2019-2020学年九年级上学期科学第二次质量检测试卷（II）卷.doc

2019-2020学年九年级上学期科学第二次质量检测试卷（II ）卷一、 选择题(每小题3分，共60分) (共20题；共60分)1. （3分）如下图，为检查装置的气密性，将导管的末端伸入装有水的烧杯中。用双手紧贴试管外壁。若装置的气密性良好，此时烧杯内导管处的现象（画圈部分）是（ ） A . B . C . D . 2. （3分）下列叙述正确的是（ ） A . 某纯净物质不是化合物就一定是单质B . 不同物质其相对分子质量一定不同C . 金刚石和石墨之间的转变一定不是化学变化D . 某物质中含有一种元素，则该物质一定是纯净物3. （3分）根据实验判断下列说法错误的是（ ） A . 该固体物质的溶解度随温度的升高而增大B . 溶液b一定是不饱和溶液C . 溶液d中溶质质量大于溶液e中的溶质质量D . 溶液d和溶液e的溶质质量分数相同4. （3分）如图所示为甲、乙、丙、丁四种物质的转化关系，下列说法错误的是（ ） A . 若丁为气体，则甲或丙中可能含有CO32-B . 若丁为蓝色沉淀，则甲一定为CuCl2C . 若丁为水，发生的化学反应方程式可能为NaOH+HCI=NaCl+H2OD . 若甲、丁为单质，乙、丙为化合物，则此类反应一定属于置换反应5. （3分）氢氧化钴Co(OH)2能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂。制备方法为：Co + 2HCl=CoCl2 + H2； CoCl2+2NaOH=Co(OH)2+ 2NaCl下列判断正确的是（ ）A . 氢氧化钴是一种难溶性碱B . 氢氧化钴可以干燥氯化氢气体C . 为复分解反应D . 钴的金属活动性比铜弱6. （3分）现有一包白色粉末由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH 中的两种或两种以上的物质混合而成，为探究其组成，进行如下实验：(1)取少量白色粉末，向其中加入足量的水， 充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液；(2)取实验(1)滤出的白色沉淀，向其中加入足量的稀盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。关于该实验有以下说法：一定不含有 CuSO4；一定不含有 NaOH；一定含有 CaCO3；该白色粉末的组成有 5 种可能， 其中正确的是（ ） A . 1 个B . 2 个C . 3 个D . 4 个7. （3分）如图所示，广口瓶中盛有气体X，胶头滴管中盛有液体Y，若挤压胶头滴管使液体滴入瓶中，振荡，一段时间后可见到小气球a膨胀鼓起。下表中的各组物质不出现上述现象的是（ ） XYACOCa（OH）2BCO2NaOHCHClBa（OH）2DSO2NaOHA . AB . BC . CD . D8. （3分）下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是（ ） A . 在稀盐酸中：Ba2+、CO32-、Zn2+B . 在氢氧化钠溶液中：H+、Mg2+、Cl-C . 在氯化钠溶液中：K+、Ca2+、NO3-D . 在硝酸铵溶液中：Na+、Cu2+、OH-9. （3分）2005年诺贝尔化学奖授予了三位科学家，以表彰他们在烯烃反应领域研究方面所取得的成就下面是他们研究烯烃反应的示意图：该反应属于四种反应类型中的（ ） A . 化合反应B . 分解反应C . 置换反应D . 复分解反应10. （3分）要将待提纯的物质中的杂质（括号内为杂质）除去，选用试剂及操作方法均正确的一组是（ ） 选项 待提纯物质 选用试剂 操作方法 A CuCl2（MgCl2） 镁片 过滤 B CaO（CaCO3） 盐酸 蒸发 C Cu（Fe） 稀硫酸 过滤 D FeCl3 溶液（盐酸） 氢氧化钠溶液 滴加 A . AB . BC . CD . D11. （3分）下列实验设计不能达到目的的是（ ） 选项ABCD实验设计实验目的证明1体积水能溶解1体积CO2证明CO2密度大于空气检验CO2的化学性质证明CO2能灭火A . AB . BC . CD . D12. （3分）建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ） A . 