记者采访介绍信

1 / 34 记者采访介绍信 篇一：记者采访的常识与技巧 记者 采访的常识与技巧 一、好奇和怀疑 好奇是获取新闻线 索的源泉 好奇是收集更多新闻事实和深入事实本质的动力 怀疑是获取新闻线索和深入报道 的需要 怀疑更是保证新闻准确、客观的需要 二、如何选择信源 根据主题确定信源 事实性采访 一级信源：当事人、目击者 二级信源：调查者、调查报告、权威机构、政府组 织、官员 评论性采访 一级 信源：官员 二级信源：专家、学者 三级信源：普通人 分析性信源 信源： 专家、学者、媒体界人士 信源和采访的陷阱： 不可靠的新闻源 信源见木不见林，或忽略了重要的细节 为了某种事业或利益而接受采访 为 2 / 34 了个人出风头 一面之词 三、说服与获得采访机会 采访就象学开车， 一开始有点害怕而且很难。但是经过联系，平顺地起动，打信号灯、换挡，控转方向盘，查 看仪表器，变得自然。 如果你会怕靠近陌 生人，他们就很可能会拒绝回答。“你丢出去什么，你就得到什么响应”。 什么样的人容易接 受你的采访？ 闲人 如何说服 : 1、组织上的安排，最大！ 2、找中间人介绍 3、电话、写信或其他途径暗示他 “你不接受我的采访是你的损失”做足功课，看看原来的采访记录，找找看还有 没有他从来没有说过的话题； 四、如何提问 提问的分类： 1.开放式提问 是指提出比较 概括、广泛、范围较大的问题，对回答的内容限制不严格，给对方以充分自由发挥的余地。 3 / 34 这样的提问比较宽松，不唐突，也常得体。特点：常用于访谈的开头，可缩短双方心理、感 情距离，但由于松散和自由，难以深挖。 2.闭合式提问 是指比较具体、 明确、范围较窄的提问，要求对方回答只能限于提问的具体内容。特点：闭合式提问易突破， 常用于深入追问或查证、核实，以及转换话题，也往往比较敏感，要注意提问的角度和口气。 不要只问那种只能用“ yes”或“ no”来回答的问题。记者的问题应该争取从被采访者那里获 得鲜活的直接引语和细节；获得被采访者对事件的描绘或解释“怎么回事”“怎么会是这样” 最好的提问应该是 “闭合式”和“开放式”很好的结合： 记者采访水平 高低的试金石。 善问才能取得 有新闻价值的材料。 善问能提高采 访效率 提问的方式 4 / 34 正问。即正面提出 问题，开门见山，干净利落，一般适用于一是记者熟 悉的人；二是文化层次高、社会经验丰 富的干部、学者；三是有事情的朋友。 侧问。也叫迂回法。 记者提问从侧面入手，经过迂回，绕绕圈子，然后才回到正题。比较适合于不善于谈话的采 访对象。比如先从天气、共同兴趣等谈起 反问 。又称激将法。 采访对象由于某方面的原因，不愿意回答，记者则从相反的方面提出问题，促使对方思考， 不回答不行。这种形式常见于谦虚不想谈、有顾虑怕谈或自恃地位高而不屑谈的采访对象 追问。记者循着对方谈 话的线索，紧紧追问下去，问个“水落石出”，“打破沙锅问到底”。 问话方式不要让信源感到紧张，说服对方跟你聊天； 问相关的问题、问 有针对性的、有意义的问题；问读者、公众关心的问题 问聪明的问题； 提的问题要让被采 访者感到你是公正的 5 / 34 提的问题要设法触 发被采访者的荣誉感和自豪感；要让信源感到他是这方面的专家，有社会影响和威望，感到 他是作为专家被采访的；要让信源感到他在为社会公众事业服务； 要让被采访者感到， 他不回答你的问题，有损于他的公众形象；要让被采访者感到在伸张正义；要让被采访者感 觉到他的意见对公众很重要； 在采访中发现新的 问题：发现更新的、更重要的或有争议的问题；发现错误或者被采访者试图掩藏的问题。 