第三单元作文《介绍一种物品》作文指导课教案及范文

1 / 13 第三单元作文介绍一种物品作文指导课教案及范文 第三单元作文介绍一种物品作文指导课教案及范文 教学目标 1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文， 2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。 3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。 教学习作重点 按说明文的一定顺序把特点、 用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。 课前准备 每人准备一两件 “ 小商品 ” ，可以是吃的、玩的、用的 如果有产品说 明书也可以带来。 教学过程 一、创设情景，激发兴趣 2 / 13 1、在生活中、电视中，你有没有看到过推销员？你知道推销员是怎样推销产品吗？ 2、播放一段推销商品的录象片，边看边想：推销商品时要注意什么问题？ 3、游戏激趣 “ 猜物品名称 ” 。 （ 1）宣布游戏规则 （ 2）生生互动，猜一猜物品名称。 （ 3）小结：猜中或猜不中的原因。 教师点拨 :猜不中的主要原因是没有说出事务的主要特点 4、在推荐物品中体验生活，建构文源 今天同学们带来了很多 “ 小商品 ” ，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把他买下来吗 ?那我们今天就试着做一名 “ 小小推销员 ”. 二、指导观察 熟悉 “ 商品 ” 。对你的 “ 商品 ” 进行全面了解。从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面，做到心中有数。 找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述。 1、明确推荐要求 （ 1）对你的 “ 商品 ” 从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面做到心中有数。 （ 2）找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述。 3 / 13 （ 3）面对 “ 顾客 ” ，你用怎样的表情、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品。 （ 4）思考 “ 顾客 ” 针对产品会提出哪些质疑？你将如何解答。 2小组推销 在小组中推销商品，针对推销产品的内容、语言、语气、表情提出中肯的建议。 认真聆听同学们的建议，合理采纳。 3班级特卖场 每组选出最优秀的 “ 推销员 ” ，推销自己的产品。 “ 顾客 ” 认真聆听 “ 推销员 ” 的介绍，对产品提出质疑。 耐心、机智地回答 “ 顾客 ” 的问题，抱着既对消费者负责，又对产品负责的态度。 三、师生合作，探索表达方法 (1)交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法（开头、结尾、精彩片断、说明方法）。 （ 2）你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？（如外形、质量、用途、价格等突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品特点。） （ 3）说说自己文章的 开头、结尾及写作思路 四、确定习作内容 4 / 13 默读本次习作的要求，和同学交流一下。 确定习作内容 五、作文指导 回忆一下说明文和一般的记叙性文章有什么不同。 写说明文常用的方法有哪些？ 你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？（你的物品有哪些特点？如：外形、质量、用途、价格等，抓住突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品的特点。） 可以适当运用一些资料，但不要大量抄录。 1、课件展 示：（训练要求）： 仔细观察一种物品，抓住主要部分，先具体说一说，在写下来。 2、学生读。 3、看书中要求。 4、过渡：周围的物品千千万万，怎样才能写好它呢？（学生说 -）同学们概括得十分细致，要写好一种物品，我们得先熟悉它。老师带了一件物品请同学们试着向大家介绍。 学生介绍，教师相机补充介绍。、 5、归纳总结方法： 课件展示： 5 / 13 作文提纲 1、绍首饰盒的产地及形状（列数字） 2、介绍首饰盒的颜色（ 打比方） 3、介绍首饰盒的用途 4、表达自己对首饰盒的喜爱之情（作比较） 学生读作文提纲 六、自主习作，教师巡回指导 1、相互修改，完善习作 2、作文指导：怎样写说明文 3回忆一下什么叫说明文。 