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文档简介
1 / 4 第 8 课 春秋战国的纷争 m 第 8 课春秋战国的纷争 教学目标 知识目标春秋的争霸战争和战国七雄 能力目标以丰富的历史故事，开拓学生的视野，拓宽思路 教育目标引导学生为国家的兴亡增强毅力发奋学习 重点、难点霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王等；七雄并立 策略和方法学科渗透语文（成语）教学媒体投影 教学程序教学内容 板书春秋战国的纷争 . 强调； 东周分春秋和战国两个时期 春秋前 770 年 前 476 战国前 475 年 前 221 年 一春秋争霸 -相继称霸（前 770 前 476） 分 析： 1 诸侯争霸的实质（目的） a 政治上：号令诸侯 b 经济上：迫使各国向霸主贡赋 2 著名霸主： a 齐桓公首先称霸（任用管仲为相） 2 / 4 b 晋文公称霸 c 楚庄王称霸 d 吴越称霸 c 宋襄公和秦穆公 二战国七雄（前 475 年 前 221 年） 分析： 前 475 前 221 年是历史上的战国时期。 1 三家分晋（韩、赵、魏） 2 战国七雄：韩、赵、魏、楚、燕、齐、秦 3 主要战役： a 桂陵之战 b 马陵之战 c 长平之战 小结，强化训练： 1 本课内容 2 巩固练习 1 教师活动 2 课前导学：学生预习，熟悉课文有关的成语： 退避三舍 卧薪尝胆、 纸上谈兵 老马识途 朝秦暮楚等 3 / 4 3 指导讨论 你认为那个成语给你的感受最深？ 补充课外知识管鲍之交和一箭之仇等 4 提问：晋国争霸战争著名的战役是什么？（分析） 5 学生补充成语： 围魏救赵、增灶减灶、 介绍： 孙膑与庞涓； 廉颇蔺相如； 赵括与白起。 6 组织讨论 战争给人们的生活带来什么样的影响？历史发展的趋势又是怎样？ 学生活动 阅读课文及补充成语 回忆：西周灭亡和东周开始（前 771-前 770） 思考 ： 回答： 1 课文中的成语 2 齐桓公为什么先称霸 要点：归纳 a 自然条件 4 / 4 b 雄厚实力 c 高明手段 3 学生讲：成语故事 成濮之战，退避三舍 4 想一想： 什么时件事魏国的原气大伤？
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