苏教版2019-2020学年六年级下册语文第四单元13《海洋——21世纪的希望》同步练习（I）卷.doc

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第四单元13海洋21世纪的希望同步练习（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共23分)1. （4分）多音字组词供gng_ gng_行hng_ xng_2. （6分）我是拼音小能手_慷慨脾气掀翻3. （4分）说说课题“海洋世纪的希望”破折号的作用_4. （2分）说出下列句子的修辞手法海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。_5. （5分）扩句人类迎来新时代。人类面临威胁。6. （2分）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”这句诗出自于（ ）A . 夜书所见B . 舟夜书所见C . 枫桥夜泊D . 秋夕二、 阅读理解 (共2题；共24分)7. （8分）阅读短文，完成练习好伙伴小熊生病了，住进了医院。小伙伴们都来看望他。小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，她给小熊送来一支动听的歌。小熊很感动，连声说：“谢谢你们！谢谢你们！”（1）这篇短文共有_个自然段，第二自然段有_句话。 （2）请把小伙伴和他们带来的礼物用线连起来。小猴_ 蜂蜜蜜蜂_ 动听的歌百灵鸟_ 桃子（3）想一想，如果下面几位好伙伴来看望小熊，他们会带什么礼物？小松鼠送_ 小牛送_小山羊送_ 小猫送_（4）读了短文，我明白了（ ） A . 好朋友生病了要带东西去看望他。B . 好朋友之间要团结友爱，互相帮助。C . 好朋友之间要经常互送礼物。D . 只有好朋友生病了我们才需要去看望。8. （16分）阅读下文，回答问题。 生命中的伞许多年了，每每走在飘雨的路上，望着迷蒙的远山近树，我总会想：父亲又送伞来了吗？那是读中学时的一天，就在临近下课时，骤然间乌云压城。我惶惶地收拾好书本准备回家，雨浙淅沥沥地下起来了。望着密密匝匝的细雨，我犹豫起来，到家定会浑身湿漉漉了。暮色越来越深，我硬着头皮冲进了雨里。一路小跑。隐隐约约，我看见前面有个人，打着伞向我走来。走近了，才发现竟是父亲。父亲苍瘦的脸庞露出了微笑，站在那里等着我。我无言地从父亲手中接过了伞，父亲的嘴唇嚅动着似乎想说些什么，但终究没有说。一路上，父亲和我一前一后地各自走着。我只望着飞舞的雨丝想着自己的心事，仿佛忘了父亲走在我前面，就这样回到家中。再后来，每逢下雨，父亲总是默默地出现在我眼前。一次，两次，三次我始终把这看成是父亲的义务。不要说亲昵，甚至连一句表示谢意的话都不曾说过。每次父亲迈着沉重的步伐将伞递给我时，我只是平淡地接过便沉默地跟在父亲身后，似乎这一切从道理上说应当这样。有一天下雨，父亲却没有来。走在雨中，迟迟未见父亲，我不禁生起了父亲的气。跑回家中，却见父亲病恹恹地躺在床榻上，青筋直露的手握着一把伞，紧紧地。我呆呆地看着父亲，心底油然生出无限的歉意。母亲走过来，告诉我：“你爸爸刚才还嚷着送伞给你，谁知没走几步却倒在地上，到底是人老了，身体也每况愈下。”我猛地扑在床沿上，泪水小溪般地流了下来，看着脸上满是皱纹的父亲，为自己的懵懂无知，为错怪父亲的真情而无地自容。父亲永远都在无言地呵护着我，可我却没有领悟这感念极深、牢记于心的爱的方式。淡淡的雨丝中可是父亲送伞来了？站在异地他乡的蒙蒙细雨中，我又想起了父亲，想起了定格在我生命中的那把伞。（1）将文中划线的部分换成恰当的成语，写在下面的横线上。 从道理上说应当这样_感念极深、牢记于心_（2）请用简洁的语言归纳本文的主要内容。 （3）请用波浪线在文中画出“我”见到的父亲躺在病床上的情景。 （4）一次，两次，三次（你从这句话中的省略号体会到了什么？） （5）我呆呆地看着父亲，心底油然生出无限的歉意。（你怎么理解这句话？） （6）本文的最后一段意味深长。联系全文，说说你觉得这样结尾有什么好处。 三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）题目：最难忘的一件事要求：内容具体，条理清晰，语句通顺，书写规范、整洁。除诗歌外，文体不限，400字左右。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共23分)1-1、2-1、3-1、4