记者要有充分的准 备，只有好的提问，才会引来惊人的信息。被采访者不愿意同不熟悉情况的或愚笨的人讨论 深奥的问题，或讲出可用作直接引语的连珠妙语来。 提问的顺序： 先写下问题清 单， 有逻辑的排列，以防在采访中忘记了问题； 按问题重要性排列， 以防采访时间到了，最重要的问题还没有来得及问； 令采访者个人难堪 6 / 34 的问题放在采访的最后，因为到这个阶段，记者与被采访者已经建立了某种相互信任的关系。 。 采访问题的设计： 你的读者会问什么 样的问题？而不是被采访者愿意回答什么样的问题； 最新的事实、最重 要的事实、公众最感兴趣的事实？问题要简短、直截了当、具体； 不要提模糊、抽象、 概念性的问题。问题越具体、越能获得具体的数字、事实； 不问浪费时间的无 意义的问题；不问大家都知道答案的问题； 不问令被采访者难 堪或显示他愚蠢的问题 不要问有成见或偏 见的问题 为了争取被采访者的信任和尊重，衣着要得体。比如，男记者在正式采访时，应西装领带。你的衣着表明你重视被采访者、尊重被采访者。你 7 / 34 尊重他，他就会尊重你。否则，他就不会给你很多采访时间； 采访一定要守时； 重要的采访在开始 时，不妨与被采访者轻松地交谈几句 ,使被采访者放松警惕； 记者要控制采访的 全过程。如果被采访者笼统地回答问题，记者必须通过提具体的问题，让他回到正题上来； 记者在采访中，不 要与被采访者争吵。如果被采访者发现记者不同意他的观点，他就不会放松地和信任地与被 采访者交谈 五、如何做笔记和记录 没有强烈的目的和意图，没有有选择的加以记忆，就会出现记忆材料流失的现象。 解决办法 是：学会记录。记录的几种主要方式 ： 1.心记 ：记者在现 场采访时，将所见、所闻的真人真事的材料强记心中。心理学叫“有意识记”。 在以下情况下最好用心记： 采访普通群众，即闲聊；遇到的事实稍纵即逝；受客观条件限制， 8 / 34 不便用笔和纸作记录；采访对象不愿接受采访或不允许作文字笔录。 心记有什么好处？ 一、不容易影响采访对象的情绪 ;二、不容易分散记者观察和思考的注意力 ;三、有些场合心 记是唯一的选择。 心记的缺陷：容易 忘记，不易掌握 2.笔记 ： 记者采访时，将所 见所闻所感的真人真事的材料，通过手中的笔，记录在采访本的记录方式。 记笔记的形式 : 详记：“有闻必录” ; 简记：有针对性的 在采访本上记一些重点的、有意义的、主要的事实和内容或一些易忘的材料，如数字、人名、 地名、物名、精彩的语言等 ; 缩记：可使用一些 自己创造的简便的符号代替繁杂的词句。如社会主义 社 ；坚持四项 基本原则 坚四 等 笔记的记录内容 9 / 34 记眼睛所见的有特 色的事物 人：外貌特征、衣 着服饰、神情举止 物：形状、颜色、 特点 景： 采访现场的环 境、布置、陈设的特点 天：气候特点对新 闻事物的影响 地：现场的地理、 环境、条件对新闻事件的影响 记录被采访人陈述 的语言 记重点的材料：即 事件 发展过程中的重要点、关键点以及连接点 记人物的思想和见 解：记事不记脑，等于丢了宝 记人物生动的有个 性的语言 记下全部重要讲话 记下易忘点：数字、 10 / 34 人名、地名、物名 记下背景材料 记下自己的所思、 疑问点 复核记录材料 采访本切忌都记满， 一定要预留一定的空间以补记一些材料，以及方便采访过程中记录记者本人的思考、疑问、 备注。 3.画记 ： 它包括新闻照片、 新闻录象以及现场作的图画。 通常是指画图。要 求：一快、二准、三形象。画图对 丰富新闻报道形式有显著作用。 4.录音记录 ： 就是用录音机或者 录音笔作采访记录。