




已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 11 请示报告格式标准 关于请示的格式及范文 请示,对于下级机关工作的作用是不言而喻的。但是,现在还有人在需要写作请示的时候说“打个报告” ,甚至还有人使用编造的“请示报告”文种。这就更加需要认清请示的特点,注意请示与报告的区别,掌握请示的写法。 第一节 请示概述 请示是机关单位经常使用的一种陈请性上行文。本节着重介绍请示的概念、特点和类型,并与报告作比较。 一、概念 办法规定:“请示适用于向上级机关请求指示、批准。” 1987 年国务院办公 厅正式发布国家行政机关公文处理办法之前,请示和报告在工作实践中经常出现混淆不清的错误。其后,尽管国家已有权威的规定,但在实际中还是出现不少错误。应当指出,自国务院提高发文机关规格于2000 年 8 月 24 日发布国家行政机关公文处理办法后,就不能再现出现上述的错误了。 二、特点 请示的特点可以在与报告的比较中看出。 陈请性。请示是向上级机关请求指示和批准的公文,行文内容具有请求性。而报告是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问或者要求的公文,具有陈述性。 2 / 11 求复性。请示的行文目的是请求上级批准,解决某个 具体问题,要求作出明确答复。而报告的目的则在于使上级掌握某方面或阶段的情况,不要求批复。 超前性。请示行文时机具有超前性,必须在事前行文,等上级机关作出答复之后才能付诸实施。而报告则可在事后行文,也可在工作进行过程中行文,一般不在事前行文。 单一性。请示事项具有单一性,要求一文一事。而报告可以一文一事,也可以一文数事。 三、类型 请示的分类主要是根据行文的目的和内容的不同来进行的。通常可分为两种。 事项性请示。这种请示是下级机关请求上级机关审核批准某项或者开展某项工作的请示,属于请求批准性的请示。这种请示多用于机构设臵、审定编制、人事任免、重要决定、重大决策、大型项目安排等事项。这些事项按规定本级机关无权决定,必须请示上级机关批准。 下级机关在工作中遇到人力、物力、财力等方面难于解决的事项,用请示请求上级机关给予帮助、支持的请示,也是事项性。 政策性请示。下级机关往往会在工作中碰到某一方针、政策等不明确、不理解的问题,或者碰到新问题和情况。3 / 11 要弄清楚和解决这些问题, 可用请示行文,并提出解决的意见,请求上级机关给予明确的解释和指示。 第二节 请示写作 请示的写法及结构,在行政公文中应该说是比较规范的。 一、写法 请示包括标题、主送机关、正文和落款署,结构完整规范。 标题。请示标题一般要写明“发文机关 +事由 +文种”,发文机关有时可以省略,如前面提到的关于丹霞山风景名胜区列为国家重点风景名胜区的请示。写标题要注意,不能将“请示”写成“报告”或“请示报告”,原由中也不要重复出现“申请”、“请求”之类词语。 正文。请示的正文都要包括原由、事项和结语 3 部分。 1原由。请示的原由是请示事项和要求的理由及依据。要先把原由讲清楚,然后再写请示的事项和要求,这才能顺理成章。原由很重要,关系到事项是否成立,是否可行,当然关系到上级机关审批请示的态度。因此,原由常常十分完备,依据、情况、意义、作用等都要写上。 2事项。包括办法、措施、主张、看法等。请示的事项,要符合法规,符合实际,具有可行性和可操作性。因4 / 11 此,事项要写得具体、明白。如果请示的事项内容比较复杂,要分清主次,一条一条地写出来,条理 要清楚,重点要突出。注意:事项简单的,往往和结语合为一句话。如关于丹霞山风景名胜区列为国家重点风景名胜区的请示的最后一句话:“现申请把丹霞山风景名胜区列为国家重点风景名胜区,请审批。” 请示事项应该避免不明确、不具体的情况和把原由、事项混在一起的情况。否则, 不得要领,不知要求解决什么问题。 3结语。请示的结语有“以上请示,请批复”、“以上请示如无不妥,请批复”等。结语是请示必不可少的一项内容,不能遗漏,更不能含糊其辞。 二、要求 一文一事。一份请示只能写 一件事,这是办法所规定的,也是实际工作的需要。如果一文多事,可能导致受文机关无法批复。 单头请示。请示只能主送一个上级领导机关或者主管部门。如果需要,可以抄送有关机关。这就可以避免出现推诿、扯皮的现象。 不越级请示。这一点,请示与其它行政公文是一样的。如果因特殊情况或紧急事项必须越级请示时,要同时抄送越过的直接上级机关。除个别领导直接交办的事项外,请示一般不直接送领导个人 。 5 / 11 不抄送下级。请示是上行公文,行文时不得同时抄送下级以免造成工作混乱,更不能要求下级机关执行上 级机关未批准和批复的事项。 请示 一 请示的含义 请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文。 二 请示的分类 求示性指示 寻求指示 1.新问题、新情况,无章可循; 2.对上级 的政策、方针、规定、指示有疑问或把握不准; 3.与其他机关单位就某个问题有分歧,需要上级裁决。 总之,在不知如何是好的情况下使用。 求批性指示 请求批准 1. 请求批准有关规定、方案、规划等 ; 2. 请求审批有些项目,指标等; 3. 请求、批转有关办法,措施。 总之,已有计划安排,但需要经过上级的批准才可实行。 三 请示的特点 1期复性 6 / 11 发出请示意味着将得到一份批复,与批复对应。 2.