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文档简介

1 / 3第十三课 小小音乐家第十三课小小音乐家教学目标：1、引导幼儿尝试运用不同的形式表现小动物的基本形态。2、积极主动地参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。教学重点：表现小动物们的不同形态，感受集体游戏的快乐。教学过程：（一）学做小动物引导幼儿听着音乐和老师的提示语言，边念儿歌边自由地模仿各种小动物的不同形态。1、师：今天天气真好，小动物们都出来玩了.儿歌：小白兔，白又白。两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱，跳、跳、跳；小小鸡，叽叽叽，找到虫儿叽叽叽小花猫，喵喵喵，走起路来静悄悄，抓到老鼠喵喵喵，啊呜！谁会飞？鸟会飞！小鸟怎样飞？扑扑翅膀飞呀飞，飞到东，飞到西，转个圆圈飞呀飞。（二）找家、自由选择不同的动物角色1、师：哎呀，你们看！这么漂亮的小房子，这是谁的家呀？你是怎么知道的？（引导幼儿看一看、说一说）小结：黄色的房子是小兔的家小动物家的房子真漂亮！2 / 32、这么多可爱的小动物你最喜欢谁呢？师：找一个好朋友，说一说，你最喜欢什么小动物，为什么喜欢它？师：现在宝宝想好了，你想做哪个动物宝宝，等会儿你到它的家里找一样好东西戴在身上。（三）分角色表演和游戏1、音乐游戏：什么动物出来玩？（1）师：动物宝宝，现在你们都准备好了吗？现在，我们一起来做游戏好不好？宝宝一定要先仔细看一看，记好我是什么动物宝宝，然后还要听清楚，是谁出来玩了！它是怎么样出来的？（2）师生共同演唱歌曲：小小兔子出来玩，跳呀跳、跳呀跳，小小兔子出来玩，跳呀跳呀跳引导幼儿：这么多的好朋友在一起玩，真开心。我们来和好朋友问声好，说说好听的话吧！（3）最爱吃的食物师：宝宝玩得真开心，你们的肚子一定也饿了吧？说说看你最喜欢吃什么呀？（引导幼儿能完整连贯地说出：我是小白兔，我最喜欢吃萝卜）师：快来看！这里有好多好吃的东西，找一找有没有你最喜欢吃的东西呀？师巡回观察：引导幼儿一边找，一边说说：我是小3 / 3白兔，我最喜欢吃萝卜（四）回家1、今天我们玩得真开心，哎呀！天黑了，宝宝们都要回家啦！大家一定要先看仔细，你的家到底在哪里，千万别走错了！2、幼儿边念儿
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