一些重要事件和人物，特别是人物专访常用录音记录。 好处：记录真实、 准确，而且可以作为资料和证据；也便于记者腾出手来倾听、观察和思考，也方便用于隐性 11 / 34 采访。 缺陷：采访对象不 一定适应；后期整理比较费时；录音效果不一定好；设备本身需要准备充分。 尽管我们对记录有 诸多形式，但最根本的形式还是笔记和心记。在心记和笔记的选择中，可以根据记者个人的 习惯和采访的实际来取舍、侧重，相互补充。画记和录音记录是记录的一种重要形式和有益 补充。录音记录一般情况下能少用则少用，技术的手段最好用来解决技术性难题。 记者采访技巧浅谈 尚自强 艺术大师罗丹曾说 过，“所谓大师，就是这样的人，他用自己的眼 睛，去看别人见过的东西，在别人司空见惯的 东西上，能够发现美。”记者的采访就是发现的过程，发现美，发现普通人看不到的新情况、 新事实，进而进行传播。 采访是一种媒体信 息的采集和收集方式，是记者为完成报道任务或了解某些情况，围绕采集新闻事实材料而进 行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像12 / 34 等活动。有经验的记者常说一篇成功的新 闻作品需要“七分采访三分写作”，可见采访是新闻工作中极为重要的一环。顺利而成功的完 成一次采访， 并非轻松简单的一件事，记者只有具备一定的采访技巧，采访时才能如鱼得水、 得心应手，也才能采集到真正有价值的新闻素材，写出好的新闻作品。笔者认为，要使采访 事半功倍，记者应在采访前、采访中、采访后等方面多加留心。 一 采访前 某记者去采访因主 演乱世佳人而名噪一时的好莱坞影星费雯丽，见到费雯丽开口便问：“请问，您在乱世 佳人中扮演什么角色？”费雯丽听后便拂袖而去，拒绝了这位“无知人”的采访。 以上采访的失败是 因为准备不充分的结果。可见积极充分地做好采访前的准备工作，是一次成功采访必不可少 的过程，也是重要的采访技巧之一。否则很难将采访顺利完成。那么一次成功的采访，需要 做哪些准备呢？ 篇一：介绍信 13 / 34 介绍信 凉州区国税局： 兹介绍由兰州众信招标有限公司 王淑娴 同志前往贵局代开民 勤县东关小学购置电脑触摸互动一体机政府采购项目 中 江苏大鹏 科教设备有限公司 中标服务费。金额 10000 元 请予接洽为 谢！ 此致 敬礼 江苏大鹏科教设备有限公司 2016 年月日 介绍信 凉州区国税局： 兹介绍由兰州众信招标有限公司 王淑娴 同志前往贵局代开凉 州区永昌镇中心卫生院项目 中 南昌市华冠医疗设备有限公司 中 标服务费。金额 6000 元 请予接洽为谢！ 此致 敬礼 14 / 34 南昌市华冠医疗设备有限公司 2016 年月日 介绍信 凉 州区国税局： 兹介绍由兰州众信招标有限公司 王淑娴 同志前往贵局代开民勤县教育局中小学教学仪器设备政府采购项目中 民勤县时空电脑网络服务有限公司中标服务费。金额20000 元 请予接洽为谢！ 此致 敬礼 民勤县时空电脑网络服务有限公司 2016 年月日 介绍信 凉州区国税局： 兹介绍由兰州众信招标有限公司王淑娴 同志前往贵局代开民勤县教育局中小学教学仪器设备政府采购项目中民勤县春光电脑电子科技有限公司中标服务费。金额20000 元 请予接洽为谢！ 此致 敬礼 民勤县春光电脑电子科技有限公司 2016 年月日 介绍信 凉州区国税局： 15 / 34 兹介绍由兰州众信招标有限公司 王淑娴 同志前往贵局代开民勤县教育局中小学教学仪器设备政府采购项目中泰州市苏北实验仪器有限公司中标服务费。金额 10000 元 请予接洽为谢！ 