4写说明文常用的方法有哪些？ 七、相互修改，完善习作 八、总结：俗话说： “ 玉越琢越美，文越改越精。 ” 好文章都是反复改出来的，你有信心把自己的习作改得更完美些吗？下节课我们继续写作。 范文 1）我爱我的悠悠球 我有一个悠悠球，她的球盖是兰色的，分别用白色、红色写着 “ 逆风 ” 两个字，还画了几条旋风呢，煞是好看，在灯光下，兰色的外壳闪闪发光；球体是用高质量的铝合金做的，象一面镜子，更象一块配了大型精密滚珠轴承的钻石。 她不仅外表迷人，功能也不赖。除了可以玩最基本的6 / 13 “ 睡眠 ” 之外，还有很多奇特的地方，能调节轴距，能自由放宽、自由缩窄，对玩快打类花式与复杂搭绳花式很有利。 有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比赛。表哥可是个悠悠高手，我曾多次败给他，这次我们说好了比赛 “ 滚筒 ” 。 他先来了个睡眠，作出滚筒的样子，只见悠悠球一会儿在这根绳上，一会儿又弹到了那根绳上，一切都是那么自如和协调，看来他的技术是又有了长进。该我了，我根据我的悠悠球的调节功能，改造了一下悠悠球，仗着她超强的稳定性和超控性很快完成了整套动作，和表哥打了个平局。第二局是闪电快打，比谁打得多，哥哥拿起球，熟练地打起来，当打到 43 下时球歪了。该我了，我也不弱，一共打了 74 个，我赢了。 跟表哥玩过以后，我对我这个球更是钟爱在加。在一次次摆弄她的过程中，我又发现她的两个特点。一是空转时间极强。一般悠悠球都只能玩出几 十秒的睡眼。对玩摩擦技、甩绳技、外挂环技巧的要求很高。我这个球的空转能力能达到八到九分钟，超高难度的技巧根本不在话下。二是能玩出精确度极高的离绳技巧。大家玩悠悠球时，悠悠球掉到地上，一下子就坏了。而我这个球的凹球体弧度很小，能够次次接住，绳子就不会接空了。在玩 “ 甩绳套球 ” 时，就会安全许多倍呢！ 我的悠悠球至今陪伴着我，她让我在一次次玩的过程中7 / 13 不断摸索，不断试验，不断创新，给我带来无穷的乐趣。 我爱我的悠悠球。 2） “ 唐老鸭 ” 储蓄罐 在我的写字台上有很多工艺品，但我最喜 欢的是一个储蓄罐。因为这是去年我过生日的那天，舅舅送给我的生日礼物。 储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤犹如雪一样白，眼睛睁得大大的，好像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的嘴巴，而且很大，从下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽，脖子上还用红绸子打了一个非常美丽的蝴蝶结，身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服，脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。在背面看唐老鸭，好像是动画片中的 “ 大力水手 ” 。 它左肩背着一个红色的小书包，右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。看着它的 样子，可真神气，好像要到哪里去野游似的。从远处瞧它，外表是那么滑稽、可爱。唐老鸭背着的那个 “ 绿色小书包 ” 的后面，有一个又长又扁的缺口，那就是储蓄罐的投币处。你说，我这个 “ 唐老鸭 ” 储蓄罐是不是非常可爱呢？ 我喜欢 “ 唐老鸭 ” 储蓄罐，所以我编了一首儿歌： “ 小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。一分一分装进去，养成节约好习惯。小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。零存整取送灾区，我8 / 13 学赖宁作贡献。 ” 每当我热了，想买个冰棒凉快凉快的时候，我就想起了编的这首儿歌，我就会快步跑回家，把那几角钱放到我的 “ 唐老鸭 ” 储蓄罐里，这时， “ 唐老鸭 ” 好像在说：“ 好样的，小主人。 ” 我看着它的样子，高兴万分。 一年过去了。我把存在储蓄罐里的钱取出来。全是几分钱、几角钱、几元钱，我费了九牛二虎之力才把这些钱数完，一共有三百多元钱。我高高兴兴地捧着 “ 唐老鸭 ” 储蓄罐对妈妈说： “ 妈妈，我要把这三百多元钱捐给希望工程小学，让山区的儿童们也能和我们一样，在温暖的校园里幸福成长。 ” 妈妈听了我的话后，脸上露出了欣慰的笑容。我爱我的小伙伴 -“ 唐老鸭 ” 储蓄罐。 人教版小学五年级上册第三单元作文小小推销员作文指导课教案（含范文 4 篇） 【教学目标】 、培养学生倾听和应对的能力。 、提高学生表达和提问的语言能力。 、初步了解推销员这一职业的普遍性和重要性。 【教学重点】 培养学生倾听、应对、表达、提问的能力。 