白色的无水硫酸铜遇水变蓝色，是因为CuSO4遇H2O转化为CuSO45H2OB . 警用缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动C . 5mL酒精和5mL水混合后体积小于10mL，是因为混合过程中分子变小了D . 不同种酸的化学性质有所不同，与酸电离生成的阴离子不同有关13. （3分）已知水的沸点随压强的减少而降低。现有如图所示实验装置，夹子开始处于关闭状态。将液体A滴入试管与气体B充分反应后，打开夹子，发现试管内的水立刻沸腾。则液体A和气体B的组合可能是（ ） A . A为氯化钙溶液，B为二氧化碳气体B . A为氢氧化钠溶液，B为氯化氢气体C . A为氢氧化钙溶液B为一氧化碳气体D . A为稀硫酸溶液，B为氢气气体14. （3分）如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 一定量的水，通过电解水的装置电解B . 一定量的氢氧化钠溶液中，通入二氧化碳，至正好完全反应C . 一定量的稀硫酸中，滴加氢氧化钡溶液至过量D . 一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸，在实验室中敞口放置一定时间15. （3分）常温下，有些盐如CaCl2、NaCl等物质的水溶液呈中性；有些盐如 Na2CO3等物质的水溶液呈碱性；有些盐如NH4Cl等物质的水溶液呈酸性现有HCl与CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示则X是（ ） A . 纯碱溶液B . 澄清石灰水C . 水D . 稀盐酸16. （3分）对于重心的理解，下面说法正确的是（ ） A . 重心一定在物体的某一点上B . 空心球无重心C . 物体重心越高越稳定D . 质量分布均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心17. （3分）除去下列物质中混有的少量杂质，所用方法和操作正确的是（ ） 物质杂质操作A稀硫酸稀盐酸加锌粒至不再产生气泡BCaO固体CaCO3加水充分溶解，过滤CKCl固体CuO加水充分溶解，过滤，蒸发结晶DNaCl溶液CaCl2溶液滴加K2CO3溶液至恰好完全反应，过滤A . AB . BC . CD . D18. （3分）在反应2A+5B2C+4D中，C、D的相对分子质量之比为9：22若1.3gA与一定量的B恰好完全反应，生成4.4gD则在此反应中B和D的质量比为（ ）A . 4：9B . 8：1C . 10：11D . 13：4419. （3分）区分硫粉、高锰酸钾、二氧化锰三种固体，最好的方法是（ ） A . 加热法B . 溶解法C . 观察法D . 称量法20. （3分）小明经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示，在某次比赛中，小明向上爬的“速度时间”图象如图乙所示，但他所受“摩擦力时间”图象漏画了一部分，如图丙所示，若将之补充完整，应是图中的（ ）A . B . C . D . 二、 填空题(本大题共25分) (共5题；共26分)21. （6.0分）如图是植物的两种不同生殖方式，据图回答： （1）图中的繁殖技术中关键步骤是要确保a、b两部分的形成层紧密结合，这种繁殖方式属于_，是植物中常见的四种营养繁殖方式之一。 （2）图是高等植物有性生殖的受精过程，该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的_。 22. （4分）金鱼、蝗虫、家鸽、家兔的主要呼吸器官依次是_、_、_、_ 23. （4.0分）科学来源于生活，生活中处处都有科学知识。 （1）下列哪些物质的主要成分是有机物 _（填序号）。 木炭白酒头发醋酸小苏打蛋清生石灰（2）池塘底部常会冒出小气泡，这些小气泡俗称沼气，它与天然气、石油气、煤矿中的瓦斯一样，主要成分为甲烷。请写出其在空气中完全燃烧的化学方程式_（3）为引导学生积极参加体育活动，提高身体素质，我市每年都对学生进行体育水平测试。学生进行测试时，所需的能量主要来自体内何种物质的氧化分解 (选填字母) A . 葡萄糖B . 脂肪C . 蛋白质D . 