《荷塘月色》助学案.doc

荷塘月色助学案 知识链接1.作者简介：朱自清，原名自华，号秋实，取春华秋实之意。为勉励自己在困境中不丧志，保持清白，便取楚辞中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”。字佩弦。1920年毕业于北京大学的哲学系，在江浙等地的中学任教，参加了文学研究会。1925年任清华大学教授。朱自清是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。他，是毛泽东称颂的“表现了我们民族的英雄气概”的著名作家、学者、民主战士。毛泽东曾热烈赞扬其“宁死不领美国救济粮”的高尚气节。作品有诗文集踪迹，散文集背影、欧游杂记、伦敦杂记；,杂文集论雅俗共赏、标准与尺度以及一些文艺论著，收在朱自清文集里。2.时代背景：本文写于1927年7月，正是蒋介石发动“四一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清先生是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子，他信奉民主主义，富有正义感和同情心，可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。他只是一个民主型的战士，虽不满现实，可又缺乏信心和勇气去抗争，只能努力使自己暂时忘却现实中的一切，结果又无法忘却。作者这种矛盾的情绪，是一种难以言传的微妙幽深的情绪。但作者还是惟妙惟肖地“言传”了出来。靠什么言传呢？靠写景。3.相关知识六朝，指吴国、东晋、宋、齐、梁、陈，它们都以建康为都，历史上合称为“六朝”。六朝从公元三世纪初一直延续到六世纪末，前后一共三百多年时间。这段时间朝代更替频繁，加上南北长期分裂，狼烟不断，政局混乱，统治者“乱纷纷你方唱罢我登台”，劳动人民很难过上安定的生活。但是，尽管如此，人民对美好生活的向往追求，依然是那样执着。基础知识1、字音脉脉( )颤( )动梵婀（ ）玲酣( )睡参差( )袅娜( )蓊( )蓊郁( )郁 皱缬( )斑驳( )宛然（ ） 踱( )步幽僻( ) 媛( )女 鹢( )首 櫂( )2、解释下列词语。幽僻：蓊蓊郁郁：踱： 弥望：袅娜： 脉脉：风致： 3、本文是一篇抒情写景散文，描绘了荷塘月色的美丽景象，从文中找出相关句子，读一读。学法指导考导例：文章首句作者写道“这几天，心里颇不宁静”，文中哪些地方能体现作者心里的不宁静呢？方法指南一：在文中划出此句，并思考所谓“不宁静”指的是怎么样的心情，有没有起伏变化。方法指南二：在文中找出能体现作者心情变化的关键词句，并通过分析修辞方法、表现手法、关键词等方法赏析句子。如：树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。本句运用比喻的修辞手法，将“路灯光”比喻成“渴睡人的眼”，形象生动地写出了从树缝里漏出来的路灯光的微弱；还使用了拟人的手法，使路灯光具有了人的情态，路灯光“没精打采的“，写出了从树缝间漏出来的路灯光的微弱。作者营造出一种朦胧、幽静的氛围，表现出作者心里淡淡的忧愁。知识加油站：1、常用的修辞方法：比喻比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。作用化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体。拟人 拟人，即把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、语言、感情、活动，用描写人的词来描写物。 作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。通感通感修辞格又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。