第三单元　建设中国特色社会主义

1 / 5 第三单元 建设中国特色社会主义 第三单元 建设中国特色社会主义 第课 伟大的历史转折 课程标准： 、认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 、知道家庭联产承包制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本准则。 、以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 教学目标： 一、知识与能力： 、能列举中共十一届三中全会的主要内容，了解中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 、说 出家庭联产承包责任制的主要内容。 、了解深圳等经济特区的经济腾飞情况，根据史实分析、归纳经济特区建立的历史作用。 二、过程与方法： 、了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，提高史论结合进行分析的能力。 、读沿海地区对外开放示意图，了解沿海经济开放区的地理范围，进一步认识中央政府对外开放的决心和力度。 2 / 5 、鼓励、指导学生在读书、读图过程中主动质疑。 三、情感态度与价值观： 、知道实践是检验真理的唯一标准。 、认识中共十一届三中全会是一次伟大转折。 、知道改革开放是我 国的基本国策、强国之路。 教学方法：讲述法、讨论法、问题教学法、归纳法 学法指导方法：可以先引导学生自主学习本课的每一节目，通过一些问题让学生思考、讨论并回答问题。 教学过程： 一、引入： 引导学生阅读本节导言，进而学习本课： 第课 伟大的历史转折 二、新课： （一）、改革开放的春雷 先让学生认真阅读本节。 后教师先简单介绍一下中共十一届三中全会召开的背景。 、中共十一届三中全会的召开。 指导学生说出会议召开的时间和地点。 、中共十一届三中全会的主要内容。 提问： ） 、谁能说说中共十一届三中全会的指导思想是什么？ ）、中共十一届三中全会确立的党和国家的工作重点是什3 / 5 么？ ）、哪一次会议上决定中国要实行改革开放？ 学生回答后即可总结出中共十一届三中全会的主要内容：重新确立了解放思想、实事求是的指导思想；以社会主义现代化建设为党的工作重点，实行改革开放；形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体；决定进行拨乱反正。 、中共十一届三中全会的意义。 意义：重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，中国开始以经济建 设为中心，实行改革开放，走上了建设有中国特色社会主义的正确道路，进入了社会主义建设的新时期。中共十一届三中全会是共和国历史上一个伟大的转折点。 （二）、在希望的田野上 先让学生齐唱在希望的田野上这首歌，再让学生阅读本节内容。 提问：中国农业能取得如此巨大成就的原因是什么？ 答：党和国家正确的农业发展政策等，中国人民的勤劳。 教师适当引导讲解。 （三）、对外开放的窗口 先让学生齐声朗诵邓小平的一句话： 任何一个民族，一个国家，都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。 并请学生讨论上一句话的深刻含义，教师从而强调说明我们4 / 5 的对外开放主要是在经济领域和科技领域。 指导学生观看沿海地区对外开放示意图了解中国对外开放的步骤。 指导学生区分经济特区和沿海开放城市，并讨论：经济特区为什么集中在东南沿海地区？（对外交通便利，有众多在外侨胞，毗邻港澳国际市场） 课堂小结： 改革开放都是在坚持社会主义制度的前提下进行的，其根本目的都是为了发展社会主义生产力。在中国共产党的正确领导下，改革开放已经取得了重大的成就。改革开放是基本国策，是强国之路。中共十一届三中全会是共和国历史上的 一次伟大转折。 作业布置： 伴你读历史、课后材料解释题、自我测评等。 第课 伟大的历史转折 （一）、改革开放的春雷 、中共