第二章技术世界中的设计技术试验及其方法

1 / 5第二章技术世界中的设计技术试验及其方法技术试验及其方法一、教学设计1、教材分析本节课是有关“技术世界中的设计”中“技术试验及其方法”的学习，力求以通过经典的“案例分析” 、 “阅读材料”和师生“讨论”为课堂主线，从一个个学生感兴趣的现实生活和知识经验中的实例出发展开教学，引导学生由浅简到深繁、由易到难地参与讨论和分析，去了解和掌握相关知识和概念，在完成教与学的过程中，适时地了解有关的概念与思想，掌握相应的学习方法。本次课需要2 个课时完成。2、教学目标：本节课授课类型是新课授课和试验课。根据学生前面已经学习了的内容，知道了设计的基本知识，我们确立以下教学目标：（1） 、知识目标：了解技术试验的重要性。（2） 、能力目标：能进行简单的技术试验，并写出试验报告，并能进行试验结果的分析。2 / 5（3） 、态度和情感：让学生知道在技术设计中注重实事求是的精神，形成富有责任感的技术设计观。（4） 、重点和难点：重点：技术试验的实施及报告的写作难点：掌握技术试验的方法及技术试验的实施3、教学手段:因为本节课的内容以案例阅读分析和学生动手试验为课堂教学主线，以直观形象的图片和教具、详实的技术资料辅助教师激发学生的学习兴趣，充分调动学生参与动手试验的积极性和主动性，以达到提高教学质量和效率的目的。4、教学方法:为充分体现老师的主导作用、学生的主体地位，在教学过程中，采用教师演示讲解，学生主动探究式学习等教学方法。二、教学过程（主要过程配合教学课件）1、组织教学：学生入座，点名和准备播放课件，准备试验材料。2、新课导入：技术试验是技术活动中的一项重要内容，在技术发明、技术革新、技术推广等活动中，它不仅是技术成功与3 / 5否的验证，更是发现问题、探究规律、优化技术的关键。3、出示教学目标：了解技术试验的重要性。4、讲授新课：（阅读案例、提问和讨论相结合）一、什么是技术试验？在技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动，我们称为“技术试验”（TechnicalTest） 。【案例分析】技术试验卫星,阿什塔比拉河桥的垮塌【讨论】为什么要进行技术试验？我们的日常生活中接触了那些技术试验,请举出案例说明？其中的惨重教训给我们什么样的启发？二、技术试验的分类：（1） 、性能试验（2） 、优化试验（3） 、预测试验（4） 、信息试验技术试验的类型划分不是绝对的，同样的试验，因不同的目的，而可以从不同的类型来理解。4 / 5三、技术试验的方法：（1） 、优选试验法，如水稻对比试验；（2） 、模拟试验法，比如汽车的撞车试验；（3） 、虚拟试验法，如利用计算机进行虚拟试验；（4） 、强化试验法，如飞机极限速度试验；（5） 、移植试验法，如农作物的嫁接或移植试验。另外，还有其他试验方法，如创新转化试验法、中间试验法、工业试验法等等。【课堂练习】 （课文 040 页）四、技术试验在设计中的作用：在技术活动中，技术试验是必不可少的。通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。特别是在设计的后期，对设计进行综合性的整体试验，可以为设计的评价提供准确、客观的数据。五、技术试验的实施与报告的写作：技术试验的实施步骤：（1） 、制定试验计划；（2） 、抽取试验样本；（3） 、进行试验；（4） 、分析试验数据；（5） 、得出试验的结论。【课堂动手试验】5 / 5纸张的结构造型与强度的关系5、出示课后练习提纲：设计一个“台灯”的各方面的性能的试验。