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文档简介
11秋天的雨 要求 1 自由朗读课文 读准字音 读通句子 2 找出文中的生字 试着用手边的字典注音并组词 要求 边听边找出每个自然段作者是用哪一句话写出了他对秋雨的印象 并用横线画下来 小诗朗诵 秋天的雨 是一把钥匙 秋天的雨 有一盒五彩缤纷的颜料 秋天的雨 藏着非常好闻的气味 秋天的雨 吹起了金色的小喇叭 它告诉大家 冬天快要来了 秋天的雨 带给大地的是一曲丰收的歌 带给小朋友的是一首欢乐的歌 你看 它把黄色给了银杏树 黄黄的叶子像一把把小扇子 扇哪扇哪 扇走了夏天的炎热 比喻 它把红色给了枫树 红红的枫叶像一枚枚邮票 飘哇飘哇 邮来了秋天的凉爽 比喻 金黄色是给田野的 看 田野像金色的海洋 比喻 橙红色是给果树的 橘子 柿子你挤我碰 争着要人们去摘呢 拟人 菊花仙子得到的颜色就更多了 紫红的 淡黄的 雪白的 美丽的菊花在秋雨里频频点头 拟人 五彩缤纷 秋天的雨 有一盒五彩缤纷的颜料 你看 它把黄色给了银杏树 黄黄的叶子像一把把小扇子 扇哪扇哪 扇走了夏天的炎热 它把红色给了枫树 红红的枫叶像一枚枚邮票 飘哇飘哇 邮来了秋天的凉爽 金黄色是给田野的 看 田野像金色的海洋 橙红色是给果树的 橘子 柿子你挤我碰 争着要人们去摘呢 菊花仙子得到的颜色就更多了 紫红的 淡黄的 雪白的 美丽的菊花在秋雨里频频点头 我会说 1 秋天的雨 把 紫 色给了 葡萄 像 2 秋天的雨 把 色给了 像 课后作业 1 把课后的生词每字抄5遍
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