例：花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。朱自清春作用：这句话运用了通感的手法。本来花是香的，用嗅觉才能感受到，而甜味只有用味觉感受，但是作者将两种感觉互通，以味觉写嗅觉，突出了花的香味，突破了语言的极限，增强读者的感受。 2、情景交融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。情景交融包括寓情于景和借景抒情。文学理论上的情景交融是意境创造的表现特征。王国维说：“文学中有二元质焉：曰景，曰情。”意境创造就是把二者结合起来的艺术。 例：树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。作用：作者通过比喻和拟人的修辞手法的运用，形象生动地描绘了微弱、朦胧的路灯光，营造出一种朦胧、幽静的氛围，表现出作者心里淡淡的忧愁。疑难汇集收集问题，组内可以解决的组内解决，组内不可以解决的，在班级讨论提出一起解决。本课疑难问题组内解决班级解决能力提升阅读下面一篇短文，完成文后各题。看荷花，宜晨，宜夜。朝晖月色映照下，玉立婷婷，青盖田田，倍添丽色。不过黄昏夕阳中，却也别有风情。近来，炎天溽暑，始终徘徊不去。很想念那片“清风徐来，绿云自动”的荷池。趁着晚晴时分，全家到了植物园。一路上尽念着姜白石（南宋词人）的句子“古城野水，乔木参天”、“水佩风裳无数”、“冷香飞上诗句”、“高柳垂荫，老鱼吹浪，留我花间住”，似乎凉意顿生，溽暑已消。可是，真正面对满塘翠叶红花，却很想叹气！首先，荷叶太挤，挤得每片叶子都不易伸展，很难有“田田”之感。其次，花不是已谢，就是未开，加上刚下过一场雨，一点荷香也闻不到，自悔寻芳到已迟，“冷香嫣然”只是凭想象得之。再放眼一望，池中间居然一大块空白，片叶俱无，真像人头上患上了癣癞之疾，成了不毛之地！据说是水污染的后遗症，真是大煞风景。看荷的心情，到此已索然无味，正预备败兴而返。偏偏一岁半的小女儿面对平生初见的“奇景”，正感动得目眩神迷，不停地说“花花开啦”、“蜻蜓来啦！”两条小腿，绕池急奔，兴奋得恨不能纵浪池水中，伴花叶蜻蜓共舞！怕她跌倒，我们也只有绕池一周。这才发觉到池边树下，游人如织，观赏荷塘夕照的人并不少！面向一池翠碧，有人静坐，有人闲聊，有人读书，有人漫步，俱是怡然自得。骤雨方晴，夕阳灿灿如金，荷风阵阵，拂面生凉，老树浓荫，细草柔碧。再细看池中未开的花苞宛如木笔，亭亭擎立，嫣红如染，荷叶上圆珠的闪烁，晶莹如玉。此情此景，确也可乐。忽觉心中阴霾顿消，也想着和女儿唱起歌来：“夕阳斜，晚风飘，大家齐唱采莲谣”原来喜乐悲愁，全在一念之间。一年好景，一岁繁华，本无须远求，只要以不沾不染之心，巨细无遗的眼，真正去领略，就是福气。1“不毛之地”在文中的意思是 。2“黄昏夕阳中，却也别有风情”的“风情”是指 （可用文中词语稍加组织概括作答）3第二节引姜白石词句，意在表达 。4作者“预备败兴而返”的原因是什么？（概括作答，不要照抄原文）_。_。_。5下列对本文的分析和鉴赏，不正确的两项是 （ ）（ ）A本文的主旨用文中的话来说，就是“喜乐悲愁，全在一念之间。”B作者对荷池感情的变化可以这样概括：向往荷池叹气败兴观赏得乐。C作者写如织游人怡然自得衬托了荷塘夕照之美和自己的心中之乐。D作者用华美的词藻和大致整齐的文句描写荷塘夕照，流露出愉悦之情。E作者用对比的手法写荷塘的不同景色，表现出对水污染的不满。参考答案基础训练1、字音脉脉(m)颤(chn)动梵婀（）玲酣(hn)睡参差(cnc)袅娜(nu)蓊(wng)蓊郁(y)郁 皱缬(xi)斑驳(b)宛然（wn） 踱(du)步幽僻(yu p) 媛(yun)女 鹢(y)首 櫂(zho)2、解释下列词语。幽僻：幽深、僻静。蓊蓊郁郁：草木茂盛的样子。踱：慢步行走。弥望：满眼。弥，满。袅娜：柔美的样子。脉脉：这里形容水没有声音，好像深含感情。风致：美的姿态。能力