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文档简介
2020届华师大版中考试卷A(1131)C卷一、 选择题 (共15题;共30分)1. (2分)2016年,南京大学邹志刚课题组及其合作者利用ZnGa2O4介孔光催化材料用于CO2的光还原,成功实现了将CO2转化为碳氢化合物燃料。该反应化学方程式为CO2+2H2OCH4+2O2 , 下列有关该反应说法错误的是( ) A . 此反应中碳元素化合价不变B . 此反应前后分子个数不变C . 此反应为CO2的利用创造一种新的方法D . 此反应制取的CH4可以再生利用2. (2分)如图,证明“在有光条件下,氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验置分别是( )A . 甲与乙、甲与丁B . 甲与丙、甲与乙C . 甲与丁、乙与丙D . 甲与乙、乙与丙3. (2分)2015年6月国家开始实行饮用水新标准,矿物质水、碱性水、离子水等名称将被禁止使用某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量,钠、钾、钙等是指( )A . 原子B . 分子C . 元素D . 单质4. (2分)图为直流电动机的工作原理图以下相关的分析中正确的是( )A . 电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为内能B . 电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为机械能C . 电动机工作过程中,线圈中也产生感应电流D . 电动机工作过程中,线圈中的电流方向保持不变5. (2分)构成物质的粒子有分子、原子和离子,有关这三种粒子的说法错误的是( )A . 分子和原子都在不断运动,而离子是静止的B . 同种原子可能构成不同种分子C . 同一元素的两种粒子,其原子核内质子数一定相同D . 当原子失去或者得到电子后,其性质发生了改变6. (2分)下列化学用语正确的是( ) A . 金刚石AuB . 水银HgC . 2个氮原子2N2D . 氨气NH47. (2分)下列各组符号中均既有宏观意义又有微观意义的一组是( ) A . H2、2HB . O2、2O2C . 2H、O2D . H、O28. (2分)下列说法正确的是( )A . 质子数相同,中子数不同的原子不属于同一种元素B . 质子数相同的微粒属于同一种元素C . 水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成的D . 同种元素的原子,相对原子质量不一定相同9. (2分)氧气可用排水法收集的原因是( ) A . 不易溶于水B . 不易溶于水,也不和水发生反应C . 比水的密度小D . 比空气密度大10. (2分)对下列实验中出现的异常现象分析合理的是( ) A . 制取O2气体时,始终收集不到O2收集O2的集气瓶没盖严B . 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长C . 验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于 红磷过量D . 细铁丝在氧气中燃烧时,铁丝燃烧不起来铁丝可能生锈了11. (2分)如图所示,一同学做测量小灯泡的电阻实验时,把电压表与电流表的位置接错了。闭合开关后,电路可能发生的现象是( )A . 电流表和电压表都烧坏B . 先烧坏电流表,再烧坏电压表C . 电流表烧坏,电压表正常D . 电压表烧坏,电流表正常12. (2分)下列装置中,利用电磁感应原理工作的是( )A . 电磁起重机B . 动圈式话筒C . 扬声器D . 电磁继电器13. (2分)关于如图所示的四幅图片,下列说法正确的是( ) A . 三孔插座中间孔内的接线柱应与家庭电路中的零线相连B . 三脚插头内有一根导线与用电器的外壳相连C . 保险丝烧断一定是发生了短路D . 高压警示牌提醒我们安全电压为220V14. (2分)月球氦3含量和分别是我们探月工程的一个重要项目,如图是氦3原子结构示意图,根据该图,我们不能获得的信息是( )A . 氦3原子的核外电子数B . 氦3原子的中子数C . 氦3原子的核电荷数D . 氦3原子的体积大小15. (2分)如图,某同学用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的体积分数,实验后发现,测得的氧气体积分数小于,对此,你认为下列做法或想法不可取的是( )A . 检查实验装置是否漏气B . 可能红磷的量不足,没有除尽氧气C . 没有冷却至室温就打开止水夹,进入瓶内的水减少D . 将红磷改成足量的木炭,重新实验二、 填空题 (共9题;共33分)16. (6分)用序号回答:在分子原子质子电子离子原子核中子元素中,选择:(1)_ 是化学变化中的最小微粒,它是由_ 和_ 构成的。(2)元素的种类由_数决定(3)Mg和Mg2+属于同种_ ,又因为它们具有不同的_ 数,故属于两种不同的微粒17. (2分)某校学生在实验室验证奥斯特实验,当水平导线中通有如图所示的电流时,S极将偏向纸外,这是因为通电导体周围的_对小磁针产生力的作用;要使实验效果更加明显应使通电导线沿_(选填“东西”或“南北”)方向放置。