第三节　拟定保护生态环境的计划课堂实录

1 / 7 第三节 拟定保护生态环境的计划课堂实录 莲山课 件 m 第三节 拟定保护生态环境的计划课堂实录 课时分配： 1 课时 课前准备：学生课前进行调查、查找有关的资料形成调查报告和相关的影像资料。 教学过程 师：通过前面的学习和调查，同学们知道了一些破坏生态环境的实例。对于我们人类来说，这都是振聋发聩的警钟。环境的恶化已经使得我们的生存环境每况愈下，并由此引出一系列灾难性的后果：黄河断流；长江流域洪涝频频；淮河水因为污染严重而无法作为饮用水源；土地荒漠化；沙尘暴席卷着半个中国 环境的恶化让我们忧心忡忡 ，我们应该清醒地知道这个结局的肇端是人类对地球的肆意破坏。面对如此的蹂躏，地球不会永远无言。作为我们栖息的家园，大庆的环境状况怎样呢？下面就请看专题走进大庆看生态录像。这些内容是来自我们班的四组小记者们采集来的报道。 生：（第一小组代表）我们走访了大庆生态研究所，对大庆土地资源状况进行了调查，请看我们的调查报告。大庆全市2 / 7 幅员总面积：耕地万公顷，林地万公顷，草地万公顷。土壤类型以黑钙土、草甸土、盐土、碱土、风沙土为主。土地资源分布是西部以风沙土为主，东部以黑钙土、草甸土为主，中部以盐土、碱土为主。地势平 坦无山无岭。土地资源评价是：土地沙化较严重；土壤盐碱化；耕地面积少；土壤肥力低；直接影响是：风沙日益严重，无法实现花园式城市的构想，制约了农业的可持续发展。 政府目前采取的治理措施是：改良草地，退耕还林，全面绿化，建立 “ 三北 ” 防护林体系。 师：除了大庆市政府对土地的整治办法以外，你们有没有其他建议？ 生：多开辟一些植树绿化的名目，例如种植生日树、诞辰树，让更多的人参与这样有意义的事；研制出适合北方生活的草种，改善我们的城市生态。 师：你们的想法非常得棒！接下来小记者要带我们去哪里呢？ 生：（第二小 组代表）我们走访了大庆物业垃圾处理站，了解了大庆固体废弃物的处理情况，请看我们的调查报告。 大庆市垃圾问题的概况： 大庆市人口超过 80 万，随着人口的增加及生活水平的提高，生活垃圾的数量逐年增加，平均每户居民每天产生垃圾一公斤。市政府为处理这些垃圾，投入了大量资金，产生多少清3 / 7 理多少，清扫 收集 运输 转运 掩埋，日复一日，无穷无尽。尽管如此，市区周边还有许多露天垃圾未能得到处理（附照片）。 大庆垃圾成分分析： 大庆固体废弃物分为三类：有机物、无机物、废品。有机物包括蔬菜叶、果皮等；无机物主要是清扫出的 尘土、炉灰、建筑垃圾等；废品包括金属、玻璃、纸张、纺织物等。 固体废弃物的危害： 占用土地；污染土壤和水体；污染大气；加速有害微生物的繁殖。 垃圾处理现状： 目前大庆对垃圾采用的处理方法有无害化填埋法和焚烧法。 我们调查小组的建议和设想是： 健全固体废弃物回收体制，设立多功能回收箱，包括废纸箱、废电池箱、废塑料袋箱、废木制品箱、废食品箱。其次是颁布市区环保条约，约束居民乱扔废品的行为，倡导大家从我做起，保护环境。 师：希望同学们 都努力争做实践市区环保条约的好市民。下面我们再随同第三小组的记者去污水厂看看。 生：（第三小组代表）我们走访了大庆污水排水厂。由于大庆地区属于闭流区，生产、生活污水排放量大，农业上大量使用化肥、农药等，地面泡沼水流动差，致使地面水污染比4 / 7 较严重，主要表现是高锰酸钾、非离子氨和 pH 超标。由于地下水严重超采，又不能及时回灌地下，形成地下水位下降的局面。此外，大庆水库容量小，蓄水能力不强，已经形成了草难生、树难活的局面。水资源短缺和污染严重是大庆面临的又一大难题。我们小组提出建议：洗衣服用无磷洗衣粉；倡导循环 用水，例如把家中的洗菜淘米水、洗漱用水收集起来，冲刷厕所；脚踏板控制水龙头的开关。请大家牢记一句广告词： “ 地球上的最后一滴水就是人类的眼泪。 ” 师：听了他们的调查，我想同学们不难懂得，珍爱生态环境就是造福子孙后代。下面我们再来听听前方的最后一组报道。 生：（第四小组代表）我们小组走访了空气检测站，我们的调查报告如下： 据调查，大庆市区城市空气质量全部达到国家二级标准，但是在局部地区例如乙烯石化总厂、大庆油田助剂厂、氯碱厂、甲醇厂的空气中都含有刺鼻的异味。加上大庆经济繁荣，汽车总量上升，汽车尾气排放量增 多，使得空气质量下降，城市环境的空气状况形势严峻。我们小组的建议是：在全市推广使用无铅汽油，倡导驾驶环保汽车，鼓励人们骑单车，拆掉违章燃煤锅炉，倡导家庭使用无氟冰箱等，让大庆的天空呈现 “ 蓝蓝的天上白云飘 ” 的美景。 师：每个小组的建议都非常好，同学们的确认真调查了我们5 / 7 大庆的环境。你们应该把这些合理化建议寄给市长热线邮箱，引起政府部门的重视。老师还有个想法，同学们每天大多数时间是生活在学校中，爱护环境首先应该从我做起。从我们每个人的身边做起。现在就请我们大家每个人说出一条措施，共同拟出校园环境的保护条例，好不 好？ 师生共同总结出校园环境保护 35 条： 不燃放烟花爆竹。 提倡步行，骑单车。 不使用塑料袋。 双面使用纸张。 随手关闭水龙头。 节约粮食。 拒绝使用一次性餐具。 尽量利用太阳能。 不食用口香糖。 随手关灯，节约用电。 拒食野生动、植物。 不焚烧秸秆。 保护草坪，善待植物。 多用肥皂，少用含磷洗衣粉。 不焚烧垃圾。 不吸烟，也劝别人也不吸烟。 6 / 7 不穿野兽毛皮制品。 不乱倒垃圾。 不随地乱扔乱吐。 不随意丢弃废电池。 保护青蛙。 不捕捉鸟类。 不虐待动物。 不围观街头耍猴者。 认识国家重点保护动植物。 积极参加植树造林。 宣传环保，做环保志愿者。 保护自然风光，不乱写乱画。 认识环保标志。 不