初中科学浙教版七年级上册2.3生物体的结构层次（第1课时）A卷.doc

初中科学浙教版七年级上册2.3 生物体的结构层次（第1课时）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共8题；共16分)2. （2分）我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（ ）A . 分生组织B . 保护组织C . 营养组织D . 输导组织4. （2分）小鸟和小草都是生物，但它们在结构层次上有明显区别，主要表现在它们有无（ ） A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统5. （2分）芽的生长点、茎内形成层，都属于（ ）A . 分生组织B . 器官C . 营养组织D . 保护组织6. （2分）胃的蠕动功能促进胃液与食物的混合，与此功能有关的主要组织是（ ）A . 上皮组织B . 肌肉组织C . 神经组织D . 结缔组织7. （2分）下面是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是（ ）A . 过程表示细胞分裂B . 过程使染色体数目减半C . 过程表示细胞分化D . A细胞能产生和传导兴奋8. （2分）图中，AE表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题： （1）A细胞通过_形成B；在此过程中，最引人注意的是出现了_，并平均分配到两个子细胞中。 （2）B通过_形成C；在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。某同学不小心划破了手并感觉到疼痛，说明已经伤到了_组织。 （3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是_。（填结构层次名称） 二、 中档题 (共6题；共12分)9. （2分）骨髓移植是治疗白血病的一种有效方法，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生各种新的血细胞（如右图），该过程经历了细胞的（ ） A . 生长B . 分裂C . 分化D . 包括ABC10. （2分）如图中能够表示人体细胞分裂过程中遗传物质变化的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）如图为人体不同结构层次的变化过程示意图。以下叙述符合事实的是（ ） A . 是细胞分化，使细胞数目增多B . 是细胞生长，形成不同组织C . 属于器官，由多种组织构成D . 属于系统，马铃薯和人都有12. （2分）“藕断丝连”中的“丝”属于（ ）A . 保护组织B . 输导组织C . 分生组织D . 营养组织13. （2分）一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（ ） A . 6个和3条B . 8个和2条C . 6个和8条D . 8个和8条14. （2分）细胞分裂的正确顺序是（ ）在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜细胞核平分为两个细胞质平均分成两分，各含一个细胞核A . B . C . D . 三、 拓展题 (共1题；共2分)15. （2分）据图回答问题：（1）在过程中，细胞的_发生了变化；在过程中，细胞的_和_发生了变化。 （2）A是_组织，B是_组织，C是_组织，D是_组织。 （3）人体皮肤的最外层可能属于图中的_(填字母)组织。 （4）在人的大脑内主要有_(填字母)组织。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 中档题 (共6题