此致 敬礼 泰州市苏北实验仪器有限公司 2016 年月日篇二：关于进一步规范接待新闻媒体采访有关事宜的通知 关于 进一步规范新闻媒体记者采访接待工作、舆论引 导监督工作的通知 各乡镇、街道办事处党委，经济开发区党工委，市人武部，市直各部、办、委、局，各人民团体，各行业服务中心，各副局级以上行政事业单位，市直有关企业党委、总支： 近年来，我市各部门单位高度重视新闻宣传工作，积极 运用新闻媒体改进推动工作，市内外各级新闻媒体对 xxx 各方面工作的关注程度和宣传力度进一步加大， xxx的知名度、美誉度得到进一步提升，但是在日常新闻媒体采访接待过程中，也存在着一些不容忽视的问题，如： 接待工作不热情、接受采访不配合、遇到问题不上报；甚至一些领16 / 34 导干部在接受媒体采访时要么避而不见，要么随意发表不当言论，对媒体舆论监督不能正确面对，致使部门单位乃至 xxx的整体形象受到影响等等。为了进一步规范各部门单位采访接待工作，提升服务水平，畅通信息渠道，着力构建“有章可循、规范有序、职责分明、统筹有力”的新闻媒体采访接待机制，进一步发挥新闻宣传工作引导舆论、凝聚力量、营造声势、推进工作的作用，现就进一步规范新闻媒体采访接待工作有关事宜通知如下： 一、明确采访接待职责 1、采访接待遵 循属地管理原则。按照“谁发生、谁负责、谁解决”的原则，实行属地管理。各乡镇、部门单位、企业为责任主体，主要负责人为第一责任人、分管负责人为第二责任人，对新闻媒体采访接待工作负全责。 2、采访接待必须把握及时稳妥、快速处臵原则。各乡镇 部门单位对媒体的采访要求必须在第一时间给予主动配合，不得推诿、拖拉。对媒体的采访要保持高度的政治敏感性，积极应对，正确引导，尽早报告，快速处臵。 3、市委宣传部负责涉及市委决策、市政府行政行为等方 面的采访接待；负责对各乡镇部门单 位媒体采访接待工作的指导、协调、沟通、联络；负责对涉及到多家部门17 / 34 单位舆论监督责任主体的认定。 二、规范采访接待流程 1、明晰媒体采访报道意图。各部门单位在接待新闻单 位采访前，应要求记者出示国家新闻出版署颁发的记者证，或新闻单位采访介绍信，并认真查验核对，及时掌握媒体记者的姓名、所属新闻单位、职务、具体的版面、联系方式等，以便核实、沟通。没有相关证件的可不予以接待。同时，各单位接待人员要认真了解记者的采访意图，如果记者已先在我市其他地方作了采访，也需一并了解。 2、规范采访接待报告制度。接待人员要及时将了解到 的情况向上级汇报，不论涉及本地、本系统的还是涉及全市性工作的均要及时向单位主要负责人报告。有关乡镇、部门单位主要负责人均要及时报告分管市领导，同时均应及时告知市委宣传部。各单位要根据记者采访的不同意图，积极主动与媒体记者作好沟通协调工作。同时，涉及多个地方或多个部门的采访，请示相关市领导或部门主要负责人或市委宣传部指定牵头负责单位。一般不接受电话采访。对境外媒体采访，必须经过上级党委、政府新闻主管 部门同意后方可接受；私自接受采访， 造成的一切后果自负。 18 / 34 3、落实专人如实介绍情况。各单位在接受新闻媒体采 访时，特别是舆论监督采访时，应将情况告知市委宣传部，由本单位熟悉情况的第一责任人或第二责任人向前来现场采访的新闻媒体记者介绍情况、解答问题，对暂时 无法介绍、解答或把握不准的问题，应及时作好解释工作，择期答复记者，避免因情况介绍不全面、不准确而造成报道的不全面、不客观。 4、做好采访报道跟踪反馈。接受采访单位的第一责任 人或第二责任人与宣传部一道向来访记者索看采访稿件，核对事实与 数据。有负面影响的，想法设法做工作，不予报道。对媒体记者不符合实际的新闻舆论监督情况，由市委宣传部协调媒体更正。