维生素（4）“工业用盐”的亚硝酸钠（NaNO2）当作食盐放进食物，被人食用后易引起中毒，根据化学式你推测有毒的成分是 _(填符号） 24. （6分）某同学做了如下实验：第 1步，让一定质量的木炭在充足的氧气中燃烧，并收集生成的气体；第 2步，让足量镁条在收集到的气体中充分燃烧，生成了固体物质 M（白色的固体氧化物和黑色的炭粉的混合物）。 （1）写出镁条燃烧生成 M化学方程式：_。 （2）要从 M中分离出炭粉，可先在 M中加入足量的_ ， 经充分溶解后再_、洗涤、干燥。25. （6分）观察下面图片并回答相关问题。（1）如图甲所示，一个大碗正漂浮在水盆中。小明将水盆中的一些水放入大碗中，但大碗仍然漂浮。与原先相比，大碗所受到的浮力将_（选填变大、不变或变小），水盆中的水面将会_（选填上升、不变或下降）。 （2）在图乙中，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下吹气，并将手指移开。此时乒乓球不会下落的原因是：_。 （3）图丙过境时将会带来的天气变化是_。 （4）在图丁中，风的方向应该是_（填序号）。 （5）如图戊所示，弹簧测力计挂着一重为3牛的物体A，物体A浸没并静止在水中，。如果弹簧测力计不拉着物体A，A在水中会_(填下沉上浮或悬浮)。判断的依据是_。 三、 实验探究题（本大题共43分） (共6题；共43分)26. （8.0分）如图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答问题（1）向A中加适量的水，一段时间后，种子的呼吸作用_（填加强或减弱）；幼苗的光合作用_（填加强或减弱），其原因是_（2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将_（填加强或减弱），其原因是_（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡为使我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么？请提出你的建议_27. （8分）氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙（CaH2）遇水反应生成氢氧化钙和氢气探究小组的同学把一定量的 CaH2 加入 Na2CO3 溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液经检验滤渣的成分是碳酸钙【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【猜想与假设】猜想一：NaOH猜想二：NaOH、Ca（OH）2猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因_【实验验证】实验现象结论实验一：取滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液无明显现象猜想 二不成立实验二：另取滤液，向其中加入足量稀盐酸_猜想三成立【反思与拓展】 若向 NH4Cl 的溶液中加一定量 CaH2 ， 充分反应， 产生的气体是_登ft运动员常用 CaH2 作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是_28. （8分）果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度。请你完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验课题。 操作顺序 项目 烧杯 1 烧杯 2 往烧杯中加入苹果泥 20ml 20ml 注入果胶酶溶液 2ml 0ml 注入蒸馏水 0ml 2ml 在恒温水浴中保温，并用玻璃棒不时搅拌 10ml 10min （1）课题 1：验证果胶酶在果汁生产中的作用。 按表格所示实验方法及步骤，最后对烧杯中的物质过滤获得两份苹果汁。根据果胶酶在果汁生产中的作用，预测实验现象为_； （2）课题 2：探索果胶酶催化果胶水解适宜的 pH。取 5 个烧杯和 5 支试管分别编号后，完成操作和： 往 5 个烧杯中各加入 20ml 苹果泥；往 5 支试管中各注入果胶酶溶液；之后，有下面两种操作： 方法一：分别将试管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥混合，把混合液 pH 分别调至 4、6、7、8、10。