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文档简介

认识七巧板教学设计 大名县红旗小学 李瑞敏【教学内容】北师大版小学数学教材一年级下册第40-41页【教学目标】1、 知识与技能 通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的平面图形。2、 过程与方法 通过拼摆图形，体会图形的变换，发展空间观念。3、 情感态度与价值观 在学习活动中培养对数学的兴趣，培养与同学的交往、合作意识，在动手动脑的过程中训练想象力，培养创新意识。【教学过程】1、 导歌曲导入：1、今天，老师给大家带来了一首轻松欢快的歌曲，想听吗?那好，请你带着两个问题去听：这首歌唱的是什么？唱出了它的什么特点？2、播放神奇的七巧板视频。 3、找学生回答刚才的问题。2、 学我们一起感受七巧板的神奇和美丽吧！板书课题1、 介绍七巧板的来历（课件呈现七巧板和黄伯思的图片）2、 认识七巧板1 七巧板一共有几块？2 按形状给七巧板分类3 七巧板有几种图形组成的？4 填写打印后的“学习单”3、 动手操作（用手机把学生作品拍照通过QQ上传,大屏幕呈现出来）拼一拼1 请你选出两个三角形拼一个正方形。2 你还能用几块七巧板拼出正方形？试试看。3 你还能拼出三角形吗？请你至少拼出两种。想一想拼出的图形像什么？（金鱼、台灯、狐狸）然后让学生自己拼一拼。拼图大赛发挥你的想象力，用七巧板设计一副作品。（用手机把学生作品拍照通过QQ上传,大屏幕呈现出来）4、 给学生讲：“守株待兔”的故事，让学生指出这些图形是故事中的哪个角色。3、 欣赏生活中的七巧板，课件呈现。4、 小记者采
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