对群众反映的问题，各乡镇、部门单位要及时认真采取有效措施予以解决，并均应及时反馈给媒体记者。若一时难以解决的，要研究方案，分期予以解决。无理要求，则要有充分证据，予以书面解释说明。 三、严明采访接待纪律 1、接受新闻采访要严格遵守新闻宣传工作纪律，按照审核确定的采访范围和材料接受采访，按照已正式出台的文件或政策解答问题。 2、接受新闻单位采访时要热情、严谨、真实，在向19 / 34 新闻媒体披露信息时，必须遵守国家保密、国家安全等相关规定，不得违反国家的法律法规，不得泄露国家秘密。 3、接受采访的单位要积极主动配合采访活动，准备好 采访需要的相关资料；媒体记者需要现场采访时，涉及到的单位应积极主动配合新闻媒体的采访活动，安排好陪同人员、采访车辆、工作用餐等。 4、实行采访接待责任追究制。各部门单位要认真做好媒体采访接待工作，对接受采访工作组织不力，信息披露不准确并造成严重影响的单位和部门，要进行全市通报批评 ，对责任人要依照有关规定严肃处理。对媒体的舆论监督实行信息反馈通知制度，市委宣传部制发新闻舆论监督信息反馈紧急通知书，对落实紧急通知书不力，被地市级以上新闻媒体进行报道，造成了恶劣影响的，按市委办 201627 号文件规定，予以“一票否决”。 特此通知。篇三：媒体采访征询表 xx 公司媒体采访征询表 以下所列项目请务必填写完整清楚，谢谢您的配合 备注： 1、采访形式分为三种：面对面采访；电话采访；书面答复。如若接受采访人受时间、地点等因素 的限制，请媒体选择三种形式中的一种，以便双方能及时高效的完成采访。 20 / 34 2、公关部有权就媒体提出的问题拒绝部分回答或全部回答。 感谢各位媒介朋友对 xx 的支持和关注。为提高效率使采访顺利进行，在受邀来我司采访时，烦请带好能够证明您身份的证明。欢迎媒体朋友和我司公关部保持密切联络。 关于 xx xx 是中国领先的互动娱乐传媒公司。 xx 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面的采访接待；负责对各乡镇部门单位媒体采访接待工作的指导、协调、沟通、联络；负责对涉及到多家部门单位舆论监督责任主体的认定。 二、规范采访接待流程 1、明晰媒体采访报道意图。各部门 单位在接待新闻单 位采访前，应要求记者出示国家新闻出版署颁发的记者证，或新闻单位采访介绍信，并认真查验核对，及时掌握媒体记者的姓名、所属新闻单位、职务、具体的版面、联系方式等，以便核实、沟通。没有相关证件的可不予以接待。同时，各单位接待人员要认真了解记者的采访意图，如果记者已先在我市其他地方作了采访，也需一并了解。 2、规范采访接待报告制度。接待人员要及时将了解到 的情况向上级汇报，不论涉及本地、本系统的还是23 / 34 涉及全市性工作的均要及时向单位主要负责人报告。有关乡镇、部门单位 主要负责人均要及时报告分管市领导，同时均应及时告知市委宣传部。各单位要根据记者采访的不同意图，积极主动与媒体记者作好沟通协调工作。同时，涉及多个地方或多个部门的采访，请示相关市领导或部门主要负责人或市委宣传部指定牵头负责单位。一般不接受电话采访。对境外媒体采访，必须经过上级党委、政府新闻主管 部门同意后方可接受；私自接受采访，造成的一切后果自负。 3、落实专人如实介绍情况。各单位在接受新闻媒体采 访时，特别是舆论监督采访时，应将情况告知市委宣传部，由本单位熟悉情况的第一责 任人或第二责任人向前来现场采访的新闻媒体记者介绍情况、解答问题，对暂时无法介绍、解答或把握不准的问题，应及时作好解释工作，择期答复记者，避免因情况介绍不全面、不准确而造成报道的不全面、不客观。 