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义务教育课程标准实验教科书 四年级下册 成县东街小学葛艳云 16 找骆驼 成县东街小学葛艳云 标准智商测试欧美流行IQ测试图片智商测试右脑智商测试高智商游戏心理年龄测试 观察力测试 图中的轮子在转动吗 骆驼体毛一般为褐色 也有浅黄 灰白等色型 头顶生有簇毛 体毛蓬松而长 驼峰肥大而丰满 夏季脱毛后还残留一道厚毛 四肢更为粗壮 蹄宽而扁 有双峰驼和单峰驼两种 自学要求 一 1 边读课文边圈生字词语 读准字音 同桌互相订正字音 2 考考你的记忆力 读词语 读词语 骆驼跛脚驮着忿忿脚印啃过究竟不紧不慢 自学目标 二 1 选择自己喜欢的方式再读课文 感知课文内容 2 本文讲的是一件什么事 骆驼有什么特征 老人的根据是什么 画出相关的句子 细读课文 思考 课文讲了一件什么事 商人丢了一只骆驼 老人根据自己的观察 指引商人找到了丢失的骆驼 分角色朗读课文 1 小组内分配好角色 讨论一下商人和老人的对话该用怎样的语气读 然后开展角色朗读 并互相评议 2 展示角色朗读 比一比 哪一组读得好 研读课文 画句子 2 老人是怎么知道骆驼的这些特点的 1 商人丢失的骆驼有哪些特点 这表格可有点难哦 不过我从课文中找到了 左脚有点跛 路上有骆驼的脚印 右边深 左边浅 左边驮着蜜 路的左边有一些蜜 右边驮着米 路的右边有一些米 缺了一颗牙齿 骆驼啃过的树叶上面留下了牙齿印 刚才我看见路上有骆驼的脚印 右边深 左边浅 就知道骆驼的左脚有点跛 我又看见路的左边有一些蜜 右边有一些米 我想骆驼驮的一定是这两样东西 我还看见骆驼啃过的树叶 上面留下了牙齿印 所以知道它缺了一颗牙齿 句式练习 老人知道骆驼的左脚有点跛 是因为 老人说骆驼驮的一定是蜜和米 是因为 老人说骆驼缺了一颗牙齿 是因为 这段话是老人所讲的他是如何推断骆驼的特征的 从 看见 又看见 还看见 知道 可以看出老人不是无根据的 而是通过细致观察才得出结论的 至于骆驼究竟往哪儿去了 应该顺着它的脚印去找 这句话是回答商人前面问老人 你看见它往哪儿去了 的一句话 意思是骆驼具体去哪个方向 我也说不清 你如果能按着我的指点 定会找到的 至于骆驼究竟往哪儿去了 应该顺着它的脚印去找 说一说 学完课文后你有什么收获 我想对老人说 我想对商人说 我想对自己说 作业布置 续写
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