18. (4分)济阳仁风镇是“中国西瓜之乡”,生产的富硒西瓜色泽好、糖分高、口感佳,被农业部认证为国家级“无公害产品”和“绿色食品”(1)西瓜适合在弱酸性土壤中生长,某校化学课外小组的同学,为了考查某地土壤是否适合种植西瓜,对其土壤进行了实验分析,具体实验步骤如下:将在该地多点选取的土壤混合,并研成粉末装称量一定质量的土壤粉末置于烧杯中,加入适量水,搅拌将充分溶解后的混合液进行过滤,所使用的装置如图所示,请指出图中的一项错误:_用pH试纸测定过滤后所得土壤溶液的pH,测定的具体方法是_(2)经测定,该土壤溶液的pH为8,为了适合西瓜种植,需对该土壤的酸碱性进行调节,则下列各项中,可采用的是_(填选项序号)施以氢氧化钙粉末 施以碳酸钙粉末 用氨水进行喷灌 适量施用酸性肥料(3)硒(Se)是人体所需要的重要矿物质营养素,有“抗癌之王”的美称,硒的原子序数为34,其相对原子质量为79,硒原子最外电子层上有6个电子,则下列说法中,不正确的是_(填选项序号)硒为非金属元素一个硒原子的原子核内有34个质子硒原子很容易失去电子富硒西瓜中的硒元素以化合物形态存在19. (4分)填写下列各组物质之间的关系(填编号字母):A同种物质 B同位素 C同系物 D同素异形体 E同分异构体(1)正丁烷和异丁烷_, (2)红磷和白磷_, (3)甲烷和乙烷_, (4)氕、氘、氚_ 20. (3分)如图所示,GMR是巨磁电阻(其电阻阻值在磁场中随磁性的增强急剧减小),当开关S1、S2都闭合时,电磁铁附近的小磁针处于静止状态,则小磁针的A端为_极;当滑片P和右滑动时,电磁铁的磁性_(选填“增强”、“减弱”或“不变”),指示灯的亮度_(选填“变亮”、“变暗”或“不变”)。 21. (2分)如图所示,条形磁铁置于水平桌面上电磁铁的左端固定并保持水平,且与条形磁铁在同一水平面上。当闭合开关后,滑动变阻器的滑片P逐渐向上移动时,电磁铁的磁性_ ,在此过程中,条形磁铁受到电磁铁对它的磁力作用的方向 _(填“向左”或“向右”)。22. (7分)国际上是以_的质量_作为标准,其他原子的质量跟它相比较所得到的 _,就是该原子的相对原子质量。由于电子的质量很小,所以原子的质量主要集中在_上。如碳的相对原子质量为_;而某物质的相对分子质量等于_,如二氧化碳的相对分子质量为_ 。23. (3分)食用碱的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl)。课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量,设计了如图实验装置:设计思路:用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中,利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量请结合实验装置和设计思路,回答下面问题:装置E的作用是_;缓缓通入空气的目的是_;若撤除装置A,直接通入空气会导致实验结果_(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。24. (2分)某化学兴趣小组的同学为了测定某厂生产的纯碱是否属于优等品(国家规定:优等品中碳酸钠的质量分数不低于99.2%),设计如下两种实验方案: 方案一:称取样品10.65g,加水完全溶解,向其中加入足量的氯化钡溶液,充分反应后,过滤、洗涤、干燥得固体19.70g通过计算(写出计算过程)判断该厂的产品是否属于优等品(杂质可溶于水且不与氯化钡反应)方案二:用如图所示的装置,通过准确测量排出水的体积,也可计算样品的纯度该装置中仪器A的名称是_,但实验后同学们发现所测的碳酸钠的纯度偏低,造成此结果的原因可能是_(装置气密性良好)三、 实验探究题 (共5题;共26分)25. (6分)如图所示是初中化学常见的实验装置图,请回答:(1)实验室用B装置制取氧气,反应的化学方程式为_;若用E装置收集的氧气不纯,则可能的原因是_(答出一种即可);若用F装置收集氧气,气体应从_(填“a”或“b”)端进入(2)实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体,应选用的装置为_(填字母序号),在装入药品前应先_ , 该反应的化学方程式为_26. (2分)小阳在“研究电磁铁磁性强弱”的实验中,选择了如图所示的实验器材,其中A、B、C是由相同的漆包线缠绕在铁钉上制成的电磁铁,A、B电磁铁横截面积相同,B、C线圈匝数相同。小阳进行了如下操作:(1)她将电磁铁A接入电路a、b间,改变电磁铁线圈中的电流,通过观察电磁铁_来判断电磁铁的磁性强弱,从而研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系。 (2)小阳猜想电磁铁磁性强弱可能还与电磁铁横截面积有关,依据所给的实验器材,她应选择_两个电磁铁进行实验。 27. (8分)人类对原子结构的认识,经历了汤姆生、卢瑟福和玻尔等提出的模型的过程。(1)卢瑟福核式结构模型是在粒子轰击金箔实验的基础上提出的。把一束高速运动的 粒子(带2个单位正电荷),射向一片极薄的金箔。他惊奇的发现,过去一直认为原子是“实心球”,而由这种“实心球”紧密排列成的金箔,竟为大多数粒子畅通无阻得通过,就像金箔不在那儿似的,但也有极少数的粒子发生偏转,或笔直的弹回。根据上述实验现象能得出关于金箔中金原子结构的一些结论,试写出其中的三点:A_ ;B_;C _。(2)从原子结构模型建立的过程中,我们发现 (填序号)。A . 科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程B . 