单一性 一事一文,多事多问 3时效性 应在问题发生或处理前行文,不合先斩后奏。 4.可行性 请示中提出的准予批准的要求,应是切实可行的。 5.针对性 四 请示的写法 标题 1.发文机关 +事由 +文种 例 1市区人民政府关于路上禁止重 型卡车和大型货车行驶的请示 2,事由 +文中 例 2关于建立中国工程院有关问题的请示 主送机关 只能有一个 正文 1.请示原因 2.请示事项 3.结语 落款 7 / 11 正文 1. 请示原因 即:“为什么提出请示?” 要 充分、具体、恰当,以便上级充分了解情况,做出决策。 一般是请示的详写部分。 如何写好请示理由? 例如:一家单位申请资金购买电梯 其中,有一个理由 电梯由于使用多年,已不能运行了。于是领导派人去调查情况,一看这些电梯哈没有到报销年限,仍能正常运行。结果领导大为恼火。资金问题当然也就得不到解决了。 理由要合理、充分 例如:一家单位申请资金盖办公楼。 “我单位常年没有合适的办公地点,这些年一直租用其他单位的房子办公,光每年的租金 就五万元,已远远超出了我们的财政支出,如果建一座办公楼,根据测算,只需要资金 50 万元,约等于 10 年的租金,这样 10 年后每年将节约 5 万元经费。” 例如:一家单位申请资金疏通排水沟。 不但着重写了挖排水沟的几个理由:淤泥厚,雨季来临, 8 / 11 影响排涝;夏天蚊虫滋生气味难闻,影响居民乘凉等。而且还引申下去,写了挖好排水沟后会美化周围环境而且对居民生活也有很大好处,两岸种上树木后将来会产生较好的社会效益和经济效益等。 例如:申请扩建校舍的请示 “学生较多,校舍紧张 ” “近几年来,我校招生规模不断扩大,在校学生总数由 2001 年的人上升到年 XX 年的人,而目前校舍设计容纳学生数为人。我校基础设施建设的滞后,影响了学生的学习生活,成为制约教学质量提高的瓶颈,为此” 理由中可恰当渗入感情 例如:一单位请求解决学校房屋建设资金问题。 “这些年学校连年失修,只是孩子们常年在一所破旧的房屋里上课,冬天,窗户没有玻璃,四处透风,孩子们手脚都冻裂了,简直无法写字,夏天,雨水较多,房顶漏雨,房梁遭到虫蚀,非常危险,一旦 垮塌,后果不堪设想。看着这些可怜的孩子们,我们心里十分难受,为此,经乡里同意,我们决定重新盖一座教学楼,目前我们已经筹集了万元的资金,还缺万元,能否适当给以解决?” 站在谁的角度来写理由? “蠢人用他的方法说服我,指着用我的方法来说服9 / 11 我” 亚里士多德 理由要站在领导的角度来写 请示是写给领导阅批的,只有得到领导的认可才能得到满意的批复。因此,写作要站在领导的角度,以领导的角度来写才更有说服力。 例如:一家单位申请搬迁,在写搬迁方案是就具体提供 了几个方案,详细写出每种方案所需经费。这样,几个方案放在一起,让领导很容易就做出了选择。 思考:我院后勤公司申请继续租用集体宿舍,理由怎么写? 2注意事项 必须明确、具体 通常请示事项之说一句话,如一份请求拨给会议经费的请示:“为此,请拨给会议经费 3000 元 过度 “先将有关事项报告如下:、”“因此”、“为此,。 自然过渡,一般另起一段。 请示的写法 3.结语 妥否,请批示。 以上意见妥否,请批示。 以上请示请以审批。 10 / 11 重庆市永川区红炉镇 * 关于解决围墙拆除维修经费的请示 区教委: 我校中心校和万胜村小围墙各有一处隐患。中心校教学区围墙从 1994 年修建至今,还有 60 米长的围墙还是单砖修砌而成,加之时间较长,这段围墙已成了教学区的一个重点隐患。万胜村小学围墙修建于 1997 年,建筑材料多为*?2016?1 号 签发人: * 天然石砖,且无水泥标号,极易因风化剥落。 2016 年10 月,学校发现两段围墙 接合处出现宽 15 厘米、长米的大裂缝。经初步勘查,共约 100 米的围墙均出现不同程度倾斜和裂缝。该段围墙内为师生的活动操场及校门,围墙外为学生行走必经之路。为此,学校立即采取张贴警示标志、设置警戒线、加强学生安全教育等临时安全措施 ,并安排人员做好学生疏导和监控工作。 为切实消除安全隐患,扎实推进“平安校园”建设,确保学校正常的教育教学秩序和师生安全,拟对危墙进行拆除和维修
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工程资金监管协议书示范文本
- 2025年国家公务员考试试卷及答案
- 2025年保安员考试题库考试题库(答案+解析)
- 2025年医院安全(不良)事件报告制度培训试卷测试题库含答案
- 2025年C语言考试题库及参考答案
- 2025年医院院感知识培训考试模拟题库(答案+解析)
- 2025年信息安全工程师考试练习题加答案
- 2025年MRI医师上岗证考试真题及参考答案
- 海洋渔业废弃物综合利用标准创新创业项目商业计划书
- 水生植物立体养殖创新创业项目商业计划书
- 新教科版小学1-6年级科学需做实验目录
- GB/T 8492-2024一般用途耐热钢及合金铸件
- 第五版-FMEA-新版FMEA【第五版】
- EPC模式承包人建议书与承包人实施方案
- 江苏省临检中心 临床化学继教班 7.质控规则及IQCP概述欧元祝
- 主动防护网施工方案
- StarterUnits 1-3学历案 人教版七年级英语上册
- 客诉客退产品处理流程
- 自来水厂操作规程手册范本
- 碾压式土石坝施工技术规范
- 冀教版 英语六年级上册Unit 1 Lesson4 教学课件PPT小学公开课
评论
0/150
提交评论