4、做好采访报道跟踪反馈。接受采访单位的第一责任 人或第二责任人与宣传部一道向来访记者索看采访稿件，核对事实与数据。有负面影响的，想法设法做工作，不予报道。对媒体记者不符合实际的新闻舆论监督情况，由24 / 34 市委宣传部协调媒体更正。对群众反映的问题，各乡镇、部门单位要及时认真采取有效措施予以解决，并均应及 时反馈给媒体记者。若一时难以解决的，要研究方案，分期予以解决。无理要求，则要有充分证据，予以书面解释说明。 三、严明采访接待纪律 1、接受新闻采访要严格遵守新闻宣传工作纪律，按照审核确定的采访范围和材料接受采访，按照已正式出台的文件或政策解答问题。 2、接受新闻单位采访时要热情、严谨、真实，在向新闻媒体披露信息时，必须遵守国家保密、国家安全等相关规定，不得违反国家的法律法规，不得泄露国家秘密。 3、接受采访的单位要积极主动配合采访活动，准备好 采访 需要的相关资料；媒体记者需要现场采访时，涉及到的单位应积极主动配合新闻媒体的采访活动，安排好陪同人员、采访车辆、工作用餐等。 4、实行采访接待责任追究制。各部门单位要认真做好媒体采访接待工作，对接受采访工作组织不力，信息披露不准确并造成严重影响的单位和部门，要进行全市通报批评，对责任人要依照有关规定严肃处理。对媒体的舆论监督实行信息反馈通知制度，市委宣传部制发新闻舆论监督信息反馈紧急通知书，对落实紧急通知书不力，被地市25 / 34 级以上新闻媒体进行报道，造成了恶劣影响的，按市委办 201627 号文件规定，予以“一票否决”。 特此通知。篇二：小记者采访方案 求一小记者采访方案 建议如下： 1、先确定采访选题。例如：某一残疾人士自强不息，终有所成。 2、再确定采访范围。例如：该残疾人士、他的父母、他的朋友等。 3、再确定采访问题。例如：生病缘由、求学经历、遇到困难、感人事迹、骄人成绩。 4、再确定采访时间。例如：先打电话或写信给他们，约好采访时间、地点等。 5、最后的准备工作。例如：学生证、小记 者证、介绍信等等。 6、如多人采访，还要确定分工：某某提问，某某记录，某某摄影等等。 7、采访完毕，整理材料，写出新闻稿件。 淳安县第七次少代会小记者采访方案 一、时间： XX 年 5 月 28 日上午 8： 00 二、地点：淳安县新体育馆。 三、参加对象： 26 / 34 1、中国少年报淳安小记者、杭州电视少儿频道dv 小记者共 20 名。 四、采访要求： 1、统一穿记者服。 2、佩戴红领巾、记者证，使用统一的采访本。 3、时刻注意采访礼仪，严守大会纪律。 五、采访内容、形式及个别问题提示： 、摄影记者、 dv 小记者： 1、中国少年报淳安摄影记者、电视小记者对开幕式进行现场拍照或录相。 2、重点对出旗、唱队歌、每个节目表演、呼号、领导讲话接见等活动场面的精彩部分进行拍摄。 3、注意远景、全景、中景、近景、特写等画面的比例，拍领导一定要有近景。 、文字记者： 1、采访领导：对我们少先队员有什么要求，对今天的少代会后什么想法吗，对淳 安的少先队事业有什么新的要求。，您能对我们这些小记者提几点要求吗？并请县领导为小记 者题词 2、采访团市委领导：、周扬阿姨，您是第几次来千岛湖？对千岛湖有什么印象？对淳安的小朋友有什么印27 / 34 象？ 、史建峰叔叔，您对淳安县第六次少代会有什么印象？ 3、采访代表： 、成人代表：是哪个学校工作，是第几次参加少代会，对今年的少代会有什么感受？ 、小学少先队员代表：参加这次少代会，印象最深的是什么？ 中学少先队员代表：你对于即将离开少先队 ，有什么特别的感受？ 