峪分期中考试题.doc

20112012学年第一学期峪分初三年级期中考试化学试卷考生须知1本试卷共三道大题，满分80分。考试时间90分钟。2在试卷上准确填写班级、姓名和学号。可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 S32 Na23 K39 Fe56 Al-27一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分）1下列变化过程中，有新物质生成的是A镁带燃烧B火柴梗被折断C干冰升华 D玻璃碎了2将某气体通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水变浑浊，由此可以确定该气体是（ ）A氧气 B空气 C二氧化碳 D水蒸气3下列实验操作中，不正确的是 （ ）A向试管里倾倒液体时，试剂瓶口要紧挨试管口B用滴管加液体时，滴管不触及容器的内壁C为节约火柴，用燃着的酒精灯引燃其它酒精灯D用量筒量取液体时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平4下列物质属于纯净物的是 （ ）A加热KMnO4后的残余固体 B液氧C食盐水 D清新的空气5空气在标准状况下的密度是1.29 g/L，以下四种气体中既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是 （ ）气 体ABCD标准状况下密度 /（g L-1）1.9971.4290.7710.717溶 解 性可溶微溶易溶难溶6. 钠原子与钠离子的本质区别是A质子数不同 B中子数不同 C相对原子质量不同 D最外层电子数不同7.加油站必须粘贴的标志是A B C D 8下图中的符号表示2个氢原子的是 2H22H2H+H2A. B. C. D.9 实验室用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取氧气进行比较，下列说法正确的是 A 气体发生装置可能相同 B 反应条件相同 C 反应的基本类型相同 D 都需要加入催化剂 10实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最简单、最好的扑灭方法是A用嘴吹灭 B用湿抹布盖灭C用水冲灭 D用灭火器扑灭11. 属于缓慢氧化的变化是（ ） A木炭燃烧 B食物腐败C蜡烛燃烧D汽油燃烧 12下列关于水的组成，叙述正确的是A水是由氢气和氧气组成的 B水是由氢分子和氧分子组成的C水是由氢分子和氧原子组成的 D水是由氢元素和氧元素组成的13森林失火时,灭火队员通常要砍伐一些树木,开辟”防火隔离带”,其主要目的是 （ ）A.隔离空气 B.移走可燃物 C.降低可燃物的温度 D.开辟运输水的道路14遵义市从去年秋季到今年春季持续干旱，政府组织实施了人工降雨。下列可作为人工降雨的物质是A.干冰 B.食盐 c.木炭 D.酒精15关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（ ）A.我能在灭火中大显身手 B.我承认“温室效应”主要是我惹的祸C.我能帮助绿色植物进行光合作用 D.我能与人体血红蛋白结合，使人中毒16鉴别二氧化碳、氢气、氧气、空气四种气体，可以选用的最佳方法是 A将气体分别通入水中 B将燃着的木条分别伸入气体中 C分别将带火星的木条伸入气体中 D将气体分别通入澄清石灰水中17. 取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是（ ）A喷石灰水 B直接喷水C直接放入CO2中 D喷水后放入CO2中 18.根据下列结构示意图判断,属于原子且容易失去电子的是( )19下列有关实验现象的描述中，正确的是 A铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 B红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾 C硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 D水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：220.研究发现，原子的最外层电子数相同的元素，具有相似的化学性质。请根据下列原子的结构示意图找出具有相似化学性质的一组 （ ） A B C D21.下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示单质的是 ( )A B C D22.在H2O2、CO2、O2三种物质中，下列叙述正确的是A都含氧气 B都含氧元素C都含氧分子D都含2个氧原子23.下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是 A镁 + 氧气氧化镁 B氢气 + 氯气氯化氢 C碳酸氢铵氨气 + 二氧化碳 + 水D锌 + 硫酸硫酸锌 + 氢气24. 下列物质属于氧化物的是（ ）A O2 BSiO2 C NaOH D H2SO425.以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中不合理的是序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C过氧化氢在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号2122232425答案二、填空题（每空1分，共33分）26.（13分）按要求填写下列空白（1）写出下列文字表达式，并在括号中注明反应的基本类型铁在氧气中燃烧 （ ）电解水 （ ）（2）写出下列符号的意义Fe 、 、 O 、 （3）用符号表示：5个氢原子 4个钠离子 （4）写出下列数字2的含义：2Mg2+ 、 27.（3分）水是人类赖以生存的自然资源（1）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有（填字母） 。A、带铁圈的铁架台 B、酒精灯 C、漏斗 D、玻璃棒 E、量筒 F、烧杯 G、滤纸（2）为了防止水的污染，下列各项措施中可行的是 。A、抑制水中所有动植物的生长 B不任意排放工业废水；C生活污水经处理后再排放 D禁止使用农药和化肥；（3）请你写出一个生活中节约用水的措施： ；28.（4分）燃烧与我们的生活和社会的发展有着密切的联系。右图是燃烧条件示意图，请写出燃烧的另外一个条 件 。(2)森林突发大火时，消防队员常使用一种手持式风力 灭火机，它可以喷出类似十二级台风的高速空气流 将火吹灭。该灭火机的灭火原理是 ；把一小 块白磷放在空气中加热到40时就能燃烧，但将其置于盛有80水的烧杯中却不能燃烧，原因是 。天然气泄漏，容易引起爆炸。如果家里天然气泄漏，你的应急处理方法之一是 。29.（8分）图1是两种元素在元素周期表中的信息，图2是氟原子的原子结构示意图，请回答：（1）图1方框的横线上填的是 ，图2方框的横线上的数字是 。（2）用元素符号和数字表示3个氯原子 。（3）钠元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素；图1所示两种元素形成化合物为 。（4）图2是氟原子的结构示意图，能直接获得的信息是 。 A.核电荷数 B.电子层数 C.相对原子质量 D.最外层电子数（5）我国科学家曾研制出一种元素，该元素核电荷数为8，原子核内有10个中子，则该元素是 元素，其相对原子质量为 30.（5分）根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。 小资料二氧化硫与氢氧化钠溶液反应，生成亚硫酸钠，亚硫酸钠溶于水。二氧化硫与水反应生成亚硫酸，亚硫酸是液体。图1 铁丝在氧气中燃烧 图2 硫在氧气中燃烧（1）图1中反应的文字表达式为 ，集气瓶中加入液体的作用是 。（2）图2中的反应现象为 ，集气瓶中加入的液体可能是 ，其目的为 。三、实验题（共3个小题，共22分）31. （6分）实验室制取气体所需的装置如下图所示。请回答以下问题。（1）实验仪器a的名称是_。（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为_ 。用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为_（填字母序号）。（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的文字表达式为_。用装置_（填字母序号）收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到_，说明瓶中已充满二氧化碳。32. （4分）小明在实验室发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色液体（如图所示）。他取少量黑色粉末与液体混合，发现立即产生了大量无色的气泡。（1）对这两种物质是什么，他进行大胆猜想。小明的猜想可能是： 和 ；（2）请你帮助小明同学完成实验，以证明猜想是正确的。 实验步骤实验记录实验结论取少量黑色粉末于试管中，滴加少量无色液体 有气泡产生 产生的气体是 ，原猜想成立。33. （12分）（1）竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。收集竹子中的气体。小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。检验气体中是否含有二氧化碳气体。实验步骤实验现象实验结论及解释向所取气体中加入 有二氧化碳。文字表达式为 。测定氧气含量。【查阅资料】红磷的着火点为240 ，白磷的着火点为40 。【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。 方案一方案二【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。【反思与评价】a实验中磷的量应为足量，原因是 。b两个方案的实验测定结果不同，测定