【教学过程】 一、谈话导入 同学们，昨天老师让大家把自己喜欢的一件物品带来都9 / 13 准备了吗？请拿出来展示给大家看好吗？嗬！这么多！今天就让你们当一次小小推销员，将你的小商品介绍给大家，看谁的表现更精彩。齐读课题一遍 “ 我是小小推销员 ” 。 二、请想一 想，你准备从哪些方面介绍你的商品 三、指名试卖 、提出倾听要求： 听明白别人讲的主要意思是什么，不要中途打断别人的说话，要尊重别人的发言。 、引导评价： 他的发言最能打动你的是哪一点？ 四、小组试卖 、在小组中推销你的商品，让同学们针对你的内容、语言、表情提出中肯的建议。 、认真聆听组员的建议，合理采纳。 五、班级特卖场 、各组选出最优秀的 “ 推销员 ” ，上讲台推销自己的商品。 、认真聆听 “ 推销员 ” 的介绍，对产品提出质疑。 、耐心机智地回答 “ 顾客 ” 的问题，抱着既对顾客负责又对商品负责的态度。 六、总结 、评出 “ 星级推销员 ” 并说明理由。 10 / 13 、你认为怎样才能做一名优秀的推销员。 、老师介绍相关资料挑选推销员的标准。 七、拓展练习 为自己的小商品设计一段广告词。 【课后反思】 、时间没有把握好，造成设计到的第五项的、一代而过，后面准备的内容没有完成。 、驾驭课堂的能力欠缺。 1）小小推销员 或许你在商店门前见过推销会，或许你在电视上见过推销会，但你听说过课堂上举行的推销会吗？我可见过，那可是别具一格的。 那天一上课，语文老师便问： “ 同学们的推销商品准备的怎么样了？ ” 有的同学兴高采烈地拿出了推销商品，有的同学垂头丧气地说忘带了，我呢，也加入了 “ 兴高采烈 ” 的那一行。我高兴地拿出了我的商品 一盒迪巧钙片，心想：小小推销能奈我何。老师讲明要求后，推销会开始了。第一个上去推销的是刘方岩，只见他左手举着一块红颜色的幕说： “ 这是一个布袋偶套装，它有一个和它配套的三只小 白兔，分别穿着红、黄、绿三种颜色的衣服。 ” 他边说边拿着布偶小白兔，演示玩法。同学们都睁大好奇的眼睛看着。演示完毕，他大声说： “ 这布袋偶可是小孩们喜欢的玩具啊！11 / 13 这玩具没有危险，不易破损，好处多多，数量有限，大家快来买吧！ ” 在一片笑声中，他走下了讲台。 接着，龙北平、马冲，他们纷纷上讲台推销了他们的笔、心宝丸等。下一个，老师叫到了我。我信心百倍地登上讲台，可话已到了嘴边，又收回去了，嗯 嗯 这两个字一出口，有的同学就说： “ 快点，快点，我们还要推销呢！ ” 在老师的帮助下，在同学们地催促下，我大声说： “ 大家见过这个小玩意儿吗？他可不是玩的，而是用来补钙的，它的名字叫作迪巧儿童维 d 咀嚼片。他是由山梨糖醇、硬脂酸镁等做成的。小朋友喜欢漂亮的图案和鲜艳的色彩，迪巧就实现了他们的想法。大象型的钙片分红黄绿三色，有橘子、菠萝、桃子三种口味。一天一片，很方便。它由美国制药有限公司制造，厂家地址美国纽约哈柏克市。电话为，中国内境内免费电话是。全部是美国原装进口，购买时请认准进口药品注册证号。如想购买，各大药店均有销售。 ” 推销完毕后，我回到座位，长长吸 了一口气。 接着，吕俊晓、周鑫路、孙心怡 许多同学都推销了自己的商品。经过推选，吕俊晓获得了 “ 最佳小小推销员 ”的称号。 2）小小推销员 大家好！我是一位推销员，我叫蒋文婷。今天我给大家12 / 13 介绍的是果汁机。这款果汁机是属于天成电器公司；全自动家用果汁机 jyDZ-23 型。 首先我先介绍下它的外观：它是一个口杯型，由机头，面板开关，温度传感器，电热器等组成他们的作用是加热，而下面的拉法尔网：用于粉碎。 下面由我来介绍下使用方法吧： 1、把苹果洗干净，切开。 2、杯体加入 苹果。 3、杯体内加入清水（可以不加，也可以加冰）将水加至上、下水位线之间。 4、取拉法尔网按安装指示箭头方向装好， 5、制作苹果汁。将机头按正确位置放入杯体中，插上电源线，电源指示灯亮，按下红键，启动程序，程序通过自动工作程序自动进行。工作结束后，自动断电，机器发出声光报警，提示已做好。拔下电源，即可准备饮用苹果汁。制作一瓶苹果汁只需 2-3 分钟。 这台机还可以制做豆浆的！ 瞧，使用就是这样简单而味美可口，营养易于人体消化吸收，心动不如行动啊。快买一台回家试试哦。果汁机整机包修一年，终生免费维 修，全国联保，大家可以放心使用哦！ 3）小小推销员 今天，我向大家推荐一款家用电器 -九阳搅拌机 ,它物廉价美 .非常实用 ,是我们生活的好帮手。 搅拌机的颜色是湖水绿和白色相间 ,机子是由一个鱼尾纹的底座杯子 ,一个搅拌刀和一个透明的杯子组成 ,盖子上13 / 13 面有一个挤压盖 .配有一个隔渣网和三个不同功能的搅拌刀子 .不用的时候，把它摆在橱柜里，好像一件工艺品。 它的功能有很多，可以搅拌各种肉类，各种果汁，豆浆，还可以搅拌其他食品。下面我来介绍它的用法吧 : 首先，把要搅拌的肉类， 切成一小块 ,一小块 ,换上一个专用搅拌肉类的刀子摆放在底座上，再把透明杯子套上去，拧紧它，接着，把肉块放到透