方法二：分别将试管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥的pH 分别调至 4、6、7、8、10。再把pH相同的果胶酶溶液和苹果泥相混合。你认为哪种方法更为科学，请说明理由：_； （3）如果用曲线图记录实验结果，根据你对酶特性的了解，在下图中选择一个最可能是实验结果的曲线图：_。 29. （6.0分）为了探究二氧化碳的性质，某兴趣小组做了如下图所示的四个实验： （1）用图甲制取和收集二氧化碳时，验满的方法是_，如果发现集气瓶中的二氧化碳始终不能集满，可能的原因是_；（2）通过上述实验，你获知二氧化碳的性质有_。（写出两条性质） 30. （7.0分）小宇学了凸透镜成像后，找来一个凸透镜，一只蜡烛，一个光屏继续探究，请你一起帮他完成有关问题。 （1）实验过程中，当烛焰距凸透镜 15cm 时，移动光屏至某一位置，恰能在光屏上得到一个清晰等大的像，则该凸透镜的焦距是_cm。 （2）蜡烛因燃烧而逐渐变短时，光屏上像的位置将_（填“向上移”、“不变”、“向下移”）。 （3）他将蜡烛换成用若干个红色发光二极管，按 F 字样镶嵌成 LED 灯，换成带有方格的光屏，如下图所示，该实验设计的优点是_（任写一点）。 31. （6分）为了用伏安法测定盐水的电阻，小忠同学选取一段塑料管，将其充满某种浓度的盐水，两端用金属塞（焊有接线柱）堵住管口，接在如图甲所示的部分电路中。 （1）实验的原理是_。（用公式表示） （2）图甲中还有两处导线未画出，请在图中补画完整。已知电源电压为6V；要求滑动变阻器的滑片P向右移动时接入电路的电阻变大。 （3）某次测量时电压表的示数为5.0V，电流表的示数如图乙所示，其读数为_A，则测得盐水的电阻为_。 四、 分析计算题（32分） (共5题；共32分)32. （5.0分）某学习小组的同学用KClO3和MnO2的混合物加热制取O2 ， 收集到4.8克O2后停止加热，称得剩余固体的质量为28.0克，继续加热至不再产生O2 ， 最终剩余固体质量为23.2克。试计算(不考虑O2的损耗)： （1）两次生成O2的总质量为_。 （2）理论上可回收MnO2的质量(写出计算过程)。 33. （5.0分）为测定某未知浓度的氢氧化钡溶液的溶质质量分数， 取 20g 稀硫酸，逐滴加入氢氧化钡溶液 30g，同时用pH 计精确测定并记录反应过程中混合溶液 pH 变化情况（如图所示）。充分反应后过滤后得滤液 47.67g。请你分析：（1）生成沉淀的质量_。 （2）充分反应后过滤得到的滤液中物质有_。 （3）若向滤液中加入或通入下列物质，其中与滤液中物质不能反应的 。 A . CO2B . CuOC . CaOD . Na2CO3（4）求出氢氧化钡溶液溶质质量分数。 34. （8分）在“剿灭劣五类水”的整治行动中，我市实施多项举措，以确保一些重点河道水质的改善。试分析回答：（1）对河道周边小区实施“雨污分流”改造。将生活污水纳入管网，集中处理后再排放，以减少生活污水对河道水质的影响。若大量生活污水直接排入河道，容易造成水体污染，致使河道中水生动物难以生存，请简述其中的原因。 （2）关停环保不合格工厂，并加大工业废水的治理力度。如某厂排出的废水pH小于7，并含有较多的Hg2+、Cu2+。，从回收、环保角度考虑，较切合实际的治理方案是加入 。 A . 硫酸钠和氯化镁B . 食盐和盐酸C . 氢氧化钠和银D . 生石灰和铁粉（3）在河中投放种有绿色植物的浮床，使河道生态得到改善(如图)。下表为某污染河道浮床上的植物，该河道浮床上的植物不宜做家畜饲料，是由于进入生态系统的有毒物质会通过_不断积累。植物种类 生长特点 污染物去除功能 凤眼莲根系发达、生长速度快富集镉、汞、砷、硒、铜、镍等芦苇、香蒲根系发达、生长速度快 富集氨 石菖蒲 根系发达 抑制藻类生长 水浮莲 根系发达 富集汞、铜等一段时问后，观察发现种有绿色植物的浮床的质量明显比浮床本身排开水的质量大，这是由于_。35. （6分）如图甲所示，已知电源电压恒为4V不变，小灯泡L1标有“2.5V 0.2A”字样，设灯丝的电阻不随温度的变化而变化，求：（1）灯泡L1正常发光时的功率是多少？（2）要使图甲中的灯泡L1正常发光，与它串联的电阻R的阻值为多少？（3）如果把电阻R换成另一只标有“1.5V 0.2A”的小灯泡L2 ， 其它条件不