆皮、火宫殿;名人：毛泽东、贺龙、朱镕基) 引导学生感受家乡景美、物美，家乡的人更美。 2.在我们湖南最出名的家乡人就是伟大领袖毛泽东，视频介绍这位伟人。 教师提问：“你还知道他的哪些事迹吗?”，引导学生观看PPT。 播放沁园春长沙这首词 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮? 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟! 环节三：巩固提升 (一)实践升华 1.你还能向大家介绍一位可爱的家乡人吗，请上课前收集了资料的孩子上台介绍。 刘少奇、彭德怀、蔡伦、黄盖、周敦颐等等。 2.让学生夸夸自己身边喜欢的人、能干的人，对别人有帮助的人，对家乡有贡献的人。让学生知道平凡的岗位上一样能对社会对家乡有贡献。 (二)情感升华 1.介绍感动中国感动人物湖南篇，如袁隆平、秦玥飞、张超等。 2.说一说：我们应该做怎样的家乡人? 3.欣赏视频城市的微光。 说一说：你想对湖南说什么? 环节四：小结作业 小结：理解身边的家乡人和可敬的家乡人两部分内容，引导学生爱自己的家乡人，为