、少数民族代表：是哪个族的，这个族有什么特色，你觉得做为一名少数民族代表，感觉与别 人有什么不同吗？ 、农村少先队员代表：从你家到这儿有多远，参加少代会，你觉得有什么收获？ 4、采访校长：请问是哪所学校的校长，参加今天的少代会，你有什么体会吗？ 5、采访老领导：请为我们这些小辈们说上一句赠言？ 小记者绿色环保活动方案 一、活动目的： 使大家知道保护环境是一项刻不容缓的使命，须从28 / 34 我做起，从身边 的点点滴滴做起 ,增长环保知识 ,提高自我环保能力。 二、活动过程： 设计问卷，调查采访： 1、调查采访我们的队员 问题设计如下： 你有没有乱扔过废纸杂物？你认为造成你乱扔的原因是什么？ 你的同学中有没有乱扔废纸杂物的？你看到后是怎样对待他们的？ 你的家人有没有在家里面乱扔杂物？你家的垃圾一般倒在什么地方？ 你关心周围的环境吗？ 2、调查采访我校班主任问题设计如下： 您的班上有同学乱扔废纸杂物 吗？ 您认为他们乱抛乱扔的原因有哪些？ 您是怎样教育这些同学的？ 3、采访调查部分同学家长，电话采访或上门采访。 问题设计如下： 您的孩子在家中有乱扔东西的习惯吗？ 您在家里怎样教育孩子不乱扔废纸杂物的？ 您在带孩子在外面玩时，有没有教育他不扔废纸杂29 / 34 物？ 您关心您周围的环境吗？ 4、采访调查小区的居民。问题设计如下： 您对小区的环境卫生满意吗？您关心小区的环境吗？ 您认为有的人 乱抛乱扔的原因是什么？ 您有什么好办法解决乱抛乱扔的问题？如果向您收垃圾处理 费您愿意吗？ 5、采访调查环卫所工作人员。 问题设计如下： 您的工作时间是怎样安排的？ 您认为现在乱抛乱扔的现象严重吗？ 您认为人们乱抛乱扔的原因有哪些？ 您认为有什么办法解决乱抛乱扔的问题？ 扮演角色，体验生活。 在小记者调查采访，获得初步感受后，我们准备重点开展一些体验活动。 1、 开展我的清洁工人一起上班活动 。 利用假日和清洁工人同时上班，了解清洁工人的工作情况，全镇的环境卫生状况，垃圾箱的分布情况，乱抛乱扔严重的地点，体验清洁工的艰辛。 2、开展绿色清洁行动。 30 / 34 以小记者的身份提示同学们不乱抛乱扔，清拾校园内的废纸杂物，到街头去清扫街道，清除城市“牛皮癣”。 3、开展我做环保宣传员活动。 组织开展一次以环保为主题的中队主题活动，号召大家捐款添置垃圾箱，向街头商店摊主发一份环保倡议书。 4、向大队辅导员建议开展全校性的环保表演。 例如： 1、用废材料做环保衣服进行服装表演。 2、举行环保诗歌朗诵比赛。 3、举行废材料创意大赛。设置奖章，促进提高。 我们向大队部建议设置“金点子章”、“环保章”这两枚奖章。每月以班级为单位评选。 “金点子章”的获章要求是： 能设计一种帮助人们克服乱抛乱扔习惯的方法，在家里和同学们中间推广使用。 能制作 2 3 件变废为宝的小制作。 能自办一张宣传环保的手抄报。 “环保章”的获章要求是： 自己没有乱抛乱扔的行为，积极参加环保志愿者 行动。 能向自己的家长、邻居、小伙伴进行不乱抛乱扔的宣传。 三、成果形式： 31 / 34 我们准备用以下几个办法来展示我们的研究成果： 把研究成果制作成展牌，在橱窗中或班级中展示。 利用县少代会召开一次向全县少先队员介绍研究成果的小记者新闻发布会 ,。 向学校校长、镇政府领导、环卫所发送我们的研究成果，向他们提出建议。 四、注意事项： 人人明确自己的岗位，分工合作，共同努力开展环保小课题研究。 采访时带全采访工具 ,注 意采访礼仪 ,做好资料的收集整理工作，要把活动的照片拍下来 ,听到回答用录音笔记录下来。 写好体验日记，及时交流。 积极争章，提高自己的研