2020年中考科学错题集训10：金属A卷.doc

2020年中考科学错题集训10：金属A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（ ）序号待鉴别物质鉴别方法A硬水和软水加肥皂水B硫酸钠溶液和碳酸钠溶液加氯化钡溶液C氯化铵固体和氯化钾固体加熟石灰研磨D羊毛面料和合成纤维面料抽丝点燃闻气味A . AB . BC . CD . D2. （2分）某电镀厂的电镀液中含有金盐，为了回收其中的金元素，技术人员制作了如图的“吸金球”。“吸金球”是装入一些“吸金”物质的纱袋。把“吸金球”浸入电镀液，能“吸”出盐溶液中的金。据上所述，“吸金球”中的“吸金”物质可能是（ ）A . 活性炭（C）B . 铁屑（Fe）C . 磁石（主要成分是Fe3O4）D . 胆矾（CuSO45H2O）3. （2分）已知金属M与硫酸铜溶液反应的化学反应方程式：M + CuSO4 = MSO4 + Cu。则下列说法错误的是（ ） A . M的金属活动性比Cu强B . 该反应属于置换反应C . 金属M可能是铝D . 该反应前后M的化合价发生了改变4. （2分）钛铁合金是生产链条钢、锚链钢等的重要原料，如果要比较钛（Ti）和铁的金属活动顺序，以下方法不能达到目的是（ ）A . 查阅初中化学课本上的金属活动顺序表B . 利用金属钛和FeCl2溶液进行实验C . 利用金属铁和TiSO4溶液进行实验D . 利用金属钛、金属铁与稀硫酸进行实验5. （2分）（2014绍兴）如图，表示镁、铜与其氧化物的质量关系。图线不重合的原因是（ ）A . 镁和铜的密度不同B . 与等质量的镁和铜化合的氧元素质量不同C . 加热不充分，没有完全氧化D . 实验的误差造成6. （2分）小徐做完氧气的制取和金属氧化物还原实验后，将完全反应后得到的固体全部倒入装有水的废液缸中，并对浊液成分进行分析。将浊液过滤，取无色滤液，加入硝酸银溶液，有白色沉淀生成；将滤渣在空气中充分灼烧，固体质量不变；再往固体中加入足量稀硫酸，仍有固体残留且所得溶液为蓝色。根据实验现象得出的结论不正确的是（ ） A . 最后剩余固体是二氧化锰B . 制取氧气所用的固体是氯酸钾C . 白色沉淀中加入稀硝酸，沉淀质量不变D . 滤渣中一定有铜，因此还原氧化铜的还原剂是CO7. （2分）下列反应中，属于在溶液中发生的置换反应的是（ ） A . Fe+CuSO4FeSO4+CuB . CuO+H2 Cu+H2OC . NaOH+HClNaCl+H2OD . Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO28. （2分）在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（ ）A . Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷B . CO2：二氧化碳分子中含有氧原子C . 2H：2个氢元素D . 氧化钙的化合价为+2价9. （2分）镁在空气中燃烧时不仅与氧气反应生成氧化镁，而且还有部分镁与氮气化合生成氮化镁（Mg3N2），由此可推知，12g镁在空气中完全燃烧后所得产物的质量可能为（ ） A . 16gB . 17.6gC . 20gD . 无法确定10. （2分）有X、Y、Z三种金属，如果把X、Y和Z分别放入稀硫酸中，X产生气泡的速度明显比Y快，Z无明显变化根据以上实验事实判断，X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是（ ） A . X Z YB . Z Y XC . Y Z XD . X Y Z二、 填空题 (共4题；共10分)11. （2分）分类、类比是学习化学常用的方法（1）下面是一些常见保护金属资源的事例：把某些金属制成合金 用塑料管来替代金属管在门把手上镀铬 禁止乱采矿 把易拉罐卖给废品收购站 机器上的齿轮表面涂机油废旧电池统一回收处理，而不随意丢弃请你从保护金属资源有效途径的角度，选择一种分类标准把上述事例进行分类：分类标准是_；包括事例（不能只含一种）_（填序号）（2）通过课外阅读发现有下列反应：C12+2NaBr=2NaCl+Br2 Br2+2KI=2KBr+I2C12、Br2、I2是氯、溴、碘三种元素组成的三种非金属单质经过类比分析，发现非金属单质与化合物溶液发生的置换反应跟金属与化合物溶液发生的置换反应有类似的规律因此可以判断Cl2、Br2、I2三种非金属中活泼性最强的是_（写化学式）查阅资料又得知结论：硫的活泼性比上述三种单质的活泼性都弱请仿照上述反应，用硫元素和钾元素组成的化合物与其发生的一个反应来证明此结论_（用化学方程式回答）12. （2分）非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的置换反应规律，即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其盐溶液中置换出来，如在溶液中可发生下列反应：Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2；I2+Na2S=2NaI+S；Br2+2KI=2KBr+I2由此可判断： S、Cl2、I2、Br2活动性由强到弱顺序是_下列化学方程式书写错误的是_（A）Cl2+2NaI=2NaCl+I2 （B）I2+2KBr=2KI+Br2（C）Br2+Na2S=2NaBr+S （D）Cl2+K2S2KCl+S13. （3分）铜与另一种金属M的混合物（M可能是Al、Fe或Ag），在该混合物中加入足量的稀硫酸有气泡产生，则M不可能是_，待反应完成后_（填实验操作方法），得到铜和滤液，在滤液中加入锌片，其表面有一层黑色物质，则M是_ 14. （3分）根据下面部分金属的活动性顺序回答：Mg Zn Fe （H） Cu Hg Ag（1）上述金属中活动性最强的是_； （2）按年代最早被广泛使用的金属是_； （3）Cu、Fe、Ag三种金属中，能与稀盐酸发生置换反应的是_ （4）已知：X+H2SO4=XSO4+H2 Y+2ZNO3=Y（NO3）2+2Z Y与稀硫酸不反应，则符合要求的X、Y、Z分别是 （填字母序号） A . Cu、Hg、AgB . Fe、Cu、AgC . Mg、Zn、Fe三、 实验探究题 (共4题；共20分)15. （5分）为验证锌、铁、铜三种金属的话动性顺序，张丽和王宇同学设计了不同的实验方案进行实验，都达到了实验目的他们所用的试剂有锌片、铁片、铜片、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液实验方案如下： 实验方案方案一方案二实验操作一种金属放入两种溶液中两种金属同时放入一种溶液中（1）方案一中选择的金属是_； （2）方案二中能发生反应的化学方程式是_； （3）李军又设计了一个新的方案，也能达到实验目的即将三种金属同时放入一种溶液中，该溶液中的溶质不是金属化合物，他选择的溶液是_ 16. （8分）在老师的指导下，小敏开展如下实验探究活动： （1）A、B、C、D分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种，它们之间的转化关系如图一所示（“”表示物质之间的转化关系，“”表示物质之间可以发生化学反应）.四种物质中，属于盐类的物质是（填化学式，下同）_.物质D是_.（2）设计一个优化的实验方案，验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠，其实验流程及部分实验现象如图二所示.药品溶液的pH_7，试剂甲是_溶液. 17. （3分）观察同学们经常使用交通工具自行车，请完成下列各题 （1）车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀，这是铁与空气中的_和水蒸气等物质发生化学反应的结果通常用盐酸除铁锈，该反应的化学方程式为_； （2）新型食品保鲜剂“纳米铁粉”被称为“双吸剂”，其实质就是利用了铁生锈的原理，若用化学方法检验使用一段时间的“纳米铁粉”是否完全失效，可选用_检验，若出现_的现象，说明该双吸剂仍可使用 18. （4分）将一定量的铁粉加入Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，对滤出固体的组成同学们进行了以下探究： （1）【提出猜想】猜想：可能是铁和银；猜想：可能是铁、铜和银；猜想：可能是银；猜想：可能是_；猜想肯定不成立，原因是_；（2）【设计实验】请你设计实验验证猜想正确：实验操作实验现象实验结论_滤出固体中组成成分是铁、铜和银四、 综合题 (共1题；共3分)19. （3分）下列铁的用途中，涉及了铁的哪些性质？请把有关性质填在横线上 （1）烧菜用的铁锅铁铲：具有良好的_（2）铁块可以制成铁丝或铁片；铁具有_（3）油罐车行驶时，罐内是油振荡产生静电，易发生火灾，因此车尾有一条拖地的铁链，铁具有_（4）为了全民健康，全国推广使用强化铁酱油，这里的铁指的是_（填单质元素或原子） （5）校园内铁之车鹏生锈，写出一种防止其生锈的方法：_同样是金属，为什么铝暴露在空气中不容易被腐蚀？_（6）铁制品锈蚀的过程，试剂是铁与空气中的_和_等发生的化学反应的过程铁锈成分_（化学式） （7）取少量高炉中炼出的生铁，放入烧杯中，加入足量洗盐酸，可观现象是_，发生反应的化学方程式为_当反应停止后，还可观察到烧杯底部有黑色不溶物，该物质是_（化学式） （8）真金不怕火炼的含义：_ （9）在CuSO4和Al2（SO4）3的混合溶液中，加入一定量的铁粉充分反应，过滤后得到滤液和固体剩余物向该剩余物中加入足量的稀盐酸，有气泡产生则滤液中一定含有的金属阳离子是_，（写离子符号） （10）把洁净的铁丝插入硫酸铜的溶液化学方程式：_，现象：_ （11）一人体含量最高的金属元素是_缺少此元素，幼儿的佝偻病，老年得骨质疏松 （12）保温瓶内夹层的银白色金属是_（化学式） （13）刷涂暖气片的银白色材料“银粉”是_（化学式） （14）回收金属资源的意义_（答两点） 五、 解答题 (共2题；共23分)20. （3分）现有A、B、C、D、E五种溶液，它们分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸中的一种。鉴别它们可按下图所示的步骤进行。回答下列问题：（1）B中的溶质是_(填化学式)。（2）用X鉴别D、E时，X可以选用不同的物质。若X为稀盐酸，写出有气体生成的反应的化学方程式_；若X为澄清石灰水，写出有沉淀生成的反应的化学方程式_。21. （20分）某同学给自家的蔬菜大棚补施二氧化碳气肥：在棚内悬挂一大塑料桶，装入稀释后的工业硫酸，然后每天（阳光充足）向桶中加入一定量的碳酸氢铵（NH4HC03），反应后可生成硫酸铵、水和二氧化碳若一个大棚一天补施二氧化碳气肥330g，请回答：（1）一个大棚一天需要碳酸氢铵多少克（写出计算过程）（2）当稀硫酸反应完后，塑料桶内剩余的硫酸铵是种_（填“复合肥”“氮肥”或“磷肥”）第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共4题；共10分