模型在科学研究中起着很重要的作用C . 玻尔的原子模型的建立,使人们对原子结构的认识达到了完美的境界D . 人类借助模型的建立,对原子的认识逐渐接近本质28. (7分)某同学受奥斯特实验的启发,产生了探究通电长直导线周围磁场的兴趣。探究过程如下:A.让竖直的通电长直导线垂直穿过一张硬纸板,以导线为中心在纸板上任意做直线。在直线上不同位置放上能够自由转动的小磁针,发现小磁针静止时N极指向都与直线垂直;B.直线上任意关于导线对称两点处的小磁针N极指向相反;C.改变电流大小时,小磁针指向不变;D.通过查阅资料得知,通电长直导线外某点的磁场强弱与电流大小成正比,与这一点到直导线的距离成反比。(1)做实验时,纸板的俯视图如下,其中“”表示电流方向垂直纸面向外,小磁针涂黑部分为N极。请在右边探究过程纸板的俯视图上作出通电长直导线周围的磁感线分布图。(分布图要能够反映不同位置处磁场的强弱和方向)。(2)若要验证某点磁场强弱与其到通电长直导线距离成反比的结论,应控制_不变。(3)同一通电长直导线周围,离通电导线距离为r和2r的两点。磁场强弱的比值为_。29. (3分)某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进:将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按下图连接装置气密性良好,调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平,此时集气瓶内气体的体积为V1 关闭活塞,点燃燃烧匙内的红磷,立即塞紧瓶塞,待火焰熄灭后,过一段时间打开活塞,观察到集气瓶中的水位上升待集气瓶内的水面不再上升时,集气瓶内的气体体积为V2 , 然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平,此时集气瓶内的气体体积为V3 , 在点燃红磷至扣开活塞这一过程中,观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降,再趋于稳定。 (1)数显设备显示,开始一段时间集气瓶内气体压强上升,导致气压变化的原因是_(2)基于数显设备显示的气压变化,“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到_所经历的时间 (3)在整个实验过程中,集气瓶中减少的氧气体积为V1-V3 , 而不是V1-V2 , 其原因是_四、 解答题 (共7题;共62分)30. (10分)做木炭在氧气中燃烧的实验时,可以将木炭放在_里或用_夹持木炭,在_上加热到_,再伸入装有氧气的_中.做铁丝在氧气里燃烧的实验时,铁丝绕成螺旋状的目的是_,铁丝的一端系一根火柴的作用是_;集气瓶里,放入少量水的作用是_;可以观察到的现象是:铁丝_,生成了一种_色的固体.31. (5分)如图所示,请用笔画代替导线,将图中元件接入家庭电路中,要求: 同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮;三孔插座单独接入。32. (7分)2018年2月自然杂志上发表了一项新研究,展示了一种全新的加工木材的方法(如图),把天然木材放在NaOH和Na2SO3的混合液中煮沸以除去部分木质素,接着在100以上的高温中进行机械压缩制成致密木材。(1)致密木材是由天然木材加工而成的,其密度为天然木材的3倍。加工致密木材的材料主要取自于植物的_(填植物器官名称)充分压缩后木材的厚度减小到原天然木材的20%,这一过程主要是_变化。若在压缩过程中底面积保持不变,则说明处理过程中木材的质量减少了_(用百分数表示)。(2)致密木材的硬度、拉伸强度都很大,为天然木材的10倍左右,甚至超过了部分金属致密木材的拉伸强度和纤维素有关。纤维素的化学式为(C12H10O5)n , 则其中三种元素的质量比是C:H:O=_。拉伸强度= ,它用来表示材料的坚韧程度。拉伸强度与我们所学的科学量_的单位是相同的。(3)与其他材料相比,致密木材的优点是( ) A . 加工过程中没有任何污染B . 可代替部分金属材料,具有广阔的应用前景C . 原料来源丰富,能通过无限制砍伐树木加工制成33. (16分)某牙膏的标签内容如图所示,请回答下列问题:(1)组成单氟磷酸钠的元素种类有_种;(2)单氟磷酸钠中氟元素的质量分数是多少?(计算结果用最简分数表示) (3)一支新买的该牙膏中氟元素的质量是多少克? (4)一支新买的该牙膏中单氟磷酸钠的质量是多少克?(计算结果精确到 0.1 克) 34. (10分)如图所示,将滑动变阻器的滑片P移向M端,闭合开关S, 表有示数为1.0A, 表的示数为6V;滑片P移向N端,闭合开关S, 表的示数为2V求:(1)电源的电压及电阻R0的阻值;(2)R0消耗的最大电功率和滑动变阻器的最大阻值35. (7分)钙是维持人体正常功能所必须的元素,有时需要服用补钙满足人体需求。下图分别为两种补钙剂说明书的一部分。请根据图示中的信息回答下列问题:(1)葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)的是_;(2)每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为_mg;(金钙尔奇中钙元素都来自于碳酸钙)(3)按
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